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解析:
本题考查的是幼儿舞蹈的分类。幼儿舞蹈按照其教育的目的与作用的不同,大体上可以划分为两大类。一类是自娱性舞蹈,另一类是幼儿表演性舞蹈。
故表述正确。
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解析:
本题考查幼儿舞蹈的分类。幼儿舞蹈的种类繁多,特别是在幼儿园的舞蹈教育中,与其他不同艺术、门类的交叉和融合又会形成不同的种类,但是按照其教育的目的与作用的不同,大体上可以划分为两类。一类是幼儿自娱性舞蹈,另一类是幼儿表演性舞蹈。
故表述正确。
参考文献:周丹著. 幼儿舞蹈基础教程[M]. 沈阳:东北大学出版社, 2018.01.
幼儿园唐宫夜宴舞蹈串词如下:
第一支舞《玉树琼枝》;皇帝、皇后,拥护着玉树琼枝,欣赏着优美的音乐,享受着生活的美好。
第二支舞《戏楼婵娟》;公主们美丽动人,身着珠宝华服,在漂亮的戏楼舞台上表演自己优美的舞姿,向皇上献上应有的礼节。
第三支舞《秦淮河畔》;在秦淮河畔,有许多南京人,他们温文尔雅、风雅独特。在这里,人们能够享受传统的化妆舞蹈,感受着历史悠久的文化底蕴。
第四支舞《茉莉花开》;茉莉花开,甜香四溢。在这个美好的季节里,众人在皇宫的花园中欣赏花儿的艳丽,感受到大自然的神奇。
第五支舞《清明上河图》;上河图再现,千年之梦。年轻的歌手、儿童们都穿着华丽的衣服,在皇宫中跳着舞蹈,使我们真正感受到了历史的魅力。
第六支舞《金钏儿》;漂亮的金钏儿,在夜宴上跳起了古典舞,她的优美动作令观众惊叹不已,并营造出古代宫廷中的败悄高雅气息。
第七支舞《长恨歌》;长安晚霞绵绵,百花争妍。这是一首能引人入胜,流连忘返的长恨歌,那美好的意境令我们陶醉其中。
以上就是幼儿园唐宫夜宴的舞蹈串词,每一支舞蹈都代表着中国古代文化中的瑰丽部分。通过欣赏这些舞蹈,我们更加深入地了解了中国古代文化遗产的丰富性和多样性。
串词不论怎么写,有一个原则,就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过,观众没有回味的余地,如果深奥了,观众没法接受到你的信息察链渣,编撰者的目的就无法达到。
串词要根据整台演出的风格来决定,如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出,其辞典雅,语言上要求规范,往往诙谐幽默的语言就只能放弃,娱乐性演出,语言则大可诙谐幽默,让观众愉快就是目的,串词大可不必太严肃。
纯商业性的演出,可以以诙谐幽默为主,似乎是可以不必准备串词的,因为,让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品,商家、厂家,则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词,他们唤缺高兴,串词作者的任务就完成了。
我把舞会音乐发给你了,不知道是不是你需要的
麒爵士》、《一枝独秀》我个人觉得这个名字够响、要不就来个《舞动奇迹》《恋舞》《精舞盟》《舞之炫》《舞林风》《J舞街》还有《青春舞域
“儿童游戏舞蹈是游戏、舞蹈、 音乐结合的一种形式,可以 蹈 借助各种物品,通过动作和 创 心智结合,边唱边跳边玩, 编理 在舞蹈中反映并探索周围世论界,获取知识。”
优点:
一)舞蹈游戏有利于幼儿的生理发育
幼儿正处于快速生长发育阶段,新陈代谢快,长时间呆坐不动或保持同一动作、姿势会使他们感到疲劳和厌烦。在游戏过程中,幼儿可以自由地变换动作、姿势,多次重复他们感兴趣的动作,在舞蹈造型时锻炼肌肉的控制力,可使其更灵活和协调。
舞蹈游戏有一定的体能消耗,经常活动能促进幼儿食欲,增强消化机能,促进身体微循环,提高身体抵抗力,增强免疫力,促使幼儿骨骼的生长。所以学习幼儿舞蹈游戏可以增强幼儿的体质,促进幼儿身体机能的健康发展。
(二)舞蹈游戏有利于幼儿良好习惯和性格的发展
幼儿时期是习惯养成的关键时期,通过舞蹈动作表达自己的思想感情,易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格,对当前独生子女中存在娇生惯养习性的孩子和交往恐惧症、自闭症的孩子都有很大的帮助。更使每一个孩子通过活动实践,接受良好的学习、生活、行为习惯的引导,与周围人和谐相处,让孩子更自信,形成积极向上的健康人格。