儿歌有趣的课堂趣事二年级
上课趣事,体现有趣的课堂1个回答2024-01-24 01:08
你是要写这方面的作文。还是你是老师,需要往这方面努力?
如果你写这方面的作文,你课堂上碰到的幽默的老师和经典语录就可以写一大篇了。
如果你是老师,需要你学会讲故事,举一反三却不失授课内容主体的故事。
三年级家长课堂讲什么比较有趣?1个回答2024-02-10 08:06
我觉得家长的工作、生活压力已经很大,家长课堂上主要还是讲一些跟孩子相关的话题比较有趣,否则他们没有太多的时间和精力投入到家长课堂中去。
怎么让小学数学课堂变得生动有趣1个回答2024-02-10 18:45
对!数学,有些枯燥无味,伤脑筋,尤其对小孩来说!做数学PPT,丰富的颜色可以吸引孩子!多做一些课堂活动!可以叫一下关于讲课内容的故事!让孩子说出自己的看法!生动有趣,很容易的!老师要讲课轻松,面带微笑!学生都很喜欢幽默的老师!
有趣的一堂课1个回答2024-03-01 10:06
“叮铃铃”,铃声响了。老师抱着个箱子,满面春风地走进来,声音洪亮地说:“今天,我们上一节游戏作文课!”话音刚落,全班就齐声喊:“太好了,YEAH!”
老师先在黑板上写了“快捷观察”四个字,随后,老师请各组代表上去,进行这个游戏。老师让他们转过身去,说出了游戏规定:在10秒内记录箱子里的东西,并且把它们写出来。
只见代表们摇头晃脑,有的拍脑袋,还有的正偷往盒子里瞄上几眼,然后转过身去,摇摇身子。“三二一,开始!”只见四个代表争先恐后地冲了上去,死命地往里看。只见叶ZS用“人体肉球”,用力地向前冲,终于看到了东西。而弱小的郑Y就被残忍地挤到了一边。
“时间到,开始把物品名称写下来!”四位代表奋笔疾书。过了一会儿,叶ZS好像写不下去了,于是他鬼鬼祟祟地朝林ZT那边瞄了几眼,然后做出安分守己的样子,好象说:“你们看不到我,看不到我……但是恶有恶报,老师对完答案,叶ZS是倒数第一。
老师又让我们每一排进行观察。这次,只见叶ZS张牙舞爪地扑了上去,结果,用力过猛,把可怜的箱子差点撕成了两半。箱子痛苦地呻吟着:“我要殉职啦!“我想:“我该怎么办呢?是冲上去还是……?”突然,箱子到了我这一排,我吓了一大跳,跑上去。但可怜的我被几只“母老虎”挤到了一边。“哼,好男不和女斗!”我再一想,“不对,假如我什么都没看到,不是太丢人了?”我猛地冲上去,可10秒已到,我才勉强看到了几个!只好无精打采地回到座位。
随后,老师跟我们对了答案,有挂饰、光盘、电池……“我才答对3个!我想:”下次可不能掉以轻心。“
下课铃响了,一堂愉快的课结束了。
课堂趣事怎么写作文1个回答2024-02-19 07:20
课堂趣事应该有很多事情你觉得我们高兴的,开心的,也许是老师给我们讲的小故事,也许是某个同学嗯搞了一个恶作剧。都可以用来写个作文。
有趣的一堂课1个回答2024-02-20 20:16
你好,提问题还是要将问题描述完整一些才好,这样无厘头的一句话相信谁也不明白你所要表达的意思,这样大家就是想帮你也是有心无力。
作文:课堂上的趣事1个回答2024-02-12 16:44
在生活中,每天都会发生很多事,这些事就像天上的星星,说也说不完,那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧。
一个星期四的下午,老师有事出去了,给我们布置了一些作业让我们做。此时,教室里非常安静,只有同学们写字的“沙沙”声。“看!小鸟。”不知谁喊了一声。我们大家不约而同的向天花板上望去,只见一只小鸟停在风扇上。谁也不知道小鸟什么时候飞来的。
忽然,小鸟飞起来了,在空中旋转了几圈,又飞到电扇上,歪着小脑袋看着我们,好像在说:“这是哪里,怎么有那么多人呢?”过了一会儿,小鸟又腾空而起,在我们头顶飞了几下又回到教室的上空。这时,老师回来了,看到教室里有只小鸟,便问:“教室里怎么有只小鸟呀?”我们说:“飞进来的。”“同学们,我们要爱护小鸟,不要伤害它。”“好。”我们说。小鸟又连续在空中飞了几下,就像在表演飞行。突然,小鸟好像看到了什么,直冲教室后门的玻璃窗上撞去,只听“咚”的一声,小鸟摔在了地上。噢!可怜的小鸟把透明的玻璃窗当作了天空。正在我们大家都绝望的时候,小鸟竟然奇迹般的飞起来了!我们大家能为小鸟重新站起来而欢呼。班长再也忍不住了,正当小鸟从他身边飞过的时候,他轻轻地抓住了小鸟,生怕把小鸟弄疼了,班长把小鸟交给了老师,老师走出教室,把小鸟放飞了。望着小鸟远去的背影,越飞越远,越飞越远,直到看不见。
虽然小鸟获得了自由,但是我的心情久久不能平静。小鸟是我们的朋友,我们应该保护小鸟,让小鸟在蓝天里自由自在地飞翔吧!
有趣的课堂作文怎么写啊!求开头1个回答2024-03-05 17:07
叮铃铃,上课铃声响了,王老师笑眯眯地走进了教室.这时,王老师的目光在我们每个人的身上扫过,最后,锁定在过艺纯身上.而且,还让过艺纯出去,教室门“啪”地一下关了.也不知道王老师的葫芦里卖的什么药.然后,王老师问我们说:“我为什么要让过艺纯出去呀?”我们全班同学都回答不上来,过了一会儿,谜底揭开了,“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子.接着,教室里就像炸开了锅似的,同学们都开始七嘴八舌地议论起来.我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服,她在我脑海里打了三个大大的问号!
这时,同学们争先恐后地说,过艺纯穿了什么衣服,有的同学说过艺纯穿着连衣裙,有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服,有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋.
接着,王老师就让过艺纯进来,我们的目光齐刷刷地投向过艺纯,结果却让我们目瞪口呆,原来过艺纯头戴头罩.头罩上几根闪闪发光的水晶钻石,就像真的一样.她还穿着蓝白相间的海军服,那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看.而且,过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋,还有一双白色的花边袜.
最后,王老师说出了猜这个谜语的用意,原来是让我们认真、仔细的观察,观察后就让我们记住,做一个生活的有心人.
如何让课堂生动有趣1个回答2024-04-04 02:53
生动有趣呢?这正是本书要告诉老师们的:教师要讲好一门课,除了要有高度的热情与责任感之外,还要有渊博的知识和一定的讲课技巧;教师必须认真备课、多动
脑、多想办法。有了一定的授课技巧,课堂就会时时呈现出精彩!