沉船记小说

沉在沉思什么？

最好的答案（1）这是一个故事的船.英雄的故事被称为“小不点”,从小到大都是这样叫他.小9岁,与她的母亲,我们有一台拖拉机运载他们,母亲和儿子,我没有看到他的父亲在飞扬的尘土中.后来听小不点说,他的父亲去世了,他的小.
②小点的是他的绰号,虽然他和我有同样的一年,当我第一次来到不到我的肩膀的高度,瘦金体,就像一个点火棒.
?③春天,小点有一个新的家.他的父亲是铁匠镇.铁匠看起来很凶,说话声像打雷,大家都有些怕他.铁匠还爱喝酒,经常喝醉的,老的,新的家庭,经常传出摔砸东西的声音和铁匠雷鸣一样的讽刺.
?④小不点的母亲病倒后不久,有一个新的家.但我从来没有见过一个小点,没有哭,他只是很安静,一双黑色的眼睛,似乎有一个世界.合作伙伴都不愿意和小不点玩,我是他唯一的朋友,因为我亲眼看到他一张皱巴巴的烟盒叠成纸船一个美丽的,这是我羡慕.有一天,当不利用的铁匠,小不点悄悄带我到他睡觉的妾.那天下午,我看到了我的生活是令人难忘的景象.在狭窄的破房子,其实是包括了各种船,夕阳透过窗棂照了一缕缕的那些船在微风中摇曳.他们是丰富多彩的,强大的,我敢说,那一定是世界上最大的和最令人印象深刻的一个车队!
?⑤我惊叹的大眼睛,脸上,我看到了一个小点揭示的骄傲感和坚定的看.他对我说,有一天,他带着他的船队周游世界,他将不得不寻找一个地方,让他的母亲,和快乐地生活.
?⑥为此,小不点的妈妈,没等他找到这个地方死了.世界雪,铁匠,撕毁了所有的纸船在窝棚里,然后扔进火切碎滚筒内.我还没有看到一个小点.
?⑦午夜时,我突然从梦中惊醒,我发现我家院子里的雪地上,是一个弯曲的纸船趴在雪色的月光在孤独中的地位,就像大海中的一叶不愿意沉没在船上.后来我才知道,在当天离开了铁匠的小点,去发现自己的世界里,他做了最后的告别,我的鸟纸船.
?⑧我从来没有见过一个小点.晚上许多,许多年以后,我意外地收到从国外寄来的新年贺卡,上面没有文字,只有在我的脑海里画了无数的纸船航海的那一刻,我百感交集,泪水盈眶.
?⑨每一年后,我收到了一张明信片,它总是敲着世界各地的邮戳在不同的地方,还是没有字,是鸟纸船,但我知道,船上装载和一个十几岁.
⑩生活真的可以创造奇迹,只要不沉的船,梦舟!?
12总结文章
13.阅读全文,你怎么想的“不沉的船”的主题. （5分）
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14. ④加点的句子,请理解的意义和作用“一对黑色的眼睛,似乎有一个世界”. （5分）
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15. ④⑦,第一款中的文字画线句子,选择一个做圈点评注. （6分）
提示：第一步：在句子中“○”圈一个你想表达的话,做笔记的意义和作用.第2步：内容理解,表达效果的角度的判断语句升值的画线.
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16.根据文章的内容和主题,画线,在第一⑨填写相应的单词或词组,上下文通过. （4分）
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答：
12这篇文章讲述了一个叫“小的孩子爱堆栈纸船,母亲改嫁后相当痛苦一生,奉献精神和毅力,而不会丢失的卡,最终实现梦想周游世界的车队, “的故事.
13. “不沉的船”是一个不属于他的信仰的象征.生活中,如海,如船,只要厄运匹敌的信念,信仰的信念梦舟不沉的船,只要,生活真的可以创造奇迹.
14. ①含义：一对黑色的眼睛,一个更好的未来的生活充满了希望和梦想,有一天,他要带着他的船队在世界各地旅行,他和他的母亲快乐地生活找到一个. ②作用：点明了“小女孩”有一个梦想,铺平了道路,为下面.
15.例：“孤独站在孤独的站在那里.这句话写一个小点离开船,鸟仔细褶皱系在雪地位的情况下,暗写的小点像海洋中的一叶扁舟,我离开的讲话这样的生活,孤独,倔强,坚定,无畏心中的梦想,不甘沉没.
16.例如：坚定无畏,最辉煌的梦想.

``是的``

船长一直深爱他的船.

会跟自己的船同生共死,不离不弃.

