仁爱版新课堂英语同步听力

                              彭婆小学  杨晗旭

    我校于今年九月建成了连接西高屯小学，许营小学和吕门小学的同步课堂。从被动听讲的专递课堂，升级到实时互动的同步课堂，除了课堂上的热闹外，我们还能怎么做才能让学生获得更好的学习效果。同步课堂三共模式：共备、共学、共研。从课前的共同耐败准备、课中的共同教学一起学习，到课后的共同教研。具体落实三共模式的内涵要求，对于提高远程同步互动课堂的效果与成功率有很大的帮助。

首先积极参与提高认识，根据县教育局关于开展同步课堂教学的指导精神，我们积极参与并投入到同步课堂教学教研活动中。我们认识到同步课堂网络教研工作的重要性，课前提前备课准备好教案、课件以及教具，积极协调与兄弟学校的沟通交流，课前提前10分钟打开设备进行调试，确保每个学校能够积极有效地参与到课堂中来。在课堂授课中充分调动学生的积极性，使昌缓颤学生积极的参与到课堂中，充分发挥课堂教学的最大效能提高课堂效率在对本本班本校学生进行授课的同时，能够同时有效地兼顾到其他学校的学生，使他们也积极的参与到课堂中能够完整地上好每一堂课，争取在每一节课中哪者都能呈现出一个真正高效的课堂。

目前遇到的最为突出的问题是兄弟学校那边的网络状况不是特别的流畅，不能够清晰地听到对面学校的被提问同学的声音，总是有回声的出现，我们也积极与技术人员进行沟通交流来进一步提高流畅度。接下来我们的任务还有了解好其他学校的学生状况对课程内容的掌握程度，做好后续工作准备。

    相比第一次同步课堂活动，这几次的活动有了长足的进步，教辅端老师也不再只是摆设了解了教学内容后真正的参与到课堂中。同步课堂虽然还有诸多细节需要优化，但我们相信形成了这样的模式，在以后的同步课堂教学中能够获得更好的教学效果。

提高求职竞争力、增强职业发展能力、丰富教育教学经验、提高教学质量。
1、提高求职竞争力：对于从事在线教学、网络教育和教育技术相关工作的人员来说，持有同步课堂证书可以提高其求职竞争力和就业机会。
2、增强职业发展能力：同步课堂证书可以证明持有人具备了一定的在线教学和教育技术能力，有助于提升其职业发展和晋升的机会。
3、丰富教育教学经验：参加同步课堂培训和获得证书，可以让教育工作者更加深入地了解和掌握在线教学和教育技术的应用，丰富其教育教学经验和教学方法。
4、提高教学质量：通过同步课堂培训和获得证书，可以提高教育工作者的在线教学和教育技术能力，从而提高其教学质量和教学效果。

好。
1、编写师资好。名校课堂同步培优由长期奋战在教学一线的多位高级教师、教研员联合编写，丛书编写条理清晰，模块分类明确。
2、知识点清楚。名校课堂同步培优紧扣“新课标”理念，与最新教材内容和实际教学进度同步，在习题训练方面，以基础训练、专题训练、规范训练、错题训练等方式，围绕规律、方法、小窍门、典型习题、易错习题等方面循序渐进，做到易、中、难多层次的高效训练。

步步高家教机可以。学习的。上空中课堂的说法还是不对的，这个空中课堂并不可以在步步高家教机中进行。

步步高名师讲堂可以听课，首先是你必须清楚要想什么，带着问题去听才有效果。

这是关于《同仁堂》的一点新闻。

啊!!!???!!!

由某文化公司投资，由赵老师主演的六集电视剧“同仁堂”将于近日开机，现在前期录音准备期。

11月29日，我看过戏后，撵也撵不走地跟赵老师到做服装的地方，定做“同仁堂”一剧中大奶奶的服装。

······大家讨论着服装的样式、颜色，当说到发型时，化妆师说“如果怎么怎么着就好看了”(我没听清楚，就听见:)赵老师闻听，就说“那就把前边一圈儿头发都剃了，再带上大奶奶的假发不就好看了嘛!”化妆师说:“如果您把头剃了，那肯定带上大奶奶的头套就好看了!”“那就剃呗!”赵老师还这么说!!我听了，裂着大嘴在一旁呆看!在场的所有人，也很惊讶!“没关系，剃了，我这头发长得快!” 我嘴裂得更大了!

