好未来阅读小猪搬家儿歌

（1）15÷3=5（幢）；（2）15÷4=3（幢）……3（头）

读后感一般可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感
要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。注意不要写成流水账

小白猪又要搬家了，如果算上这次，它已经搬过六次家了。这是为什么呢?是它的邻居不好吗?不是。是因为它晚上打呼噜声音太响，跟打雷一样，吵得邻居们都睡不好觉。第二天，每个人的脸上都有了黑眼圈。小白猪不好意思天天吵大家睡觉，就决定搬到离大伙儿远一点儿的地方。
小白猪来到森林里决定在这儿安个家，它左看看，右瞧瞧，见有一堆木头，就大声喊：“这是谁的木头?”可没有人回答。小猪乐了，想：“这一定是土地公公可怜我。送给我的。”它连忙用这些木头盖起了房子。
过了一会儿，一只大象从远处走来。它生气地对小白猪说：“你怎么把我的木头盖你的房子了?那我拿什么盖我的房子呀?”小白猪说：“对不起，我不知道这是你的木头。不过我可以把我盖的房子给你住，就当我道歉的礼物吧!”大象说：“好吧，那你也和我一起住吧。”小白猪连忙说：“不行，不行，我晚上打呼噜响得像打雷，会吵得你睡不好觉的。”大象说：“我只要把耳朵盖住。就听不见你的呼噜声了!”小白猪一听，开心地笑了。
从此，它们过起了快乐、美好、自由自在的生活。
搬家

主要内容:记得在我小时候，每天都会赶几头猪去放。山坡上很清爽，猪也很听话。我有时玩耍，有时给猪找好吃的，我感到很快乐。后来，每当看见宰猪，我都十分不忍心，我希望人们敬重生命。

小猪搬西瓜的故事介绍：春天的时候，猪妈妈带着小猪噜噜，在山坡下种了一大片西瓜。到了夏天，西瓜地里结满了又圆又大的西瓜。 有一天，太阳光火辣辣地照着大地，天啊...

小猪，省力。

其实只要多抄点原来的内容就行了

主要讲述的是猪妈妈春天的时候带着小猪噜噜在山坡下种了很多大西瓜，天热是时候要小猪摘点西瓜回来解暑，小猪噜噜摘了一个大西瓜很难搬回家，歼郑爱动脑的小猪噜噜把西瓜滚回家了。

小猪搬西瓜

春天的时候，猪妈妈带着小猪噜噜，在山坡下种了一大片西瓜。到了夏天，西瓜地里结满了又圆又大的西瓜。

有一天，太阳光火辣辣地照着大地，天啊，可热

1 小猪搬西瓜的故事

春天的时候，猪妈妈带着小猪噜噜，在山坡下种了一大片西瓜。到了夏天，西瓜地里结满了又圆又大的西瓜。

有一天，太阳光火辣辣地照着大地，天啊，可热了。

猪妈妈对小猪说：“噜噜，你到咱们的地里摘个大西瓜回来解解渴吧!”小猪噜噜高兴地说：“好吧!”说完就往西瓜地里跑。到了地里一看。

呵，到处躺着大西瓜，水灵灵的，真惹人喜爱!噜噜挑了个最大的摘了下来。它双手搂着西瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哟，好重呀!”噜噜试着抱了几次都没有抱起来，还累得满头大汗。

它直起身来，擦了擦脸上的汗水想休息一下，再去试试抱西瓜。突然，它看到小猴皮皮在山下边的马路上滚铁环玩呢。

小猪噜噜一拍后脑勺高兴地说：“有了，我有办法了。”什么办法呢?小猪噜噜心想：铁环是圆的，可以滚动。西瓜也是圆的，不也可以滚动吗?想到这儿啊，小猪噜噜顾不上休息，把大西瓜放在地上。咕噜噜，咕噜噜地向前滚，一直把西瓜滚到家里。

猪妈妈看到小猪噜噜把又圆又大的西瓜搬回家，夸奖噜噜是个爱动脑筋的猪娃娃!

2 小编点评时间

善于思考善于发现问题，有些小事情根本难不倒我们，只要开动我们的小脑筋就可以有解决的办法，要善于会发现问题。小猪噜噜是怎么把那么的大的西瓜搬回家的，小朋友们有提前想到这个办法吗?

运木头，夏天的中午，烈日炎炎，小猴、小猪和小熊一起在森林里砍了三棵树，每人拿一棵，比比谁先到小猪家。

小猴看到一条小河，心想：“我何不把木头放到水里划过去？”说干就干，小猴把木头放到水里。木头浮了起来，小猴坐上去并没有沉下去。

小猴用树枝一撑，“船”走了。小熊觉得自己的力气很大砍了一棵最大的树扛在肩上，它想：“我一定能得第一名！”小熊把木头扛在肩上才觉得这么重。小猪看见了，砍了一棵小树它想：“大树拿得多累呀，砍一棵小树就可以了。”扛着也太累了，不如滚过去，对，他滚着木头向前。

小猪和小熊看到了小猴已经在门口了。小猪不相信，问小猴怎么这么快？小猴就一五一十地说了。小猪和小熊都赞不绝口。运木头，天气晴朗的一天，小猴、小猪和小熊一起去运木头。小熊扛起木头放在了肩膀上。他走着走着，心里想：这根木头太重了吧，比石头还重。不一会儿，小熊就累得满头大汗。

小猪心想：要是我用滚球的方法来滚木头，应该可以省力一些。于是小猪就滚了起来。可是也累得气喘吁吁。而小猴试着把木头放在水里。啊！原来木头还可以浮起来。小猴坐在木头上把木头轻松地运了过去。最后，小猴是第一个把木头滚回家的。

技巧介绍

写作方法可以有语言技巧(如修辞 ，句式，意蕴，用词，作者风格)，表现手法(常见的有:悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等)。

表达方式(就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明)，构思方法等四大类。修辞手法比喻，夸张，拟人，排比，对偶，对比等。