小班有趣的儿歌主题课程

活动目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。
2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。
3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
活动准备：1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。
2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶
3、自备套盒一组。（电脑纸箱—塑料罐子—小熊）
4、音乐 《水草舞》用在下雨的环节。音乐《brush your teath》用在和礼物跳舞的环节。
活动过程
一、游戏“收到礼物”，引入主题

1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。
“小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想
看看是什么哦？”（大纸箱）

“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物
呢？”（幼儿自由讲述）

“小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？”

“那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开------）

老师选一种方法，请一个小朋友打开。

2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。

师：呀！“你看见了里面有什么？请你把它拿出来。”

“哦原来是一个罐子。”

“罐子里还藏着礼物呢！到底是什么宝贝呢？”

3、从中取出一个小盒子，请幼儿

打开。

“我请一个小朋友用自己的办法，来把罐子打开来。谁来试试看呢？”

“哇！你真能干！罐子打开啦！”

“告诉大家你看见了什么？”

“把你看见的东西举起来给小朋友们看看”

将英语单词变得简单就会有趣，可以通过分解，谐音之类的方式让学生记住单词，有些口语化的词语，可以将一些有趣的电影情节带进去，给个情景让他们记住单词。当然，如果是小学生的话，那就是游戏了。

大学有趣的课程有摄影文化，珠宝玉器鉴赏，野外生存技巧，中外酒文化，英语视听说(看电影)，电影艺术鉴赏(看电影)。

选修课应该分为三类：社会科学、自然科学、艺术。

从完成学业角度来说：三类必须都选。

绝大多数大学开的选修课都是很全的，但选课的时候面临两个问题：一是选课时间可能与自己的课（必修课）冲突，而是可能被选修课的名字骗了。比如说我学言语交际艺术，班里很多同学一位这门课是教普通话，所以才报的。

但是大多数学校的选修课第一节是试听，不满意是可以退选的。

具体开什么课程要看你考了什么大学，毕竟这些课是每个大学的老师自己开的，不是学校规定开什么课。有趣这个概念很难界定，要看自己的哀嚎，不过一般近百门课程，总能找到自己喜欢的。

不过要多听听学姐学长的意见，每个学校的可能会不一样吧。比如我们学校的吧，有中国共和国史，围棋，天文学与观星，诗哲与人生，音乐鉴赏等等。主要是修够学分就行了，教务处网站上会有通知选课的。考试也很简单。有些老师讲的还是很有意思的，还是看你自己选的课。

一般大学里面都会根据所开设的专业开相关的选修课，常见的有文学类、工商管理类、经济学类、计算机类、摄影或影片欣赏类等。有没有趣这个要看个人对什么专业相关的知识感兴趣，建议多选自己感兴趣的课程上（无论与自己的专业相关的或者不相关的），这样会丰富你的视野，同时接触到你想要的知识。

切忌混学分，混学分是双向浪费的事，既浪费了你自己的时间，也浪费的学校的资源。所以要争取每个学分都能学到东西，加油。

多看一下其他教单词的视频，学习一下其他的教学方法，然后触类旁通啊

多年老用户表示，它家有多位高校名校老师入驻在趣课多，并且开设的课程比较多，涉及到各个领域，能够满足不同人的不同需求。

它涵盖的课程内容很多，像英语、职业技能培训帆手、唱歌技巧培训等等都有涉及的。个人之前刚毕业对职业选择这方面很迷茫，后闭誉来也是报了高艳老师的《生涯锦囊——如何找到适合你的职业方向？》态态嫌，才算找到自己的人生方向。

幼儿园大班的意思。
幼儿园班本课程是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。
班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色课程。班本课程是班级文化建设中比较高端的内容。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

该阶段课程有欣赏能力培养、自理能力培养等。
《冬爷爷的礼物》：教师引导幼儿观察雪景的美，通过故事和音乐声培养孩子欣赏玩雪、赏雪的快乐，培养孩子热爱大自然。
《我的小手真能干》：教师引导幼儿学习自理能力，如自己穿衣服、系鞋带等，培养孩子的自理能力和独立性。

有的啊，喜欢可以尝试学习