公交下班时间

同学，打球，打架，和解，朋友，谅解。

同学，早恋，被揭穿，分开，理解，和平分手，认真学习。

太多可以写了

嘿嘿

我们班也是哦!

你们班作业是不是有抄袭的现象啊?

找几个同学在班门口守著

有人一来就马上交作业

不可拖欠

交不出的····

呵呵，你们看著办吧~

也要看你是高中生还是大学生呀，不然这样给你出班会有点难，年龄不一样学习方式也不同

班长作为班组的“领头人”是队员的“将”又是监督中心的“兵”，在管理中起着重要的作用。班长是上级与队员的主要沟通桥梁，起着承上启下、上情下达的作用。我作为班长，首先加强自身的修养，以身作则，在队员中起表率作用，努力学习与工作相关的知识，学会与职能部门交流和沟通的技巧，领导所属队员同舟共济，提高工作情绪和满意程度，增强队员的凝聚力和归属感，带领队员巡视到位，上报及时。从思想上、技术上做好指导，注意自己的言谈举止，维护队伍形象。
一． 以身作则，严格要求自己，认真做好本职工作
作为班长需要从自己身边的小事开始，以身作则，公平的去对待每一件事才能服众，才能去要求别人。身为一名班长，要比队员付出加倍的努力和心血，以身示范，激励士气。 因此在日常工作中我认真贯彻中心的各项指令，严格遵守中心的各项规章制度。每日提前二十分钟到岗，做好当班人员的考勤及工作情况记载，做好当班人员的交接工作；对本班各类事件进行有效管理和控制，对违建类案件进行详细记载；及时处置突发性重大事件，并在最短时间内向中心领导汇报；每日认真做好督查工作；认真做好本辖区的巡查工作；完成领导交办的其他事情。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。不管在什么时候与什么位置都需要有源源不断的活水流进来，我们要不断学习，不断地更新自己的大脑才能攀高峰，不被落后。因此在工作之余，我不断钻研业务知识，提高自身的业务能力。
二． 协调沟通，发挥团队力量
沟通在一个班级很重要，一个班长是一个班组的领头羊，也可以说和队员是成平行线。团队不可能是完美的，多多少少都会有很多的小问题，往往一个小问题在一个团队就是一个大问题的萌芽。作为班长，就要时时刻刻的发现问题，并解决问题，达到沟通的最佳效果。因此在日常工作中，我时刻留意身边队员的思想动态，发现问题及时主动的与队员进行交心谈心，把问题消灭在萌芽状态。在日常工作中，我充分调动队员的积极性。统一思想，提高认识，把握重点，依靠班组骨干，经常与队员交心谈心；讲大局，讲正气，让队员在正确引导下认清形势，树立正气，转变观念，严肃纪律，服从管理。在管理年中，我带领和激励队员与中心同进步、共发展。在中心举行的五比五看劳动竞赛活动中，我和我的队员们为我们班组夺得了第一面组织纪律性强、精神面貌好的小红旗。
有作为才有地位，在未来的日子里，我将带领我的团队始终争一流，当第一。

可以表演书中让孩子(可以以小组的形式)感受最深(或最有启发)的一个片段(故事)，让表演的孩子演出后谈自己的感受。

不相信，在自己的班级里，那么多学生你竟然找不到一件可以值得你写的同学或事。回忆一下，哪怕是上学期的。。。。

可以直接告诉老师，然后让老师在班级群里单独的跟家长说一下班费的事情，也可以让老师给家长打一个电话，让家长下一次把班费让同学带过来就可以了。

或者先了解清楚，如果经济困难或者事出有因。就别纠结了，有能力就帮帮。如果是故意恶搞，那你就先垫上，然后再多种公共场合宣扬班级的团结与优越，最好用班费买福利的时候，把大头给他。

交班费的意义在于是班级变得更好，使孩子在一个好的学习环境中学习。

一般班费都是交给班上的生活委员管理，老师都不会代收班费的，怕家长误会。有时候班级里面需要买班级公共劳动工具就是用班费来买的，还是一些班级用班费买水，买学习资料等等。

这些班费都是为班级变更好来交的，班主任也绝不会拿这笔班费私自使用。等到毕业如果班费有剩余，还会平均分给每一位同学，不会不了了之。

班费的使用应该有制度来管理：

1、班费管理小组成员包括：总负责人：会长及副会长，成员：活动委员、生活委员，（一名负责班级账务，一名负责现金管理。）和群众代表（至少1名）组成班费管理小组。每次收缴、接收或支出要认真做好记录，并由管理小组成员签字。会长负责指导和监督班费的管理使用。

2、班费管理要做到钱、帐分离。管理小组成员要分工明确，责任到人。做到收支账目清楚，报销凭证规范齐全，经费金额支出准确，工作程序公开、透明。

3、根据班级工作需要，班费使用必须由班主任及会长同意后方可批准支出。任何人不得以任何理由、任何方式擅自挪用、侵吞班费。

4、班费是班级的共同财产，每位同学都有权利、有义务对班费的使用进行监督。同学们可就班费的公示情况向管理小组询问甚至质疑。也可对班费的使用提出建设性意见。

5、班费的使用要突出计划性、合理性、教育性。除了必须的班级建设支出外，还要体现班级大家庭的温暖，对家庭困难同学的帮助，对生病同学的慰问，对为学校、班级赢得荣誉同学的适当物质鼓励等。

6、在班费收缴和管理工作中，会长要定期检查，并给予必要的建议和指导。

大班幼儿交往能力的发展特点 未来社会需要我们的下一代具有较强的社会交往能力。而幼儿期是社会性萌芽时期,喜欢伙伴;但同时由于心理发展又处于“自我为中心”的阶段,由于缺乏经验不知道如何与别人正确的交往,交往过程中很容易产生冲突,具体的原因如下: 第一、大班的幼儿已有想与人交往的意识

每个人的看法不一样吧 个人观点
1 高中时期 有单一得奋斗目标 肯努力就会充实
那时候的苦只要一过映像就淡了
2 意义 ：养成良好的学习习惯 在长期乏味的学习中 学会如何学习 规划自我 总结 等