绿色环保儿歌推荐语

小草青青，手下留情！

涸泽而渔
国计民生
造林护树
竭泽而渔
前人种树，后人乘凉
(下面是借环境侧面呼吁保护环境的）
巨树参天 树木成行
森林茂密、郁郁葱葱、 青松翠竹、挺拔高大、 亭亭如盖、绿树成荫
遮天蔽日、枝繁叶茂、 万木争荣、茂林秀竹、 林海无边、树木丛生

正：山清水秀、清爽宜人、鸟语花香、一尘不染、清澈见底、绿树成荫、我为人人、天人合一、百花齐放、任重道远；

反：乌烟瘴气、臭气熏天、寸草不生、覆水难收 、惊心动魄

句子
水是生命的源泉，是人类赖以生存的基础
△我们的生活和城市在呼唤清洁的水
△爱护水资源，保护母亲河
△生命之水，未来之水
△2003年世界环境日主题：水——二十亿人生命之所系
△我国是世界上13个贫水国之一
△环境保护 人人有责
△保护生物多样性 就是保护人类生存的伙伴
△节约用水 一水多用
△在自然界任何打破平衡的行为都是危险的
△一个地球 我们的家
△关注地球，其症结不在地球，而在人心
△保护地球 爱我家园
△人人爱水 水为人人
△人类只有一个可生息的村庄——地球
△我们呼唤心灵环保
△不是地球属于人类 而是人类属于地球
△人人做环保 世界更美好
△生物多样性是人类生命的基础
△保护环境 从我做起
△中国最大的环境问题是水
△人与自然和谐共处
△水是不可再生资源
△野生动物不是人类的附属品，它们和人类的共同王国是大自然
△人类尊重自然、尊重生物是人类珍爱自己生命的需要
△爱护一切生灵，保护共同家园——地球

　　1、循环利用：循环是将废品变为可再利用材料的过程，它与重复利用不同，后者仅仅指再次使用某件产品。

　　2、高大挺拔：笔直，挺拔的意思。

　　3、绿树成荫：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

　　4、前人种树，后人乘凉：比喻前人为后人造福。

　　5、节能环保：节约能源，保护环境。

　　6、绿树成荫：树木枝叶茂密,遮蔽了阳光。

　　7、和谐发展：和谐发展就是根据社会——生态系统的特性和演替动力，遵照自然法则和社会发展规律，利用现代科学技术和系统自身控制规律，合理分配资源，积极协调社会关系和生态关系，实现生物圈稳定和繁荣。

　　8、森林茂密：森林里面树很多。

　　9、国计民生：国家经济和人民生活。

　　10、亭亭如盖：形容树木长得很茂盛。

　　11、涸泽而渔：涸：干涸，使水干。泽：聚水的地方。排尽湖中或池中的水捕鱼。(m_taiks_com)比喻获取利益只顾眼前，不作长远打算。

　　12、郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

　　13、枝繁叶茂：繁：繁盛。茂：茂盛，草木旺盛。形容枝叶繁盛茂密。或比喻家族人丁兴旺，后代子孙多。

　　14、青松翠竹：青色的松树和翠绿的竹子。

　　15、万木争荣：有繁花似锦的意思。形容美好的事物多或人才济济。

　　16、清澈见底：形容水透亮，纯净，可以看见水底。

　　17、遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛，多指树木。

　　18、植树造林：种植面积较大而且将来能形成森林和森林环境的，则称为造林.如果面积很小，将来不能形成森林和森林环境的，则称为植树。

全球变暖，冰川融化；澳洲大火，非洲蝗灾；新冠肺炎，病毒感染。2020年伊始，大自然给我们上了沉重的一课，但同时也让我们深刻地知道,我们应与自然应该和谐相处。春风十里，不及一抹绿意。2020年3月15日，睢县实验小学以保护环境为契机，组织队员们开展了以“爱绿、护绿”为主题的升旗仪式。上午八点十分，激昂的国歌声准时在实验小学学子家中响起，线上升旗仪式如期举行。

