逆向管理

合理的要求仍是要尽量满意她。
不合理的要注意方法来回绝她， 两岁是人生第一个抵挡期的开端 第 （ 合理的要求仍是要尽量满意她。 不合理的要注意方法来回绝她，
二个是芳华背叛期，还有六岁左右有个中心抵挡期） ，运用合理的教育方法能够帮孩子顺畅地渡过这个 二个是芳华背叛期，还有六岁左右有个中心抵挡期）
运用合理的教育方法能够帮孩子顺畅地渡过这个 ， 指一岁多到三岁多的孩子}虽然是正常的 难缠期。 两岁抵挡期{指一岁多到三岁多的孩子
虽然是正常的，可是怎么对待却不行轻忽。这个阶段， 难缠期。 两岁抵挡期 指一岁多到三岁多的孩子 虽然是正常的，可是怎么对待却不行轻忽。这个阶段，
假如开展得好，孩子能够逐步生长为一个既自主又懂得遵守规则的幼儿，假如开展得欠好，
假如开展得好，孩子能够逐步生长为一个既自主又懂得遵守规则的幼儿，假如开展得欠好，则可能变得 娇纵固执，或许过火依从、畏缩，没有主意。
好象仍是昨日，你的孩子仍是那个襁褓中的乖宝宝， 娇纵固执，或许过火依从、畏缩，没有主意。 好象仍是昨日，你的孩子仍是那个襁褓中的乖宝宝，除
了吃吃睡睡还什么都不会，转眼之间，他不只会挣脱你的手去做你不让他做的事，
了吃吃睡睡还什么都不会，转眼之间，他不只会挣脱你的手去做你不让他做的事，乃至会开端用他极端 有限的词汇开端和你顶嘴！乃至他在公共场所的"坐地炮
坐地炮"，更是爸爸妈妈回忆中的噩梦！ 有限的词汇开端和你顶嘴！乃至他在公共场所的 坐地炮 ，更是爸爸妈妈回忆中的噩梦！ 从心理开展的角
造反"其实是孩子生长的体现 度来说，孩子的"造反 其实是孩子生长的体现。婴儿期的孩子还没有独立的自我意识， 度来说，孩子的 造反
其实是孩子生长的体现。婴儿期的孩子还没有独立的自我意识，不能区别自己和 外界，对他来说，自己和母亲是一体的。而到了两岁左右，孩子清晰意识到"我 的存在
也意识到"我 的存在， 外界，对他来说，自己和母亲是一体的。而到了两岁左右，孩子清晰意识到 我"的存在，也意识到 我"
是有着自己的主意、希望，和别人不同。因而，他就需要经过举动体会自己的独立，也证明自己的独立。
是有着自己的主意、希望，和别人不同。因而，他就需要经过举动体会自己的独立，也证明自己的独立。
所以，这一年龄段孩子的抵挡是正常的开展阶段，并不是你的孩子特别顽皮，也不是你教育孩子的方法
所以，这一年龄段孩子的抵挡是正常的开展阶段，并不是你的孩子特别顽皮，也不是你教育孩子的方法 特别有问题。 特别有问题。
一般来说，几乎没有哪个孩子在三岁曾经没有闹过，两岁多的孩子每周发脾气一到两次是正常的。
一般来说，几乎没有哪个孩子在三岁曾经没有闹过，两岁多的孩子每周发脾气一到两次是正常的。 并且，越是身体健康、精力充沛、自我意识强的孩子"造反 的程度越强。
造反"的程度越强 并且，越是身体健康、精力充沛、自我意识强的孩子 造反 的程度越强

叛逆是表象，根源是背后的教育和亲子关系、家庭关系。思图教育会从这些角度帮助家长看到问题，改善孩子行为与思想困扰，叛逆的孩子需要家长调整自己与孩子的相处模式，以匹配和适应这个阶段孩子的特点。郑州思图重视亲子互动方式、帮助家长形成更加有效的教育模式，改善亲子关系。

叛逆期的孩子比较敏感，自尊心比较强，建议家长不要对孩子进行责骂和批评，不要打骂孩子，心平气和的与孩子交流，多和孩子谈谈心，了解孩子内心真实的想法，耐心倾听孩子的意见，不要对孩子表现出不耐烦的样子，同时家长也要改变一下自己的教育方式，叛逆期的孩子自主性比较强，喜欢反抗大人，以自我为中心，建议家长可以把孩子当成小大人来看待，和孩子做朋友，多陪伴孩子，多夸奖孩子，耐心引导孩子，柯贞教育希望可以帮助到你！

父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：

　　第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

　　第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

　　第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

　　第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

　　第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

　　第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

　　第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

　　第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

　　总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

就象对待自己的孩子一样去爱他，
另外，这种叛逆期的孩子尤其难管教，
说话要简练不能啰嗦，
语言要精练到位，要讲到关键点，
生活上的关心更是不能少，
这个时期的孩子认为自己的能力很强，
有能力把自己的事情管理好，
他们从内心认为不需要大人的说教，
所以大人在与其交流时要倍加小心。

孩子为什么要离家出走？如果孩子这样，家长要反自己的教育方式了。家长要尊重孩子的长大，尊重孩子的独立。父母要把夫妻之间的关系搞好，让孩子安心做好孩子。

非常负责任的告诉你颂携，这孩子救不回来了，你早年前没有教育锻炼他，现在他的性格方面都已经成型了，纤樱拿他就会在已经成形的思维下持续下去，看天意吧，你也不要毁搭怪孩子，你要怪就怪你们没教好。

沟通，动之以情，晓之以理。然后让她自愿上交手机，每天给个给你时间，可以玩。完全不给玩是不行的，渐进式教育孩子比较容易接受。做父母的，姿态不要太高，想朋友一样和她聊天，还有，她可能有早恋的小秘密哟。