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广西中公小编在此为大家支面试中脱颖而出“三个妙招”。

一、良好的心态是前提

参加面试，其实有三个重要的阶段：备考阶段、候考阶段和面试阶段。

不少考生在备考阶段，容易出现心态失衡，总是喜欢去打听对手水平如何，准备得如何，再不断揣测自己能得多少分，这是万万要不得的。要相信，“你若盛开，清风自来”。“打铁还需自身硬”，不管对手水平如何，只有我们自己做到好，成功的几率才大。因此，在备考阶段，别想太多，静下心来，好好学习，好好准备。

候考阶段也是对心理的重大考验。特别是有些考生抽签在下午面试，要在候考室等候好几个小时，甚至十来个小时。有些考生容易变得急躁，或者和其他考生侃大山，等轮到自己面试的时候，心沉不下来，整个人都是浮躁的，丝毫没有答题的状态。因此，在候考阶段，保持一颗宁静的心，看看书，回顾一路备考的故事。

到了正式面试的时候，当考生面对一排考官的时候，紧张是在所难免的，更是十分正常的。适度的紧张说明考生对于面试是非常重视的，非常珍惜这次机会，也是考官完全能够理解的。但是，不能因为紧张而有很多小动作，或者语言表达断断续续。因此，在正式面试的时候，保持适度的紧张感，从容不迫。

二、学会换位思考

换位思考是为人处世的重要原则，也是一个人情商的体现。不仅在人际关系、应变能力等题目的回答中有所体现，在与考官的交流中更是如此。

眼神交流方面，要“一视同仁”。有些考生在面试过程中，眼神基本只盯着主考官看，而忽略了与其他考官之间之间的交流。这不仅可能会让主考官感觉不舒服，也会让其他考官感觉自己的存在感很低。从某种意义上说，每个人都希望得到别人的尊重与重视。因此考生的这种做法会影响考官对考生的评价，而实际上每个考官的打分对考生终得分的影响是同等的。

时间把握方面，要讲究效率。在一些考生的惯性思维中，总是认为说的越多，考官就越会欣赏自己。其实不然，现在的面试越来越讲究效率。试想一下，考官年纪都不轻，一坐就是一天，身体是非常疲惫的。从一定程度上说，考官是希望面试早点结束的。因此，考生在回答问题时需要注意：思考时间尽量缩短，一定要抓住重点，空话套话不要说，直入主题。另外，针对不同的岗位，时间上也要讲究一些策略，比如快到午饭的时间，下午靠后的签位，更应该缩短时间，不要考验考官的耐心。实践证明，一些考生在这时候整个面试只花了12分钟左右的时间(总时间20分钟)，仍然得到了很高的分数。这就是换位思考的结果，也是考生情商的体现。

三、把握大局，创造亮点

实际面试过程中，不可能每个题目都回答得尽善尽美。从实际来看，也不需要每个题目都回答得非常出彩。考生需要注意以下几点：

1、把每个题目都当做展示自我的机会。某个题目没有答好，不要在意，更不要在回答下一题的时候还在想着。答完了就忘记它，抓住后面的机会。

2、要高度重视第一印象。有时考生还没开始回答问题，考官对考生的基本评价就已经形成了。因此考生从进门的那一刻开始，就要树立自信，大方得体，面带微笑，多看看考官，展示自己阳光干练的一面。

3、答题要确保流畅，有条理性。其实，有时流畅度比内容的质量更加重要，因为很多时候考官也不会对考生回答的内容进行仔细推敲，而是进行一个整体的评价。因此，考生在回答的时候，不要畏首畏尾，一气呵成地说下去。

4、要有一些创意，但也要务实。考生在观点、方式等方面应该有一些创意，一些独特之处，但是不要为了追求创意，而提出一些不切实际的想法，那就适得其反了。

5、要尊重考官，礼貌待人。面试过程中，多说几句“谢谢”总是没有错的。

6、语言表达要富有感情，好能抑扬顿挫，否则考官听了容易犯困。

教师面试15分钟教学试讲要注意语言使用，对教学内容要进行精心组织，保持亮点。要合理设计导入，能够吸引评委的注意明才可以脱颖而出。

考生可以采用灵活方式，比如讲故事、中扮看视频等方式，最好能够用比较精戚培誉练的语言进行组织，说话干脆利索，富有一定的感染力，声音比较洪亮，比较有气场，这会让评委印象深刻。

在讲课的过程中，注意教学环节的过渡，过渡语非常重要，好的表述会显得教学内容容完整、思路清晰，让人有一种一气呵成的感觉。

在整个教学过程中，高段注意师生互动，虽然没有学生，但是可以用自己的身体语言和口头语言表达出来，让评委感觉自己就是学生一样，能够深入推进课堂，这样就会有感染力，让课堂显得气氛活跃。