阅读童谣和儿歌实施方案

我更认为课内阅读尤为重要。在此，结合自己平时阅读课的一些心得体会，就如何利用课内阅读，充分挖掘课内阅读因素，教给学生阅读方法，以提高学生课外阅读能力，让阅读教学落到实处，浅谈以下几点看法： 1、想方设法激发学生的学习兴趣 因为只有学生对教学产生兴趣时，他们才能带着积极的情绪参与学习，因此，教师在课堂上应采用多种多样的教学方法，变单调的教学为愉快教学。为了激发学生的学习积极性，我常采用朗读比赛，课堂即兴表演，课前生动讲述课文中的故事等方法。

月光光,照地堂,雷劈入庙堂.



乌鸦凶,无阴公,啄开你心胸.



心有愧,檐下底,有只无头鬼.



心慌慌,怕火烫,命丧龙牙岗.

蚕儿蚕儿，胖蛋蛋儿。
吃桑叶儿，吐银线儿。
银线长又长，
蚕儿造新房。
造新房，做嫁妆，
嫁到哪？纺织厂。
织出丝绸千万丈，
打扮人们更漂亮！

因为老师讲了，所以我自问自答，TM算造福社会了

1、答：①小时候唱的歌谣②心中的歌谣③故乡人事风俗的美好回忆
2、答：但实际上这些都是作者童年有趣的往事，这些都是童年歌谣的重要组成部分。这些事件让我们更深刻感受到作者童年的美好，这些趣事丰富了文章的内容在增强趣味性，更吸引读者。
3、答：有外貌描写、动作描写、侧面描写、
4、答：人生中有许多是变化的，但有些是永恒不变的。

1 ①连接 ② 河流 ③ 鸟 ④覆盖 长满
2 绝壁 孤峰 绿嶂
3 ①山之高 ②山之绿 ③溪流清澈 ④鸟兽满山 ⑤四季有景
4 烦恼顿消 心中愉悦

1 母亲是做示范，告诉他一只手也能完成很多事情。 2 俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”母亲是要告诉他 人活着就要有尊严，不到绝地绝壁放弃。就算给他钱，他 有可能还会继续乞讨。但是母亲点醒了他，让他能自己站起来， 做个坚强的人。 :《高贵的施舍》你认为母亲是个什么样的人? 第一段：母亲让一个乞丐搬砖 第二段：母亲让乞丐搬砖的原因 第三段：乞丐回来报答母亲 如果乞丐没搬,那他就永远不会懂得,自己还有谋生的力量.搬了砖,会让乞丐领悟到自身的力量,会靠自己去改变现状. 善良等等(自己想吧) 说是施舍,其实不然.这是母亲在教育乞丐,让乞丐有能力谋生.这充分体现了母亲的伟大,所以说是高贵的施舍. 文章所描述的母亲是一个懂得为他人考虑，懂得尊重，具有博爱的胸怀，真诚善良、行事方法高明的人 2:《高贵的施舍》高贵的本义是什么,你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题? 我觉得高贵是一种道德和素质的体现，一种气质。 而农妇让乞丐懂得了尊严和劳动，让他有了高贵的精神。 1.联系上下文，解释词语。 刁难：为难。 气喘如牛：形容特别累，气喘吁吁，好像牛一样。3.文中的我请求母亲不要叫乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不同了”，不同在那？ 答：因为如果搬了，乞丐就劳动了，付出劳力了，所以女主人给他钱是名正言顺的，它是用自己的劳动换取的钱；而不搬，女主人再给他钱，这钱就是乞讨来的，乞讨就没有了尊严。所以,搬与不搬大不相同。 4.文中的母亲是个怎样的人？答：母亲是一个懂得为他人考虑，懂得尊重，具有博爱的胸怀，真诚善良、行事方法高明的人。 5.你是怎样理解“高贵的施舍”这个标题的？答：母亲给予乞丐的不仅仅是20元钱,而是告诉他一个人应该靠自己的努力来生活下去,而不是靠别人的怜悯和施舍。

1.第一段：母亲让一个乞丐搬砖
第二段：母亲让乞丐搬砖的原因
第三段：乞丐回来报答母亲
2.母亲并不生气，俯身便搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说 ‘你看，一只手也能干活。我能干活为什么你就不能干？’

说是施舍,其实不然.这是母亲在教育乞丐,让乞丐有能力谋生.这充分体现了母亲的伟大,所以说是高贵的施舍.
文章所描述的母亲是一个懂得为他人考虑，懂得尊重，具有博爱的胸怀，真诚善良、行事方法高明的人
3.随便写写，体现母亲话的重要性就行了

1:《高贵的施舍》你认为母亲是个什么样的人?

第一段：母亲让一个乞丐搬砖
第二段：母亲让乞丐搬砖的原因
第三段：乞丐回来报答母亲
如果乞丐没搬,那他就永远不会懂得,自己还有谋生的力量.搬了砖,会让乞丐领悟到自身的力量,会靠自己去改变现状.
善良等等(自己想吧)
说是施舍,其实不然.这是母亲在教育乞丐,让乞丐有能力谋生.这充分体现了母亲的伟大,所以说是高贵的施舍.
文章所描述的母亲是一个懂得为他人考虑，懂得尊重，具有博爱的胸怀，真诚善良、行事方法高明的人

2:《高贵的施舍》 高贵的本义是什么,你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题?

我觉得高贵是一种道德和素质的体现，一种气质。
而农妇让乞丐懂得了尊严和劳动，让他有了高贵的精神。

MS就这样，上学期我看过这篇文章

1，做一本读书兄轿画册你需要确定这个画册的内容是什么可以介绍自己、个人作品、还是读书日志或者读书观后感的画册等等
2，确定目的之后就要开始收集资料，第一是文字资料、做什么用，就收集什么样的资料，资料一定要完整丰富、而且收集的资料一定要多于画册上实际运用的资料
3，资料收集完毕后，就要开始整理
第一：画册用什么样的纸张、以及工艺、装订、这是对成品效果的估计，不管以谈尘察后内容是什么，首先你可以知道做完后可以做成什么样子，选择你喜欢的样本做为摸版；
第二：确认画册的页数，因为画册的装订和工艺决定了他的页数必须是要符合规格的所有画册必须是4页的倍数否则无法装订；
第三：确定是画册的样式和页数，就要咨询价格，看看是不是在自己预计的成本以内，不然做完含茄了发现成本太高，就浪费时间和精力了，然后根据成本的价格最终确定画册的样式和页数。
第四：页数确认好了后，就要根据页数划分内容，确认每页上的内容
第五：内容确认后就是设计——修改——确认
第六：确认完毕就可以根据全面的样式、工艺可以印刷。