大班儿歌拆礼物

　　活动设计背景



　　故事《礼物》没有夸张有趣的情节，没有起伏的情节。故事中小动物赞美自己妈妈的诗句都与他们的形象相反，如小兔说：“我的妈妈最勇敢”，小狮子说：“我的妈妈最温柔。”我以此为切入口，运用幼儿感兴趣的教学方式，如让幼儿亲自体验、多媒体辅助教学等来帮助他们形象具体地体验动物宝宝与妈妈之间的浓浓亲情，萌发这绝对妈妈的爱恋之情,引发的该活动设计。



　　活动目标



　　1、 初步理解故事内容，体会动物与妈妈之间的浓浓亲情；每个妈妈在宝宝心中都是最美好的。



　　2、 尝试运用“我的妈妈最…….”的句式进行仿编，用简单的图是表现。



　　3、 进一步萌发对妈妈的爱恋之情。



　　教学重点、难点



　　重点： 让幼儿理解故事种动物宝宝与妈妈之间的浓浓亲情，理解它们为什么要送这样的诗给自己的妈妈。



　　难点 ：幼儿仿编诗歌的环节



　　活动准备



　　图片教具：心形卡片上写有“礼物”二字。兔妈妈和小兔、狮子妈妈和小狮子、河马妈妈和小河马、熊妈妈和小熊：狮子吼声、小狮子和妈妈温馨相爱的动画片：完整的故事录音。最勇敢、最温柔、最美丽、最善良的字卡。



　　活动过程



　　一、 激发幼儿参与活动的兴趣。



　　师：母亲节快到了，董老师的宝宝送给我一件特别的礼物，是什么呢？



　　师：这张心型的卡片上还有一个好听的故事呢！你问想听吗？我们一起来欣赏故事《礼物》



　　二、 完整欣赏，初步了解故事内容。



　　师：故事的题目是什么？



　　幼：礼物 （教师贴礼物二字贴在黑板上）



　　师：故事里小动物送给妈妈的礼物到底是什么？



　　幼：一首诗。



　　师：听得真仔细，那些小动物送给妈妈一首诗了呢？



　　幼：小兔、小狮子、小河马、小熊。 （分别贴在黑板上）



　　师：他们送给妈妈的诗是怎么说的？



　　三、 重点欣赏故事地5---8小节，体验宝宝与妈妈的浓浓亲情。



　　1、 理解诗内容——小兔说：“我的妈妈最勇敢。”



　　师：故事里小兔朗诵的诗是什么？



　　幼：我的妈妈最勇敢。（在小兔旁边贴上“兔妈妈”图示）



　　师：为什么大家听了都笑了（观看视频）



　　你们觉得兔妈妈勇敢吗？我们一起学一学小兔送给妈妈的诗。（并出示最勇敢图示）



　　2、 理解诗内容——小狮子说：“我的妈妈最温柔”。



　　（1）听放狮子吼声



　　师：听——什么声音？谁来了？大狮子是怎样的？



　　幼：大狮子来了，大狮子是凶猛威武的形象。



　　（2）幼儿集体模仿表演凶猛威武的形象。



　　师：可小狮子是怎么说妈妈的？



　　幼：我的妈妈最温柔。（在小狮子旁边贴上“狮子妈妈”图示）



　　师：那么凶猛的大狮子为什么在小狮子眼里是最温柔的呢？（欣赏动画片）



　　师：你们看见狮妈妈是怎样对待它宝宝的？



　　幼：抱它亲它。



　　体验：老师做狮妈妈，小朋友做狮宝宝，体验母子间的浓浓爱意。



　　3、 理解诗内容——小河马说：“我的妈妈最美丽.”



　　师：小河马长着大嘴巴抢着说了什么？



　　幼：我的妈妈最美丽



　　师：为什么小河马觉得河马妈妈美丽？



　　幼：因为妈妈爱自己的宝宝，会好好照顾小河马，所以是美丽的。



　　4、 最后，小熊低声说了什么呢？



　　幼：我的妈妈最善良。



　　帮助幼儿理解善良的意思：善良就是乐于助人，愿意帮助别人，照顾有困难的人。你们理解小熊为什么这么说吗？



　　教师小结：原来每个妈妈在宝宝眼里都是最好的，是最勇敢、最温柔、最美丽、最善良的。小动物爱自己的妈妈，我们小朋友更爱自己的妈妈，谁能也送给妈妈一首诗。——幼儿进行仿编诗歌。



