职场6s管理规范

分篇歌曲阿绣

送你四个字坚持、认真

我觉得所谓的职业规范就是得到大部分人的认可的一些比较规范、重复、却又严谨的动作或准则等等

6S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SAFETY）六个项目，因均以“S”开头，简称6S。
如果是手机的话，就是苹果6s手机

6s是指对生产要素（主要是物的要素）进行有效的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全的管理，因为此六项希腊文或英文都以S开头，所以称之为6S管理。

大河有水小河满，自己去体会吧！

1、整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。 　
2、整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。 　　
3、清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。 　　
4、清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境外在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。 　　
5、素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。 目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。 　　
6、安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。 目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

应该是作为某个职业，所应该执行和遵守的一些行为准则，并将其规范化，条理化。

职业选择与生涯规划是一件需要慎重的事情。因为一不小心，你就可能选错了职业，而一个不好的起点可能给你一辈子造成不可挽回的损失和不可估量的痛苦。

其实上海或者家乡都不是问题（除非你认为它是问题），本一和本二也不是问题（除非你认为它是问题）。真正的问题在于，一个教师岗位，一个是行政岗位，这是两个完全不同性质的岗位，他们对人的性格和能力要求也是完全不同的？

那么你到底适合哪一种工作呢，是老师？还是行政？这需要你自己认真地考虑和分析。
你是一个什么样的人？
你会喜欢什么样的工作？
你现在具备什么样的能力（包括潜能）呢？