小学生的导游手册可以做的比较简单一点,首先就是先确定想要导游的地点,然后在有限的纸张里面,把导游的地点以图画的形式或者以文字的形式去把他介绍完,然后里面可以写一些关于自己,对于这个景乎茄败点的理解,或者是关于自己想带其他人去这个地方旅游的一些见解。
作为一个导游手册可以出现这些东西。在导游手册里面除了加文字,景点的介绍,或纳胡者是加景点的图片,其他的还可以加上一些装饰。
在定制导游手册的时候,可以订书机去把它进行相关的缝合,或者是用其他连线本去进行缝合,所以以上就是小学生做导游手册的一个岁颤方法,内容主要就是简单为主。
可以写两三句自己读后懂得的一点道理,或自己的感想,也可以把故事中的人物或情节用图画画出来。
一年级的阅读成长手册可以这样写,通过这一段时间的阅读,孩子的阅读能力得到了很大的提高,识字能力和口语能力也都增强了。
抓住几个要点:
1.优点,尽量用一些质朴的语言来描绘和形容你的优点,不要天马行空不着边际。
2.动力,也就是你是用一个什么心态来参加这个活动,这个活动对你而言是什么。
3.特长,一个人是不可能没有特长和爱好的,相信你也一样。
4.不足,你的缺点在哪里,只有正视自己的缺点,才能将之改进。
阅读手册这样做首先要确定一般阅读的时候需要关注的内容,可能包括的有好词好句。好段落。最后写点个人的感悟。