量完服装回来的路上，我问赵老师:“您真把头剃了啊?”她说:“需要就剃!”我说:“那您如果参加春节晚会之类的咋办啊?”她说:“带假发呗!”我只能说:“I服了You!!”介，介，介个算为艺术献身么?

这回电视剧的“同仁堂”，内容上有不少扩充，演员上也有不少变化，剧中人物也有所增多，程派李海燕在剧中也有角色，饰演留洋回来的“赛金花”。

据说同仁堂一剧将在春节期间播放!(别介，别介，可别介，春节偶不在家啊!)

当然啦，赵老师要剃头这件事情还未成现实，不过也许再过几天我再见到她，她为了这戏真就把头剃了，我在这儿就跟大家念叨念叨，其实就是为她这敬业精神感动啊!



电视剧《风雨同仁堂》照片几几张张 2007-06-29 13:21:44

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标签:京剧 赵葆秀 风雨同仁堂

拍电视剧版的《风雨同仁堂》时，是在年末，赵老师住在剧组一个月时间，我和“维康戏迷论坛”的老大翡冷翠逃班去探班的那天，寒风呼啸，我很崇拜我们俩人!!



与这张照片类似的很多穿着大奶奶不同样式衣服的照片都是在午饭后，趁着几十分钟的休息时间拍下来的。

大家看看照片中那些整齐地歪着身子的小树儿，就知道那天的风有多大了。

风大，天冷，为了把所有服装都能照下，赵老师就一趟一趟小跑着往返于花园和宿舍之间，那叫一个忙活和辛苦...



我们到达剧组时正好赶上他们一上午都在拍大东家“临终”前的那场戏。

我和老翡不得进入屋内，便找了个有太阳的地方，就着寒风，嚼着从城里超市买的蛋糕，所以说，如果，有一天，要是有人说我们俩对“八珍汤”孙淑琳饥饿难耐的流浪于寒风刺骨的大街上的这场戏理解的很到位，那多半感觉来自于这次的生活体验...



等了老半天，总算休息了片刻，我一头我就扎进了房间内，给几位主角儿来张合影吧。各位看看，除了“大奶奶”“乐老八”的表情很投入外，那父子二人好像很满不在乎“大东家”即将撒手人寰了似的...尤其要说大东家，都快不行了，还不忘再抢个镜头啥的...



“全家福”啦，这表情还都算认真哦~~~~



下午拍得是在药铺的镜头，剧组的人员都在紧张的准备着，在这间屋的隔壁还有间屋，我本想进那屋躲着看他们拍戏，结果，我站哪儿都觉得碍事儿，而且，还居然很脸大地问摄像师傅“我要蹲这柜子边碍事儿么?”

摄像师傅态度很和蔼地告诉我:“挺碍事儿的!”



照片中，左一是围着军大衣的“大奶奶”，左二是导演，左三左四瘰着而坐的是大东家父子，右一和右二是“乐八爷”和导演摆了个说戏的造型...



戏开拍，我就不能在屋里呆着里，赵老师把她宿舍钥匙给我，让我们去宿舍里暖和呆着去。

出了屋了，看了看满院子的老北京物景儿，有点儿意思!其间有旅游团来参观游览，还有人趴在“大奶奶”他们拍戏的房间门口看着里面的一举一动，只是，刚看了一下，就被剧组工作人员劝开了。恩，确实是比较影像拍戏的。



和老翡站在大风天里，一人站一老物景儿前留了张头发狂冲天翻动着的影儿，随后，嘿嘿，我们俩回到宿舍，干了件至今赵老师不知道的事情哦~~

哈哈哈哈哈哈哈哈~~

是一家，全国各地都有分店

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