托班儿歌分橘子

橘子哪里来教学如下：

目标:

通过多种感官，了解橘子的特征，体验探究的乐趣

通过图片了解橘子树生长的过程

通过动手剥开橘子，找到剥皮的方法及找到瓢中缝隙将瓣分开

准备:橘子生长的图片，若干个橘子

一、导入游戏

1、回顾儿歌《水果宝宝去旅行》。

师:儿歌里说到几种水果，你们认识吗?喜欢吃吗?

2、今天我给大家带一种水果，请大家猜一猜

谜语:小小金坛子，装着金饺子，吃着金饺子，吐出白珠子

谜语说完老师吐出白珠子，让幼儿们一一观察。( 幼儿们猜出是橘子)

4、认识橘子表皮颜色、形状、味道.

二、学习橘子生长的过程及认识橘子的特征

1、教师吐出的白珠一一籽埋起来，会有什么变化 ?

2、经过我们的细心照顾浇水、施肥。蚯蚓帮助松土，阳光的照射，籽从泥土里冒出来发芽了，一颗豆芽。 

经过一段时间发生什么变化?(变成小树苗 

4、又经过一段时间又发生什么变化(变成小树 

5、又经过一段时间后发生什么变化(变成大树 )

6、再经过一段时间树上开花结果了。 

三、剥开橘子皮和品尝橘子

1、幼儿回顾经验一一吃橘子的方法并介绍(要剥开橘子皮才能吃，橘子皮不能直接食用，里面的金饺如果有籽要吐出来。)

2、每位幼儿自主取一个橘子，每位都尝试剥橘子。还邀请几位小朋友上来展示剥橘子的方法。

让家长放心孩子的课后学习，有人帮家长监督辅导孩子进行课后学习，查缺补漏，巩固学习到的知识。也会培养孩子良好的学习生活习惯，培养一些兴趣爱好，让孩子更加优秀。

《托班(下)(教师用书)》是《幼儿园渗透式领域课程》的有机组成部分，也是20世纪90年代以来，托幼课程一体化研究的成果总结，体现了理论工作者和实践工作者的共同智慧，体现了幼儿教育领域对托班幼儿、对托班幼儿教育、对托班课程的新认知和真感悟。整个课程贯穿了以托班幼儿为本，了解托班幼儿、服务托班幼儿、有效促进托班幼儿发展和成长的核心宗旨。

这种游戏很多，下面推荐两款给你

游戏1 我是好驾驶:

让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控己的肌肉。适合年龄：2-4岁。

准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)。

游戏说明：

1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，并示范跑与走的动作，让孩子由调整步伐。

注意事项：

1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。

游戏二 城堡大战:

反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适合年龄：3-6岁。

准备道具：小球、积木若干个。

游戏说明：

爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。

2.再轮流用球攻击。

注意事项：1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，不可以将球丢到别人身上。