百分数的认识课后反思

有可能是失读症建议去医院做一个核磁共振,这是大脑功能区有异常

学生会其实就是帮助老师管理学生的，主席就像老师的秘书，将老师的交给的任务分配给学生会的各个部门。
我是从大一就在学生会工作直到毕业。我觉得学生会更重要的是能够锻炼我们办事说话的能力，也就是执行力。当老师交给你一个任务，你该怎样将它实现？如果这个任务是有问题的，无法在现下实现的，你该怎么与老师沟通？如何拒绝老师的不合理要求又不惹他反感？你又如何借助别人的帮助？
大学四年是我人生到现在为止成长最快的四年。我再也不是从前那个想什么说什么的单纯傻瓜了，同样一件事，不同的说法就会有不同的结果，而有些时候就连沉默也有不同的含义。。

反思
今天的音乐课上，我们班的一位同学一边吃东西，一边看《我们爱科学》， 导致音乐老师生气，我们班的课堂评分得了个“B”。
这不仅仅意味着我们离“文明班”又远了一步，而且还意味着我们的集体荣誉感。我们做任何事情都不能只想到自己，也要想想别人的感受。倘若一人只想到自己，那么，伙伴与什么用处呢？这位同学在课堂上吃东西，看书，不仅违反了学校的规定，而且损害了自己的利益以及班级利益。你这样做，不仅仅是老师对你的印象变坏，而且，老师还会对我们班的印象变坏。并且，他这么做，也同时代表着他不尊重老师。老师用心的把课件备好，耐心的教导我们，可他却这么不珍惜。他这样做，也许会同时带坏其他同学，在同学们中间造成了不良的影响。有的同学有可能效仿这位同学，在课堂上公然看书，影响班级纪律性。而我作为他周边的同学，也有责任。我并没有及时提醒他，让他不要再吃不要再看。
然而这件事情已经过去，就算我们再怎么后悔也没有用处，这个世界上并没有后悔药吃，我们唯有在以后的学习上做的好，得到老师的好评。我们应该要努力做到以下两点：1.改正错误的习惯，不再在课堂上看书，吃东西；2.做一个品学兼优的好学生，在上课时认真听讲。
在今后的学习中，我们一定要认真听讲。

没有学习目标，没有学习动力，更没有学习的压力，所以要好好的反思一下自己！

写一下怎么错了，为什吗？今后的打算，该怎样改，怎样做，包正

尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。 然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我的手机在我身边不是时候的震动起来，我几番挣扎，到底是谁啊，这时我想到我正在上课，是不能拿出来的，可我又想是不是我们那栋楼的孤寡老人心脏不好的王大爷给我打电话，我是不是要看看呢，最后我实在担心，忍不住就拿出了手机看了看。结果不是，是我一个小学同学问我是不是下课了，我想，这个人怎么不好好上课！上课时间不好好听讲，给我发什么短消息，我得回过去批评批评他，结果我们就聊上了，本来我是好意要劝劝他，没想到我也拉下水了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！ 对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下：

1、 让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。 3、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会忘记将手机关机 据上，我决定有如下个人改正措施： 1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错 3、 让同学们监督我。保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步! 学生:XX 年月日

教学设计的考虑有：第一是面向全体学生，充分发挥学生的主体作用。
　 我认为好的课堂教学是在教师的组织和指导下，学生积极参与配合的过程，以学生为中心是这个过程的出发点。因此，组织课堂教学的过程，设计了六人一小组，通过合作学习进行闯关，用九宫格这种形式精心设置各项task.通过闯关分数高低来争夺圣诞大礼包，这样充分调动小组每个成员的主动性和积极性。如果你按照传统的教学模式，教师垄断课堂，教师当演员，学生当观众；教师照本宣科，学生洗耳恭听；教师问，学生答；课堂气氛只会越来越沉闷，教师越教越吃力，学生越学越没劲，最终，学生的学习兴趣被湮没，学生的学习动机被窒息。教师的“教”是为学生的“学”服务的，教学各项活动设计要从实际出发，所以设计了很多贴合日常生活的问答训练和情景表演。按照英语教学的原则，“尽量使用英语，适当使用母语；精讲语言基础知识，着重培养学生运用英语进行交际的能力”；教师要给学生创造英语环境，提供各种运用英语的机会，让学生充分接触英语，运用英语，力争最大限度地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境，使学生始终保持学习英语过程中的主动状态、主动观察、主动思维、主动回答，使教学过程本身成为学生听、说、读、写能力的发展和提高过程。此外，课堂教学要面向全体学生，通过选取正负队长帮助小组较弱的学生，使得在课堂中人人都有所得、都有所学；尽量让更多的学生冒尖，尽可能不让学生掉队。
　　第二教学设计上尽量用好多媒体教学，采用歌曲，游戏，情景，chant.等灵活高效的教学方法和教学手段，形成最佳课堂气氛。歌曲开篇，引入情境。热身活动， 以活跃课堂气氛，集中学生胡注意里，使学生进入英语学习状态，引出新课的主题。教有定则，但教无定法。我认为每个老师可根据自己胡教学内容、教学目的、教学对象和实际条件，形成个人的教学风格和特长，根据不同的教学方法。一法为主，多法配合，灵活地运用各种教学手段，最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。在处理知识与技能的关系上，对重点、难点、关键性的知识，要精讲多练，引导学生拓宽思路，广开言路，使课堂气氛既热烈又严肃，让学生在愉快的气氛中，既掌握了知识，又发展了语言运用能力。在处理新旧知识上，要善于利用已学过的知识来引导学生学习新知识和新技能，从而产生正迁移，同时也要善于在学习新知识的同时，复习旧知识，使新旧知识相互渗透，形成整体。另外，还要利用直观教具或电化手段，来辅助教学，调动学生的多种感官同时运用，强化对所学材料的感知，以提高学生的学习兴趣，加深理解，强化记忆，取得理想的教学效果。反思本堂课的教学，还有一些不足之处，对教材的把握上有所欠缺，不到位，学生之间的小组合作学习培养还不到位。所以之后要加强这方面的能力训练。在今后的教学中还得不断的提升自己，锤炼自己。

检讨书1：

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

你可以把这些水果都拿上讲台，让他们一一认识，如果他们能够认出，就把这些水果当做奖励送给他们。