小燕子踢毽子,
小建子数毽子。
毽子上,毽子下,
毽子上上又下下,
累坏数数的小建子,
乐坏踢毽的小燕子。
唱倒歌
唱倒歌,倒唱歌,
往年少呀今年多。
鸡子飞进鸽子笼,
鸽子占了燕子窝。
妞妞和牛牛
牛牛要吃河边柳,
妞妞护柳要赶牛,
牛牛扭头瞅妞妞,
妞妞扭牛牛更牛,
牛牛要顶妞妞,
妞妞捡起小石头,
吓得牛牛扭头溜。
踢毽子小燕子踢毽子,小建子数毽子。毽子上,毽子下,毽子上上又下下,累坏数数的小建子,乐坏踢毽的小燕子。活动目标:
1、学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音。
2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动准备:绕口令录音、幼儿用书。活动过程:1、理解内容:教师引导幼儿阅读图书。“老虎是怎样追小兔的?”“小兔想了什么办法来战胜大老虎?”2、解释绕口令:教师用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣。教师边讲解绕口令边提问:“这首绕口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?”“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?”
踢毽子是一种古老的汉族民俗体育活动之一,起源于汉代,由古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史了,作为斗梁简便易派悉行的健身活动。深受青少年儿童的喜爱,尤其尘销乎是少年女子。
踢毽子,又叫“打鸡”。
起源于汉代,盛行于南北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史了,是中国民间体育活动之一,是一项简便易行的健身活动。
深受青少年儿童的喜爱,尤其是少年女子。
描述动作,次数和人物语言