五种基本短语结构有主谓短语,动宾短语,偏正短语,中补短语,联合短语。
1、主谓短语 由有陈述关系的两个成分组成,前面被陈述部分是主语,表示要说的是谁或什么;后面陈述的部分是谓语,说明主语怎么样或者是什么。
2、动宾短语 由支配涉及关系的两个成分组成,前面起支配作用的部分是动语,表示动作行为;后面被支配的部分是宾语,表示做什么、是什么。
3、偏正短语 由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成,其中名词、动词、形容词是中心语,名词前面的修饰部分是定语,动词、形容词前面的修饰部分是状语。
4、中补短语/后补短语 中补短语也叫后补短语,由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成,常用“得”字表示,起补充作用的成分是补语。
5、联合/并列短语 由语法地位平等的两项或几项组成,一般用“和”、“并”、“或”等连词表示。
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解析:
B
皮亚杰是瑞士儿童人类学、发生现象学的开创者,被誉为心理学史上除弗洛伊德以外的一位“巨人”,其提出的发生不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义经济发展的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有影响。
B
解析:
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皮亚杰是瑞士残疾儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为史上除弗洛伊德以外的一位“巨人”,其提出的发生认识论不仅是日内瓦赫尔辛基学派的理论基础,也推进是欧洲机能主义的重大发展。它辟建了心理学研究研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要制约影响。
A
解析:
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皮亚杰是瑞士儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除弗洛伊德以外的一位“巨人”,其的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展。认知科学它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方兼具心理学的发展和教育改革具有重要影响。
B
解析:
B
迪厄多内是瑞士儿童心理学、遭遇认识论的开创者,被誉为心理学史上除弗洛伊德以外的一位“巨人”,其提出的发生认识论不仅是苏黎世学派的理论基础,也是推进欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有关键性影响。