有礼貌的小熊熊的儿歌律动

1个回答2024-03-09 19:46

熊妈妈希望小熊讲礼貌，就教小熊说礼貌用语，小熊知道了这些礼貌用语，可是不知道什么时候用哪个词语。
一天，小熊在路上走着，一不小心把小兔子撞到了。小熊没有说“对不起”，居然说“没关系”。小兔想:什么没关系，我还疼着呢!
小熊来到小河边，河上有一座桥，桥太窄了。有一只公鸡不敢过河。小熊背着公鸡过了河。小公鸡对小熊说:“谢谢你!”小熊却说:“对不起!”小公鸡不明白了，想:小熊帮助了我，它怎么这样说?
小熊过了河，正好小马路过，小马不小心踩了一下它。小马对小熊说:“对不起!”小熊说:“谢谢你!”小马想:小熊是怎么了，我踩了它，它还说谢谢我。
后来，小熊遇到了小猴，小猴给小熊一个大桃子。小熊说:“不用谢!”小猴听得莫名其妙，哈哈大笑起来，说:“小熊，你不学好哪个词在什么时候用，是还会闹笑话的。”

讲故事(有礼貌的小熊)？

1个回答2024-01-08 04:18

讲故事(有礼貌的小熊)

1个回答2024-01-09 12:42

妈妈，剩下的交给我就行了，你去休息吧。 ” “ 好的。 ” 今天，我来做一道我最拿手的菜 — — 鸡蛋炒饭。首先，我从冰箱里拿出所需的食材，剩饭、鸡蛋、葱花，一切准备好了。开火啦，在等待锅里的水干之后，我便将鸡蛋打进锅里，那一瞬间，油先生： “ 仿佛被激怒了，在锅里暴跳如雷。 ” 虽然我吓得连连后退，但我还是马上到锅前，仔细地翻炒着鸡蛋，然后把剩饭倒入锅里翻炒一会儿，加点葱花，再加一点酱油上色，进行翻炒。一阵香喷喷地味道扑鼻而来，炒饭已经变成金黄的颜色了，一道美味的饭菜马上可以上桌了，我把炒饭装进一个大碟子里，这道饭菜便算是半成品了。接下来，我要把我做的炒饭装饰一下，我把妈妈之前做好的菜拿一点用来装饰，做成一个小鸡图案。我用西兰花来做它的眼睛，豆角做它的手和脚，豆子做它的鼻子，用一块肉来做它的嘴巴。 “ 妈妈、爸爸、哥哥，饭做好了，快来吃呀。 ” 我焦急地喊道。 “ 来了，来了。 ” “ 哇，这是你做的吗，真不可思议。 ” 他们异口同声地说。 “ 快尝尝吧。 ” 妈妈尝了一口，对我说： “ 嗯，真美味，你可真厉害。 ” 听到这话，我心里乐开了花，高兴地说： “ 那当然了，这毕竟是我做的嘛，哈哈 … … ” “ 嗯，真好吃。 ” 我品尝着自制的美味佳肴，一边兴奋地说。这就是我的拿手好菜，有机会做大家尝一尝吧！v

小班阅读《有礼貌的小熊》教案怎么写

1个回答2024-01-25 16:08

活动目标：
　　1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。
　　2、初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　活动准备：
　　图片：小兔、山羊、乌龟、鹿。
　　活动过程：
　　一、听故事“懂礼貌的小白兔”。
　　二、教师提问，组织幼儿讨论。
　　1、故事的名字叫什么？
　　2、故事里发生了什么事？
　　三、让幼儿结合图片边听故事一遍，引导幼儿思考。
　　1、小白兔迷路了，他向谁问路？小白兔是怎样问的？（请小朋友表演，并学习礼貌用语）
　　2、山羊妈妈是怎样夸小白兔的？
　　3、小白兔走到河边，发现河上没有桥，他请谁来帮忙？
　　4、小白兔是怎样说的？怎样做的？（请小朋友来表演，学习礼貌用语）
　　5、大乌龟听了心里怎样？他是怎样夸小白兔的？
　　6、鹿妈妈家的门开着，为什么小白兔不进去？她是怎样说的？怎样做的？（请幼儿表演）
　　7、鹿妈妈听了小白兔的话心里怎样？小白兔是怎样回家的？
　　四、组织幼儿讨论，教育幼儿做个懂礼貌的好孩子。
　　1、你喜欢小白兔吗？为什么？
　　2、如果你是小白兔，你会怎么做呢？
　　五、教师和幼儿共同评价和小结。

小熊找礼貌文明礼仪

1个回答2023-08-21 05:43

1．初次见面说：您好
2．客人到来说：欢迎
3．好久不见用：久违
4．欢迎购物用：光临
5．求人解答用：请教
6．赞人见解用：高见
7．看望别人用：拜访

小熊的生日礼物的故事？

1个回答2024-01-18 22:04

今天是小熊的生日，小熊的爸爸送给小熊一把气球。小熊一看到五彩缤纷的气球，一下子把熊爸爸手上的气球抢了过来，这时意想不到的事发生了，气球把小熊带上了天。

小熊说：“爸爸，救我。”

小熊的爸爸已经够不到小熊了，熊爸爸说;"别急儿子，我去叫长颈鹿大伯。

小熊越飞越高,越飞越远,这时小熊心惊肉跳,小熊飞到了树林里,小熊多么想抓到一根树枝呀!可是它总是在大树的上面。

忽然，小熊看到了长颈鹿大伯在前面，小熊说：“长颈鹿大伯，救救我。”

它已经到了长颈鹿大伯的头上了，可是长颈鹿大伯只能望洋兴叹。小熊害怕的泪如泉涌，嚎啕大哭。

它飞呀飞，飞到了一棵大树的上面，这时小猴子一说小熊，我来救你。