　　幼：我的妈妈最勤劳、我的妈妈最年轻、我的妈妈最孝顺，我的妈妈最厉害等，小朋友回家就把你的诗歌送给妈妈吧。他们一定会狠高兴的。



　　《礼物》的教学反思



　　我在讲述故事以及帮助幼儿理解故事内容时，对于“最勇敢、最温柔、最美丽、最善良”，这四个词汇，边讲便用相应的手势提示幼儿，在一定程度上帮助幼儿对故事有了更好的理解和记忆。



　　让幼儿理解故事种动物宝宝与妈妈之间的浓浓亲情，理解它们为什么要送这样的诗给自己的妈妈，是本次活动的重点和难点，所以我在此运用了多种教学方式。如绘画了具有童趣的挂图，非常吸引幼儿的注意力。还运用了多媒体设施让幼儿更好的体会动物宝宝与妈妈之间的浓浓亲情。



　　但在最后仿编诗歌的时候，应该让幼儿更广泛的回答，会有意想不到的效果。有时间的话还会让幼儿大胆说出你的妈妈是这怎样爱你，你是怎样爱妈妈的。

　教学反思
　　在幼儿已有的经验基础上，对学习用品、玩具、服装、食品、运动器具这些实物的分类，大多数幼儿没有较大困难。并且孩子们都能准确地表述出这些物品的名称及用途，可见幼儿的知识面还是较宽阔的
　　本节课中所反映出的、幼儿学习的难点是：根据赠送人进行分类。由于孩子们的礼物赠送者基本是长辈，而对长辈的分类又难以具体细化，幼儿难以理解，意识到这一概念的模糊，这一环节的开展我只是简略带过，没有具体展开

理论上是过完圣诞夜才能拆礼物，不过现在基本上都是当天就拆开了，
希望满意

n对吧
究竟有多少
谁也没有统计过
只有经历过这样痛的人
才会明白那是多么的残酷

各地过圣诞节的风俗不一样。所以拆礼物的时间也不一样。
但大多是在圣诞节的早晨拆礼物。

大家好，我是Arita。

这个月参加了读书会，我的任务是拆解《不上班，也有钱》的第一章。

这本书的作者曾琬玲和她的老公老J热爱旅行。

有一天老J在网上看到墨西哥的坎昆市有很多鲸鲨，然后他们马上就出发了，去墨西哥旅游。在24小时后，琬玲和老J就已经在墨西哥的海里，被二十几只鲸鲨包围了，尽情的享受着120美元一趟的与鲨共游之旅。

在上岸之后，他们又讨论着，下一站想要去哪里旅游。

这样的经历看起来很神奇，他们随心所欲的旅行生活，好像是在小说，或者电视里面的大富豪，或者是富二代才会做的事情。但这样的事情确实是的发生在了普通人的生活中，因为他们30多岁就已经退休了。

很多人问他们是怎么做到，在30几岁退休的，他们真诚的和别人分享，在工作时如何努力存钱和理财，只要存十几年就可以跟他们提前退休。

一般人都会觉得，他们的方法好难，所以并不把他们的意见放在心上，继续不知不觉中把将近40年的时间都花在工作上。

但他们自己却觉得，为了钱，做着一成不变的工作，并且付出40年的人生，这才是最难，最可怕，最折磨人的事情。

所以他们想尽办法，用了10多年的时间，靠着上班时的收入，在40岁之前就实现了财务自由。

所以现在，也请大家闭着眼睛想象一下，如果自己10年以后不上班也有钱，实现了财务自由，你想做什么？

我认真的想了一下，如果实现了财务自由，我也想和我的家人们一起环游世界，然后尽自己所能，回报社会，帮助他人。做一些自己喜欢的，也让社会和国家变得更好的事情，教育类的。（哈哈，我的爱国情怀好认真啊，但这确实是我想做的。）

如果你没有想过财务自由以后，想要做些什么。那么今天就停下来，哪怕花上几分钟也好，问一下自己“现在的生活是我想要的吗？”

如果是，那再努力一把，是不是能提高得更好？

如果不是，那你想要的生活是什么样的？

其实我们对未来的想象都是有些模糊的，这没有关系，只要有目标，我们就积极大胆的去想象它，想象得越清晰，越仔细越好。因为一个长期目标是我们成长路上的指引灯，虽然我们不知道哪条路是最好走的，但有了灯塔，我们所做的事情就会越来越靠近它。