很好，你赶快为自己祈祷吧！船长大松口气说，其它人马上穿上救生衣，谢天谢地，我们的救生衣刚好少一件。是对唯心主义世界观的暗讽。

【答案】
【小题1】（1）关键之时战舰遭遇敌人的鱼雷攻击，躲闪不及，沉入水中。（1分）；
（2）未能与敌舰同归于尽（2分）（如答“恨敌人的狡猾”不给分；照抄原句也不给分。）
【小题2】（1）内容上：突出了邓世昌激扬风义，置生死于度外的精神，突出主旨。（1分）
（2）结构上：照应开头的对邓世昌死亡时的描写，又为下文赞美邓世昌的择死精神作铺垫.（2分）（光答照应开头引出下文不给分）
（3）抒情效果上：在文学的想象与描写中加入史实，两者相得益彰，使文章更具说服力和感染力。（2分）
【小题3】（1）直接与人物对话，（1分）有助于表达崇敬(或叹惋)之情。（1分）
（2）“这样”指代“壮志未酬”，（1分）表现了作者深深的伤痛之情，（或：有力的突出了邓世昌带着遗憾为国捐躯。）（1分）
（3）赞美了邓世昌面对死亡义无反顾（或：毅然决然,或：坚决择死）的精神，增强了悲壮色彩。（2分）
【答案解析】【小题1】试题分析：本题的解答要注意两个问题，一是“那莫名的悲愤”指的是什么，原文的相关表述是“你恨狡猾的敌手吉野最后施放的那枚鱼雷，也恨自己躲闪不及，壮志未酬。”可知其悲愤来自于两个方面；二是用自己的话概述，因此这就不能用原文的话来回答了。对此，需吃透原文中相关表述的意思，才能概括出来。
考点：本题考查学生分析综合的能力，能力层次为C级。
点评：瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。对信息进行整合、处理的要点有二：一是从搜索到的有关信息中提取关键词句，适当地加工综合，使答案简明扼要，准确到位；二是在原文中找不到直接的答题信息，要我们透过文意用自己的话对有关内容作出概括。
【小题2】试题分析：《邓壮节阵亡黄海》这段引文，出现在文章中的中间段落。要明确这段引文在全文中的作用，要弄明这样几个问题：引文的主要内容是什么，是在什么情况下引用的，它和文章的上文与下文有什么关联。前两个问题涉及到内容层面，后一问题涉及到结构层面。
考点：本题考查学生分析作品结构的能力，能力层次为C级。
点评：本题重在弄清文章这样写的意图。作品结构的题目，意在弄清楚作者这样写怎么写的意图，文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。分析结构、把握思路，都不是阅读的最终目的，而是为了更深入地理解文章的内容，提高阅读效率。为此目的，分析结构和把握思路，不能满足于辨别文章结构的形式和把握思路的走向，还要探究这样安排的原因或作者的意图。
【小题3】试题分析：文中划线的三句话都写了邓世昌的死，问的是这三句中的一些词有什么作用。第一句是关于第二人称代词的作用，它主要的作用是拉近距离，便于抒情；第二句和第三句词的作用都是指向为表现人物来服务的。具体解答时，应从词性出发把握。
考点：本题考查学生理解句子含义的能力，能力层次为C级。
点评：抓住关键词语，瞻前顾后；紧扣段落大意，上下联系。理解含义类的题目，最好的也是最常见的技巧是还原法或者叫置换法，也就是根据上下文的文意，将形象的、含蓄的、有着特殊意义或有复指意味的词语或句子，还原成原来的意义。并且问题的答案往往就在这个词句的前后。答题时，并且注意修辞等技巧。

先说船为什么会漂浮在水面吧..
是因为水压差造成了浮力..
浮力是怎么来的呢?
是由于一个物体进入水中会受到一个水的压力这个压力扮宴是四面八方一起作用的(如果是上下对称和左右对称图形,水中左右所受的压力可以直接抵消,物体下部遇到的力绝对大于上面的力.这个基本是常识 -..- ).

正题:
船约等于只有下方受到水的压力(左右的力可以相互抵消).这个解释了就好说手颤了,呵呵.船毕缺败会沉是因为船所受的重力G比浮力f大(一般重力G和浮力f相等.即2力平衡).所以就会沉.

不晓得对头不..反正我就知道这 嘿嘿.`~

船体本身的密度比水的密度大！但是在船体内部为空气时，平均密度就比水的密度小了！当船体进了水，就不存在平均密度小的问题！所以浮力不够，就会下沉

是泰戈尔、、、、