队员向国旗敬礼，高唱国歌。坚定的神情，嘹亮的歌声，彰显睢县实验小学孩子们昂扬向上的精神面貌。

由于疫情影响，无法外出开展植树绿护活动，但是少先队员们在家里以自己的实际行动，表达了对大自然的热爱，对环境保护的决心。

树木对于人类的生存、地球的生态等都起着非常重要的作用，这一张张小报，满满的都是孩子们对绿色的向往和喜爱，也是对自然的承诺和约定。虽身在特殊时期，同学们一样坚定地守护一片绿，孕育新希望。

一锹土，一桶水，浇灌的都是生机与希望，每一画，每一笔，播种的都是期盼与信念，在这个不一样的春天里，虽然宅在家里，但每个孩子都是最优秀的“环保小卫士”

      通过本次多层次、多样性的升旗仪式，队员们将知识和实践相结合，让绿色、环保走进自己的生活，更融入了他们的心里，这是一份绿的希望，春的希冀。孩子们将这份绿色的信念谨记心中，用实际行动将环保进行到底。

初一的语法重点为一般疑问句及特殊疑问句，列举书本上几个经典句子，背诵；
初二的重点在于一些动词的用法及辨析，每单元逐个简单过一下，让孩子自己总结用法并背诵；
另外的一些语法，比如说比较级，最高级等等，不用课本教材，老师可列出专项资料，并大量练习；
初三的知识点比较复杂，但是如果基础打下了，再配合上每单元的重点，从基础出发，一点点扩充，会变得很有意思。比如，从以前动词短语（简单的）引出过去式，再列举出初三某单元的动词，让学生思考，等得出结论之后，再往句子上面引导让学生自己造句，然后句子深入（可以结合特殊疑问词、简单的从句等）；
最后就是作业的设置，如果基础差的，不建议出太难的，要出今天刚学过的东西，让学生先建立兴趣及自信心。
希望对你有帮助。

只给选择的 听力就不给了
P1 DBECA
P3 BCADACBBCB
P4 BEDAC
P6 BBADACCCABBCABCCD
P8 FTFFFT
P9 ABCACC
P10 BDCBCA
P11 BACED
P13 BACCCBACBA
P14 BACDBC

　　1.爱屋及乌 Love me, love my dog.
　　2.百闻不如一见 Seeing is believing.
　　3.比上不足比下有余 worse off than some, better off than many; to fall short of the best, but be better than the worst.
　　4.笨鸟先飞 A slow sparrow should make an early start.

课文:

1

我想告诉你有关我朋友贝蒂的事。她和我一样苗条。她留着短发，她是我最好的朋友之一。

贝蒂很慷慨。她很乐意与他的朋友分享东西。同时她也很乐于助人，她在任何时候都愿意帮助他人。她在我作业上帮助我，而且她公车上的时候还经常给需要帮助的人让座。

贝蒂想当她长大后成为歌手并且周游世界。

或许贝蒂和我不能经常相见，但我们将永远是最好的朋友。

2

我有个很好的朋友叫Max。他很高--几乎有1.75米。他是我们班最高的男孩子。但是由于他晚上在电脑上工作太久，他的视力不好。他带着小小的，圆圆的眼镜，它们让他看上去很帅。

Max很有幽默感。当他和我在一起时，我从不感到无聊或是不开心。他和我讲有趣的笑话，他总是让我开怀大笑。

他的腿很长，所以它们在学校课桌下面呆不住。他走得很快，但是当他经过(别人的)课桌时，经常会碰倒我们桌上的书和笔。他真是太滑稽了!

3

当我看到你们的广告时，我想起了我的好朋友MARY。她比我矮，长得很小巧。她留着直直的齐肩发。每个人都认为她很漂亮。

Mary是个真诚的朋友。但有事使我烦恼时，我可以经常去找她。我可以告诉她任何事因为她可以保守秘密。

她很友善，从不说任何人的坏话。



谢谢~~~