在琬玲和老J实现财富自由的10年前，他们一起去了一趟泰国的自助旅行。他们背着背包，住最便宜的当地小屋，一边吃着路边摊，一边还在担心会不会拉肚子。

即使是这样，他们还是无比的享受这次和公司请假7天溜出来的自助旅行。也是从这一次旅行之后，他们开始有了环游世界的想法，这是改变他们人生的一场旅行。

他们有了环游世界的梦想。

他们不想等到60岁退休再去旅游，那样的话，体力已经限制了很多乐趣。他们也不想现在就带着自己所有的存款去旅游，能玩多久是多久，钱用完就没有了，这样太没有安全感了。

所以他们开始想怎样才能趁着年轻去环游世界，又不用为了未来的金钱而烦恼。

在找资料的过程中，他们接触到了财务自由和被动收入的概念。

他们也开始思考：生命中最重要的是什么？

他们觉得用40年青春岁月上班，赚来的钱买大房子，好车，家具，新衣服，包包等，这样做不值得。

在读完全文之后，我觉得，有了“财务自由和被动收入”的观念，是他们的人生发生积极变化的开始。在实现财务自由之前，他们一直在为这个目标而努力着。

你知道“财务自由”和“被动收入”的概念是什么吗？

你是什么时候知道这两个概念的呢？

我自己是在加入晓云老师的读书会，从读《小狗钱钱》的时候开始理财的。从去年2021年8月开始，读完小狗钱钱后就开始写成功日记，一直到现在每天都坚持写。我也是在那个时候，知道财富自由和被动收入的概念的。

在理财之前，我是一个迷惘的全职妈妈，没有方向，经常焦虑，会把老公孩子婆婆的一点小事情弄得心神疲惫。

但是开始理财之后，我的生活是真的发生了很大的改变。最大的感受就是，心态好了，生活顺了，钱也在积累中多起来了。看着账户里一点点增加的钱钱，我知道，那是生活的底气，是我开始做自我的起点，是力量的感觉。

家庭生活也和谐起来了，我能把这个家经营得更好，更团结，这种感觉很不错，是从前做主妇的我没有想象过的淡定和底气。

在开源上我没有很大的突破，但是在节流方面我省下了一个小金库[社会社会][爱心]我会在陪伴孩子成长的时候，继续探寻适合我自己的副业，会坚持下去，寻找开源的机会，认真理财。

其实曾琬玲和老J在开始理财之前，他们也是朝九晚五的普通上班族。他们也有学贷，卡贷，房贷等的债务。他们每天睡眼惺忪的起床去上班，晚上再拖着疲惫的身体回家。

像很多普通人一样，以前他们唯一知道的一条通往成功的道路就是：好好读书，上大学，找份好工作，然后财富就会滚滚来。

如果这条路一直走下去，到了65岁退休时，他们可能会拥有一间塞满了东西的房子，一两辆车，一柜子不太穿的衣服和鞋子等等。

那不是他们真正想要的生活，他们想要在还走得动的时候，不为了金钱而烦恼，在身体还健康的时候，可以悠闲地漫游世界。

所以他们订下了10年内实现财务自由的梦想计划。

在定下退休金目标后，他们过起了节俭的生活，把生活中的“衣食住行”开销减至最低。

当身边的人因为收入增加开始提升生活质量的时候，他们还是坚持着节约的生活。所以对他们来说，随着收入增加而增加的，只有他们的存款。

相比起把钱花在像名牌衣服等的身外之物上，他们选择把70%的收入拿来赚取利息，因为他们觉得生活中很多珍贵的东西都是无形的，像是亲友祝福，旅行见闻，体验生活等等。

10年后，他们真的达成了目标，靠着长期投资的收入来生活，不用为了金钱而烦恼，过上了随心所欲的生活。

实现财务自由之后，心灵也自由了。你可以选择做自己想做的事，去想去的地方；热爱工作的人不用为了生计，而是出于热情去做自己喜爱的工作，快乐以外地享受生活。

我看到前两天有很多小伙伴用4%的法则，计算出自己财务自由的目标金额了。

那从现在开始，我们也为自己的财务自由之路做出行动吧！

第一步就是，记账，好好记下所有的支出，这样我们才知道要如何养一只“金母鸡”。

记账能帮助我们减少很多不必要的支出，这样我们能存下来更多的钱。大家一边学习一边做理财实践。

大家可以先从定投开始，不用急着投资所有的项目，因为学习最重要。等时间长一点，大家会对“长期投资不缺机会，缺钱。”这句话有更深的理解的。

第一章的分享就到这里，希望曾琬玲和老J的故事能够鼓励大家开始设定财富目标，并且计划人生。

理论上是过完圣诞夜才能拆礼物，不过现在基本上都是当天就拆开了，

圣诞节礼物可以在过完圣诞节或者在圣诞节的时候拆都可以。