儿歌弹唱精品课程脚本

C

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

校本课程和地方课程为并列关系中的反对关系，且二者均为课程的一种，二者和课程互为包容关系中的种属关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：化学元素和几何元素没有必然的逻辑关系，几何元素是数学元素中的一种，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：直接融资和间接融资为并列关系中的矛盾关系，且二者均为融资的一种，二者和融资互为包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：实物标签和电子标签为并列关系中的反对关系，且二者均为标签的一种，二者与标签互为包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：有版印刷和彩色印刷为交叉关系，有的有版印刷是彩色印刷，有的有版印刷不是彩色印刷，有的彩色印刷是有版印刷，有的彩色印刷不是有版印刷，二者均为印刷的不同形式，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

游戏过程：以前的孩子是在一块平地上，挖几个小洞，将玻璃弹珠排成一行，手持一个玻璃弹珠瞄准其中的一个，用大拇指将玻璃弹珠弹出，尽量击中另一个，最终将它打入小洞中

8岁孩子活泼可爱，天真浪漫，比较好动。这时候有的孩子学习习惯，行为习惯都还没有完全完全养成。上课的时候他的注意力不集中，总是管不好，自己喜欢玩小东西，或者是讲话，或者动手动脚。我们一定要有耐心与他好好的交流，还要设定一些规定，没有规矩就不成方圆。

《脚比路长》是令人深省的文章。这篇文章只有八百字，但每个字都深深地触动了我的心。《脚比路长》，讲述了一个迁移国都的小故事。由于阿拉比国常遭受风沙肆虐，国王派四个王子前往据说美丽富饶的卡伦探路。听说去卡伦的路有千山万水相阻隔，所以大王子丶二王子和三王子走了不到一半便吓退返回，只有小王子依然前进。过了一段时间后，小王子风尘仆仆地回来了，并兴奋地报告国王，去卡伦只需十七天。国王满意地说;“其实我早就去过卡伦，我只想告诉你们——脚比路长!”小王子面对遥远的目的地，并没有丝毫的畏惧之情，凭着自己一颗坚持不懈的心，凭着自己一双比路还长的脚，凭着自己坚定不移的信念，最终得到了最甜美的果实，找到了那看似遥远的国家。回头看看，所谓的远方，真的并不遥远!其实，在现实生活中，这样的事例有很多。在我们每个人的内心深处，都埋藏这一个小小的梦想，这可梦想的种子，看似是那样遥不可及!可是仔细想想，我们只要一步步前行，坚定自己的信念，那颗梦想的种子就会在自己的心里一点点萌发……是的，因为脚比路长，所以在直冲霄汉的喜马拉雅山上有攀爬者的旗帜;因为脚比路长，所以在一望无际的撒哈拉大沙漠中有跋涉者的足迹;因为脚比路长，所以在水流湍急的雅鲁藏布江里有探险者的故事。人比山高，脚比路长。面前的你我，都处在成就的起点。我们拥有青春、健康和智慧，如此富有的我们，何不背上坚强与执著，用我们比道路还要长的脚步，向着心中彩色的梦，走一段无悔的旅途?脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、与执著……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现，很多所谓的远方，其实真的并不遥远。脚比路长不仅仅是告诉我们不要畏惧目标的高远，更多是启示我们人生是一条长路，行走是一种态度，我们的态度决定了我们人生的高度。记住脚比路长，也请记住人生没有绝对的终点只有无数的永远，不断地行走，风雨兼程，那时的你，早已在不经意间，收获大片的风景。