文案伤感英文儿歌舞蹈
舞蹈大王叫我来巡山舞蹈教案1个回答2024-02-04 06:57
《大王叫我来巡山》演唱:小钻风大王教我来巡山哪啊~,咿儿哟哦 咿儿咿儿哟巡了南山我巡北山咯,咿儿哟哦 咿儿咿儿哟大王教我来巡山哪啊~,咿儿哟哦 咿儿咿儿哟小心提防那个孙悟空哪啊~~~,咿儿哟哦 咿儿咿儿哟他有几十种的变化,咿儿哟哦 咿儿咿儿哟特别会变那小苍蝇啊,咿儿哟哦 咿儿咿儿哟
舞蹈教案怎么写?1个回答2024-01-20 16:29
和普通的教案没有太大差别,也是有教学目标(分知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观),教学重难点,教学课前准备,教学过程(教学过程就把教学的每一个环节教授内容写清楚以及我在这个环节主要练得什么写清楚),最后可以再加上教学反思。
舞蹈教案怎么写1个回答2024-02-21 19:00
一、上肢训练:
1.头部:前、后、左、右倾头、头颈的转动。
2.肩部:压肩、环动、松肩、含胸、展胸、仰胸。
3.腰部:弯腰、疗腰、涮腰。
二、下肢训练:
1.脚踝部、勾脚、绷、拒脚、向内旋、向外族
2.腿膝部:吸伸、环动、踢、搬、控腿
3.够部:横叉、竖又、压又
三、训练要求:
主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵活性。解放身体、提高身体素质,同时为把科和中间的训练做好最重要的准备。
扶把训练:(一年)
一、蹲:
1.一、二、五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟
2.踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合
3.小涮腰、横拧组合
4.各民族舞姿组合:大掖步、卧点、扑步
5.丰富节奏。加强节奏变化
二、擦地:
1.一、五位、前旁后擦地
2.带勾、绷脚、及与半蹲组合
3.前后摆动并环动
4.与争位、转头、压脚组合
5.与五位并立转组合
6.丰富、加强节奏变化
三、小踢腿:
l.一、五位前、旁、后、小踢25度
2.带点地小踢腿
3.前后摆动、单腿变身
4.节奏处理、加强准度
四、单腿蹲:
1.前、旁、后、带勾脚
2.单腿带端掖腿
3.带迈移、前旁后、摆动加半蹲
4.与单腿变身组合
五、腰:
1.前后胸腰、前后、大腰
2.疗腰、大技步、卧点
3.双跪后腰、单腿后腰
4.大涮腰探海辗转
5.风火轮
六、控制
1.前、旁、后吸伸腿、半、全环动
2.立身射燕、大射燕、探海
3.搬前、旁、后腿
七、大踢腿:
1.前穷、后大踢腿
2.前腿接后腿、后腿接前腿
3.旁腿接拔腿
4.踢腿接摆腿、接探海
5.旁腿接立身射燕
6.踢紫金冠
7.片蹁、盖腿
中间训练
一、腰:
1.单跪下腰、单腿后腰
2.慢、快涮腰
3.卧云
4.风火轮
二、大踢腿:
1.原地、踢前、旁、尼腿、进行式
2.紫金冠
3.中速行踢前、旁腿
4.强调身法连接流畅
三、控制:
1.前旁后,吸伸抬、半环动
2.大射燕、探海
3.加强流畅感及身韵的连接
四、五跳:
1.一位、二位、变位跳、五位换脚跳
2.小射燕跳
3.变身跳250度腿探海跳
五、中跳:
1.一、二、五位跳
2.变位跳、交叉跳
六、大跳:
1.错步级跳、错步射燕
2.错步级跳、错步射燕
3.错步撩跃、错步凌空
4.变身跳
技术技巧:一、转、
1.平转2-3个
2.斜线平转:8个
二、翻身类:
1.踏步翻身、正反、上步翻身
又点翻身3-5个
舞蹈教学方案怎么做?1个回答2024-03-11 07:22
先写什么舞种!
接着就列几个重点!
然后就把每个重点更细腻化的分着写!
以前做过! 不过很麻烦!
多情种舞蹈文案怎么写1个回答2024-06-13 00:06
多情种舞蹈文案。如果,你和对象在那学跳舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉。看着优美的舞蹈,我真有几分羡慕,于是,我步入了学习舞蹈的生涯。
2笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了(bidushe)。她用她的长眉,妙目,手指,
每当夜幕降临,小广场灯火通明,响起阵阵优美的音乐。有很多老年人、年轻人和小孩子。他们聚集在这里认真地跳广场舞。他们舞姿优美,动作熟练,有节奏感。这时,我和对象都起跳舞。
如何写舞蹈的文案1个回答2024-01-22 04:47
先确定跳什么?然后自己根据音乐排队伍,想动作,都写在纸上,排的时候就可以照着文案排了
魔性舞蹈文案?1个回答2024-01-31 15:24
舞蹈是你的脉搏,是你的心跳,是你的呼吸,是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。
小龙人 舞蹈 教案1个回答2024-02-01 21:24
教学内容 儿童舞蹈《小龙人》 授课年级 三年级
教学目的 知识目标:1、初步了解《小龙人》的内容动作。2、学习第一段的动作。3、练习抖空竹能力目标:1、培养学生身体的协调能力。2、培养学生欣赏美、感受美和表现美的能力。徳育目标:激发学生的学习兴趣,增强学生的民族自豪感。
教学重点 学习舞蹈的第一段动作。
教学难点 使学生能够完整掌握《小龙人》的第一段动作。
教学方法 讲授法、示范法、游戏法、分层次教学法。
教具准备 音响设备、磁带、电视机、
教 学
过
程
一、随音乐《兔子舞》进教室(学生用自己喜欢的动作或随老师做动作进入教室)。二、热身运动,复习学过的基本功。三、新授部分1、学生随教师一起回顾学过的舞蹈组合动作。2、教师示范本次课教学的重点动作。学生观看。3、学生随音乐跟老师分句学习。4、学生练习,教师巡回指导。A、分层次教学:教师加深动作的难度,能力较强的学生模仿。B、学生随音乐练习组合动作。教师对不正确的动作及时纠正,并请表现力强的学生表演。四、学生随教师一起配合音乐完整的表演舞蹈第一段。五、练习抖空竹。六、教师小结六、学生随音乐出教室。
舞蹈教案怎么写金色童年?1个回答2024-02-03 06:16
童年是金色的,是美好的。我的童年是在舞蹈中度过的,那时候我还是个刚学舞蹈的孩子。舞蹈改变了我的一生,她带着我去了许多美丽的世界,带我领略许多人生的大道理。我十分的感谢他。
关于舞蹈生的文案?1个回答2024-02-26 18:39
舞蹈生都像精灵一样,跳动着优雅的舞姿,翩翩起舞,有的又像天鹅,高傲而美丽。