首先你要和宝宝们打好关系,至少你的亲和力要有达标,宝宝对你不陌生。然后把东西分给他们,示范一遍,让他们照做。可以一个个宝贝去关心看看有没有面临什么问题,需要帮助与否。遇到做得好的孩子,别忘了称赞鼓励!
原地纵跳,向前跳、侧向跳、原地绕转跳、变向跳、向后跳、向下跳及向上跳跃等。
纵跳是体育运动的基本动作之一,可分为原地纵跳和助跑纵跳,前者是后者的基础。纵跳起跳动作是人体在中枢神经系统的控制下,依靠身体各环节的协调配合,发挥下肢肌群最大爆发力,以达到最佳纵向起跳效果的技术动作。
纵跳基本要领:
1.双脚放直,与肩同宽,"锁紧"你的膝盖。
2.只用你的小腿跳,只能弯曲你的脚_,膝盖尽量不弯曲。
3.到地时,再迅速起跳,完成一次。
这一项很难,可用你的手帮助起跳。
原地纵跳,向前跳、侧向跳、原地绕转跳、变向跳、向后跳、向下跳及向上跳跃等。
纵跳是体育运动的基本动作之一,可分为原地纵跳和助跑纵跳,前者是后者的基础。纵跳起跳动作是人体在中枢神经系统的控制下,依靠身体各环节的协调配合,发挥下肢肌群最大爆发力,以达到最佳纵向起跳效果的技术动作。
纵跳基本要领:
1.双脚放直,与肩同宽,"锁紧"你的膝盖。
2.只用你的小腿跳,只能弯曲你的脚腂,膝盖尽量不弯曲。
3.到地时,再迅速起跳,完成一次。
这一项很难,可用你的手帮助起跳。
尊敬的领导,亲爱的家长和小朋友们,大家好!
雪花姐姐飘啊飘,鞭炮弟弟唱啊唱
快乐的气氛闹啊闹
新年到,老兔宝宝也来凑热闹
下面,让我们用热烈的掌声欢迎带来的舞蹈节目《小兔跳跳跳》。
串词的构成要素
1、思想的深刻性。
2、知识的广泛性。
3、宣传主题的专业性。
对于串词作者来说,第一次都是一次挑战,不同的宣传主题,都要求作者去熟习,这些和的确有些为难,如建军节宣传,串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传,就必须要求作者对现在的税务知识有所了解,所以串词作者应该是知识面广,接受能力强。
4、语言的抒情性。
5、娱乐节目的趣味性及其它。
幼儿园中班健康教案《快乐跳跳跳》教案
教学目标:
1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
2、跳时注意不与同伴碰撞
3、体验与同伴一起游戏的快乐。
教学准备:
1、篮球一只
2、自制箭头四个、箭头手示牌一个
3、自制大、小动物骰子二个
教学过程:
一、听音乐开火车进场
师:今天天气真好,我们一起去做运动吧,出发啦!
二、听音乐做热身运动
师:我们来做热身运动吧。
三、出示篮球导入
师:我带来了一个好玩的东西,看看是什么?(篮球)
你们看老师拍篮球,篮球会怎么样呢?(会跳)它是怎么跳的呢?(上
下)
师:现在请小朋友小脚并拢,和篮球一起轻轻地跳一跳。(双脚并拢轻轻
跳)
四、出示箭头,重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳
1、出示第一个箭头。
师:刚才我们看见了篮球会原地向上跳,它还会往不同的方向跳,请小朋
友仔细看看它还会往哪边跳呢?
师:瞧,这是什么?对啦是箭头,那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的
呢?我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看
2、出示第二个箭头。
师:想想看,篮球还会往哪边跳呢?
这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才篮球跳的方向。
师:我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。
师:刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的,还有的小
朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的,我们一起来试一试侧着跳过去。
3、出示第三个箭头。
师:我这里还有一个箭头,(朝前贴)看看它是朝哪边指的?(向前)那
我的篮球应该向哪边跳呢,我们一起来跳一跳。
4、出示第四个箭头。
师:这次我不请小朋友说,你看到箭头朝哪边指,你就往哪边跳。(向
后)
(同样方式出示另三个箭头)
五、出示箭头手示牌,重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
师:老师这还有一个好玩的东西,看,这是一个箭头手势牌。箭头向哪指
我就向哪跳,你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳?
师:我要请一个小朋友来当指挥员,请他来变换方向,其他小朋友看手势
牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。
六、模仿小动物跳(轻轻地跳)
师:皮球会跳,小朋友会跳,那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗?(青
蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳?(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠
跳?(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳?(呱呱呱轻轻跳)
七、出示大骰子,重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳
师:今天我还带来了一个好玩的东西,叫动物骰子,现在我们来玩个游
戏。老师把骰子扔出去,骰子落到地上后,最上面是哪个小动物,我们就赶快学它轻轻地跳一跳。