小猴子上高楼绕口令儿歌

狗和猴绕口令儿歌有：者姿搜

1、桥西走来一条狗，桥东跑来一只猴。走到桥心两碰头，狗望望猴，猴瞧瞧狗。狗跺跺脚向桥西跑，猴挠挠耳向桥东走。谁也不过桥，不知是狗怕猴，还是猴怕狗。

2、树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴。不知是猴咬狗，还是狗咬猴。

绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种汉族传统的语言游戏，由于它是将若首历干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。

绕口令是汉族民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。

关于绕口令的产生，可以追寻到5000多年前的黄帝时代。古籍中侥幸保存下来的《弹歌》“晰竹，续竹，飞土”，相册旁传为黄帝时所作。

据考证，这是比较接近于原始形态的歌谣，其中，已经有了绕口令的基本成分——双声叠韵词。由此推想，很可能在文字出现以前，绕口令就已经萌动于中国劳动人民的口头语言之中了。

《狗和猴》绕口令儿歌：

桥西走来一条狗，桥东跑来一只猴。

走到桥心两碰头，狗望望猴，猴瞧瞧狗。

狗跺跺脚向桥西跑，猴挠挠耳向桥东走。

谁也不过桥，不知是狗怕猴，还是猴怕狗。

　　桥西走来一条狗，桥东跑来一只猴。

　　走到桥心两碰头，狗望望猴，猴瞧瞧狗。

　　狗跺跺脚向桥西跑，猴挠挠耳向桥东走。

　　谁也不过桥，不知是狗怕猴，还是猴怕狗。

　　认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，那么狗和猴的绕口令你知道吗?以下是我为你整理的狗和猴的绕口令，欢迎大家阅读。

　　桥西走来一条狗，桥东跑来一只猴。

　　走到桥心两碰头，狗望望猴，猴瞧瞧狗。

　　狗跺跺脚向桥西跑，猴挠挠耳向桥东走。

　　谁也不过桥，不知是狗怕猴，还是猴怕狗。

　　活动目标：

　　1、认识狗、猴、独木桥。

　　2、理解绕口令内容，感受绕口令特点。

　　3、发准狗、猴、头的字音。学会表演狗和猴的指偶游戏。

　　4、使孩子们学会互相谦让，不能拥挤，做个讲文明、讲礼貌的好孩子。

　　活动重点：目标1、2、3。

　　活动难点：目标3、4。

　　活动准备：PPT课件、狗、猴的头饰，狗、猴的指偶。

　　活动过程：

　　一、出示课件，导入、板书课题。

　　1、依次出示图片狗和猴，认识狗和猴：小朋友们，今天可真热闹啊，有两个小动物也来到我们课堂上来凑热闹了，你们看大屏幕，它们是谁呢?你们认识这是什么动物吗?

　　2、课件出示独木桥，认识独木桥。

　　二、学习绕口令，理解绕口令的内容。

　　1、有一天，狗和猴在河边相遇了，它们会发生什么事情呢?请大家听一遍绕口令《狗和猴》。

　　课件出示：绕口令

　　2、绕口令的介绍

　　刚才小朋友听到的是一首绕口令，它里面有许多字音的韵母里面有OU的音，反复出现了好多次，很容易读错，那么这个绕口令的特点就是“绕口”，请你们仔细认真地听一遍。师范读。

　　3、师反复领读，生跟读。

　　4、生自由练读，师巡视指导。

　　这个绕口令的名字是什么?你听到了什么?桥东是哪边?桥西是哪边?指导孩子明确看图位置：“上北下南，左西右东。”桥东走来了谁?桥西走来了谁?他们走到桥的中心 ，会怎么样呢?用绕口令里的话说出来。它们是怎么做的?谁来表演一下?

　　5、齐读

　　三、学习绕口令

　　1、引导幼儿用手指游戏记忆绕口令

　　桥东走来一只狗，(伸右拇指)

　　桥西走来一只猴，(伸左拇指)

　　走到桥心相碰头，(两拇指碰一碰)

　　彼此匆匆跑回头，(两拇指迅速分开掉头)

　　猴跑几步望望狗，(左拇指朝右拇指点两下)

　　狗跑几步望望猴，(右拇指朝左拇指点两下)

　　不知是猴怕狗还是狗怕猴?(教师分别望望左右拇指)

　　2、幼儿表演，反复练习

　　3、分组读

　　4、同桌互读

　　5、讨论：到底是谁怕谁呢?

　　引导孩子们得出结论：它们谁也不怕谁，它们是互相谦让.

　　6、相机教育：小朋友们在上厕所、玩玩具时都要互相谦让，不能拥挤，不能抢着玩，要做个讲文明、讲礼貌的好孩子

　　四、分组比赛

　　比赛一下，看谁说的又快又准。

　　五、延伸活动：

关于绕口令虎和猴，回答如下：

1.虎坐台上唱跳舞，猴摇铃铛来捧场。虎吐字如黄钟鸣，猴提词似破锣响。虎咆哮声震山岳，猴嬉笑声飞鸟翱。虎猴一对真奇特，口齿伶俐来相配。虎猴共舞快乐时，观众齐声喝彩欢。

虎猴比拼你来我往，动作灵活Q弹跳。虎张牙舞爪势威猛，猴跳跃盘旋满天空。虎猴绕口令娱人乐，笑声不绝乐陶陶。

2.虎睁着双眼逐猴追，猴挥舞尾巴躲入树。虎怒吼一声树摇晃，猴嘻嘻笑出猴王威。虎冲猴喊：“快下来！”猴打虎道：“先看牙。”虎跃起来张开口，猴捏住鼻快跑掉。虎气愤地在地上踱，猴仰天长笑笑不止。虎追猴争斗一天长，猴调皮险胜跳梁上。

虎猴之间陶醉乐，嘴巴快说舌头绕。听到这个绕口令，快来和虎猴大笑！

3.山林中，虎威严，猴调皮上树悬。虎口张，猴尾摆，张牙舞爪形象新。虎啸声，猴嘻笑，动听声音放光彩。虎猴对峙，戏弄闹，场面瞧似心让人。虎威压，猴机智，绕口令，情趣十足乐无边。

拓展知识：

绕口令是一种语言游戏，通过快速、连续地念出一组含有相似音节或字母的句子，以考验口齿的灵活性和发音的准确性。这些句子通常包含有口舌绕结、易混淆的词语或音节组合，让人在念出时容易出错或产生口舌打结的效果，给人一种有趣而具有挑战性的感觉。

绕口令不仅是一种娱乐方式，也是训练口语表达、发音和口腔肌肉的一种有趣方法。它能够帮助提高口齿清晰度、语音流利度和口腔协调性，特别适用于儿童和外语学习者练习口语。

参与绕口令的活动能够增加人们的语言感知力和反应速度，同时也能培养注意力和集中精力的能力。绕口令在娱乐场合、教育课堂、口语训练等方面有广泛的应用。

树上卧只猴树下蹲条狗树上卧只猴,树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗,狗翻起来咬住猴,不知是猴咬狗,还是狗咬猴。