一片茂密的森林里,栖息着许多种鸟类。鸟的鸣叫声不绝于耳,有的叫声悦耳动听,有的叫声婉转悠扬,有的叫声浑厚嘹亮……百鸟齐鸣,场面煞是壮观。
终于有一天,森林嫌弃这份嘈杂,便愤怒地赶走了绝大部分鸟儿,只留下了不善言辞的孔雀。
过了一段时间,森林却无法忍受这份寂寞,便又请回了叫声凄凉的乌鸦。
没过几天,森林仍觉得日子过于单调了,便又请回了叫声欢快的喜鹊。没过几日,森林还是觉得林子里太过寂寥,于是,百灵鸟、画眉、麻雀等鸟类又陆续地被请回到了森林,森林又恢复了往夕的热闹和生机。
这次,森林不再觉得百鸟的鸣叫是一种嘈杂,并学会了欣赏百鸟的争鸣,生活过得无比愉快。原来,包容和欣赏,才能让自己和别人都畅享好日子。
2 小鸟和森林的故事点评森林开始很嫌弃鸟的杂音,把很多鸟赶走之后才明白有无法忍受的寂寞,森林慢慢地开始把鸟儿邀请回来一起住,森林里渐渐恢复往日热闹和生机。小朋友不管对人还是对朋友都要学会包容和欣赏,虽然会存在很多的缺陷,但是相互包容和理解生活才会有乐趣。
《候鸟森林》的主要内容是什么?
《候鸟森林》
本书由著名儿童文学作家梅子涵教授主编,汇集了当代儿童文学作家的优秀作品。
如梅子涵散文作品《车厢》,星河的科幻小说《接港》,
吴新星极富韵味的小说《胭脂蝶》,任月恒记录飞鸟足迹的散文《城市森林》,
津渡的诗歌《女孩子的夏天》等。
这些作品涉及科幻文学、小说、动物笔记、童话、童诗等多种体裁。
内容丰富,风格多样,有助于儿童体验文学的美感、丰富的情感、
有趣的思想,具有较高的思想性、文学性、艺术性。
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解析:
语言中介编码是借助长时记忆中储存的语言的某些特点,如语义、发音、字形等,对当前输入的某些信息进行编码,使之成为可以贮存的东西。将“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”来识记,是将无意义的词语变成有意义的句子来记忆。属于语言中介编码。