白龙马的原唱

1、失败的婚姻，没有相依相偎，没有同甘共苦，单向的付出，真的好累，余生不谈感情，只谈钱，自己选择的路，跪着也要走完。

2、爱情我放弃了，亲情我失望了，友情我不打扰。我承认我失败，自己的婚姻都经营不好，我放弃了，余生就只为自己活吧，对自己好点儿，我不想再受任何委屈了。

3、婚姻是我人生中最失败的一次经历，迷失了自我，原来的人生早已脱轨，从青涩到成熟，我的青春就这么浪费啦，人生能有几次成长，我不想再浪费啦，我还能做回原来的自己吗？

4、有时候感觉，人不如狗，狗可以衷心陪伴，而人，却连最基本的陪伴都做不到，我的婚姻很失败，没钱没爱情，最多的就是自己一次一次的掉眼泪，然后一次次的自己擦眼泪，那种无助无奈的感觉，只有自己懂。何处才是终点？

5、结婚七年，我一无所有，我没想到和我一起生活七年的人，伤我最深，对我最狠，孩子现在都不给我，我的婚姻很失败。

6、真是不明白不喜欢就不要在一起啊，两个人互相折磨有意思嘛。不知道是不是看过太多失败的婚姻，感觉婚姻是一件很恐怖的事情。谈恋爱也是。

7、时间会让你看清一个人的面目，既然嫌弃贫穷为何不去追求富贵，失败的婚姻终还有多久能结束？

8、大抵这个世界就是这样，没有经历过感情伤痛，没有感情阴影的人是永远都不会明白。父母失败的婚姻会给子女带来多大的痛苦和隐患。

袁世凯，因为他是“临时大总统”（零食大总统）

1、上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必得到金钱，拥有金钱悄槐燃未必拥有快乐，得到快乐未必拥有健康，拥有健康未必一切都如愿以偿。

2、少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。

3、我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系。

《我们仨》

1、人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑。

2、一个人二十不狂没志气，三十犹狂是无识妄人

3、我们无论在多么艰苦的境地，从不停顿的是读书和工作，因为这也是我们的乐趣。

4、世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆

5、你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力准备斗争。

《将饮茶》

1、故人笑比中庭树，一日秋风一日疏。

2、世态人情，比明月清风更饶有滋味；可作书读，可当戏看。书上的描摹，戏里的扮演，即使栩栩如生，究竟只是文艺作品；人情世态，都是天真自然的流露，往往超出情理之外，新奇得令人震惊，令人骇怪，给人以更深刻的效益，更奇妙的娱乐。惟有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相启虚，而不是面对观众的艺术表演。

3、一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜心一志完成自己能做的事。

4、世态人情，可作书读，可当戏看。

5、创作的一明带个重要成分是想象，经验好比黑暗里点上的火，想象是这个火所发的光；没有火就没有光，但光照所及，远远超过火光点儿的大小。

6、世间也有隐身衣，只是世人非但不以为宝，还唯恐穿在身上。因为这种隐身衣的料子是卑微，身处卑微，人家就视而不见，见而无睹。

同名小说《万剑独尊》。

《万剑独尊》为作者百天霜虚构作品，首发于奇迹阅读网，独家签约。

内容简介

五行神王少年，逆天而上，追寻灭神之谜！

踏天道，闯妖界，战魔界，三界大战，成就世界之王！

待我破空之时，问鼎神界巅峰！

待我战血燃烧之际，大战天下！

诸神争霸，万族林立，三界之争！

神王少年，成就大道，众神归位！

战！战！战！

消音器会影响子弹精度，所以狙击手再不是非常必要的情况下不会使用消音器，，还有狙击战术，一般狙击手再任何情况下打两枪以上就会被敌人测出大致位置，所以狙击战术一运动为主，打一枪换一个地方，另外就是远距离狙击，再敌人的狙击射程之外就没有必要加消音器了，因为你打的着他，他打不着你，所以消音器并不是必要装备，只有潜入，和暗杀行动才会有一定几率使用消音器。

I'm nightmare
I'm a nightmare

春秋战国时期，出现了老子、孔子等许多著名思想家

老子:是春秋晚期著名思想家，道家创始人，他的学说和思想对后世有深远影响，代表作《道德经》。

老子学说的核心是“道”。

孔子:政治思想：核心是“仁”。他解释“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，在阶级社会里，这种普遍的爱当然是不存在的，但在奴隶主不把奴隶当人看待的奴隶社会里，他提出这种主张是具有进步意义的，具有古典人道主义

编订文化典籍“五经”：《诗经》《尚书》《礼》《易》和《春秋》。

墨翟: “兼爱”“非攻”“尚贤”

孟子:“仁政”“民贵君轻”“重民”思想

荀子: 唯物主义思想，“制天命而用之”

庄子: 世界是“我”的主观产物，主观唯心论；鄙视富贵利禄。

韩非子: 历史向前发展，今必胜古，主张按现实需要变革；治国“以法为 本”“法不阿贵”；主张建立君主专制中央集权的封建国家。

春秋时代，齐国有个人叫毛空，他爱听那些没有根据的传说，然后再把自己听到的津津有味地讲给别人。有一次，毛空听到一只鸭和一块肉的事，他觉得非常稀奇，便告诉给艾子。他说：“有一个人，养了一只特别能生蛋的鸭，那鸭一天能生一百多个蛋。”他见艾子笑了，又说：“那天，从天上掉下一块肉，那块肉长有三十丈，宽有十丈。”艾子笑着问道：“真的吗？有那样长的肉吗？”毛空急忙说：“噢，那就是长二十丈。”艾子仍不相信。他又改口：“一定是十丈长了。”艾子说：“你说的那只鸭是谁家养的？你说的那块肉掉在了什么地方？”毛空支支吾吾说不出来，最后只好说：“我是在路上听别人说的。”

成语“道听途说”就是从这个故事而来的。这一成语比喻在路上听到没有根据的言论或传闻，再去传给别人。

荆柯刺秦王

荆柯大名顶顶，别跟我说不知道他的故事。“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还”至今成了绝唱。荆柯的刺杀虽以失败告终，但它对历史的影响却是巨大的。荆柯刺秦王加速了六国的灭亡，也鼓舞了人们反抗暴政的勇气。荆柯世代为人所颂扬，可谓妇幼皆知，历史上知名度最高的刺客非他莫属，他的故事也是文学、电视剧、电影的热门题材，深受大家喜爱。建议授于荆柯同志“最知名刺客奖

[《教育心理学》读后感（二）]

我读了《教育心理学》这本书，感想深刻，《教育心理学》读后感（二）。我认识到了学习教育心理学的重要性和学习教育心理学的目的。

学习教育心理学的重要性：教师只有学习了教育心理学，才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征，根据高中生的年龄和心理特点，选择适当的教材，采取相应的措施，有效地提高教学质量。或许你认为不经意的一句话，但在学生的眼里分量是多么重，甚至会影响他们的一生。有句话是这么说的：“好孩子都是夸出来的！”老师的赞扬和鼓励,就是对他们的赏识，就是对他们的认可，就能给他们信心和勇气，让他们迈出成功的第一步。一两个月，仅仅一两个月，奇迹就会这样出现了，经过老师的鼓励和表扬，那位受鼓励和表扬的同学将带着这个信念，去不断的努力，总有一天他会真正成功的。我也会永远带着这个信念：“好孩子都是夸出来的！”去关爱我的学生，最后我要说的是：赏识你的学生，相信每一个孩子都是天才，欣赏孩子的长处，肯定他们的每一个细微进步，让他们不断体验成功的喜悦，找到学习的快乐和自信，并真诚地帮助他们，那么，奇迹就会发生，坏学生、后进生都会变成好学生！

关于学习教育心理学的目的，读后感《《教育心理学》读后感（二）》。教师为什么必须学习教育心理学呢？通过读书我知道了书中的观点。第一，是因为教师要形成优秀的心理品质必须学习教育心理学，本书所要强调的是，教师只有认真学习教育心理学，才能知道作为一位人民教师，必须具备哪些优秀的心理品质，从而自觉地培养这些心理品质。第二，是因为教师要提高教育业务水平必须学习教育心理学，这本书对此作了比较精简的归纳和概括：1、可以有效地提高教学质量。在教学过程中，心理学问题比比皆是。但教师只有学习了教育心理学，才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征，才能选择适当的教材，采取相应的措施，有效地提高教学质量。2、可以更好地培养学生的共产主义品德。学习过教育心理学的教师，就能够掌握学生品德形成的规律，及在各种因素影响下形成的心理特点，按照共产主义的面貌来塑造一代新人。3、可以更有针对性地对学生因材施。.也就是说，教师了解了不同时期、不同年龄学生的心理，才能助长学生的优点，矫正学生的缺点。教育的作用就在于发掘学生的优点，克服学生的缺点。4、可以科学地总结教育经验，我觉得这也是第一点的基础，是为提高教学质量作准备的。
此外，本书还提到了教育心理学的研究方法，如观察法、实验法、调查法、总结法等，可以说从理论上归纳出了研究教育心理学的具体有效的方法。

总的来说，本书对于学习教育心理学的基础理论知识，了解普通心理学和儿童心理学的相关知识是非常有帮助的。

通过读《教育心理学》这本书，我将会心理学里面的知识，正确运用有效的评价和适当的表扬等正面引导的外因作动机的诱导，促使学生的认知兴趣得到发展，形成稳定的、积极进取的人格特征。让我们在教学过程中培养学生的道德情感，从而健全他们的人格和品德。
　　〔《教育心理学》读后感（二）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

易是变化，经为方法（或说经典）。即阐述变化的经书（易之经），易经是一部严谨的哲学著作，并能在科学的范围内用作术数占卜。只是非常深奥难懂，才会有众多牵强附会之说。

《易经》（“易”，音同“亦”）简称《易》，又称《周易》，是中国最古老的文献之一，相传为周文王所著，成书于周代，故而称呼《周易》。实际《易经》是在中国历史中逐渐演化完成的一门学问。英文翻译是“The Book of Changes”，就是指一本研究变化的书。实际这种翻译并不能说明易经的本质（很多汉语翻译成英文后都失去原本含义）。

《易经》被儒家尊为「五经」之首。《易经》以一套符号系统来描述状态的变易，表现了中国古典文化的哲学和宇宙观。它的中心思想，是以阴阳两种元素的对立统一去描述世间万物的变化。

广义的《周易》包括《易经》和《易传》。《易经》分为《上经》三十卦，《下经》三十四卦。由于《易经》成书很早，大约在西周时期，文字含义随时代演变，《易经》的内容在春秋战国时便已不易读懂，因此春秋战国时代的人撰写了《十翼》，又称为《易传》，以解读《易经》。