神奇校车奇妙的蜂巢在线阅读

作文 读《神奇校车之奇妙的蜂巢》有感
1个回答2024-01-27 19:51
[作文 读《神奇校车之奇妙的蜂巢》有感]读《神奇校车之奇妙的蜂巢》有感    临汾市尧都区实验小学三(1)班 周屹杨    指导老师:卫海平    前几天,我读了一本非常有趣的书,这本书的名字叫《神奇校车之奇妙的蜂巢》,作文 读《神奇校车之奇妙的蜂巢》有感。    《奇妙的蜂巢》的作者是乔安娜·柯尔。读完这本书,我一直有一个问题想问乔安娜,她又没有亲身体验过当小蜜蜂的感受,怎么还写的那么真实?    在这本书中,我最喜欢的主人公是弗瑞丝老师。弗瑞丝老师的裙子、鞋子、耳环都很古怪,她的性格跟她的衣服一样古怪。因为她的学生每次上完课,都能亲身体验一次教学内容,小学一年级作文《作文 读《神奇校车之奇妙的蜂巢》有感》。不管有多么可怕,多么离奇,他们都会很安全的回来。    通过读这本书,我知道了很多关于蜜蜂的知识,如:蜂王是怎样诞生的、工蜂的任务是什么、蜜蜂的敌人是那些动物等,收获真不少!    在这本书中,我还积累了很多好词,比如:蜂拥而上、周到、黑压压、一山二虎、东倒西歪等,这本书的好词真多啊,它会让我受益一生的!    读完这本书,我还有很多问题:社会性昆虫的巢里都有“国王”、“王后”或“女王”吗?蜂蜜面包怎么做?分了巢的老蜂王还会产卵吗?……  我真想去蜂巢看看,去探索蜜蜂的世界,去解开这些困扰我的谜题啊!  
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《神奇校车》之奇妙的蜂巢
1个回答2024-02-24 09:16
今天我读了美国作家乔安娜柯尔写的《神奇校车》之奇妙的蜂巢。
春天来了,弗瑞丝老师带着同学们去观察蜜蜂。他们坐上了校车,弗瑞丝老师按了一下按钮,校车缩小变成了蜂巢,更让人惊奇的是老师和全班同学们都变成了蜜蜂。他们飞到花丛中,看到了蜜蜂把长长的管状舌头伸到花里,吸出花蜜后,又把花蜜装在一个叫做密囊的小袋里,这样蜂蜜就酿成了。
蜜蜂飞到花朵上,是为花授粉,它把花粉从一朵花带到另一朵花上,当花粉与花里的卵细胞结合后,种子和果实就开始生长,我们吃的水果都有蜜蜂的功劳。蜂蜜可以治疗便秘、咳喘、提高免疫力,还有美容的功效等。它还可以加入各种食品饮料中。
没想到小小的蜜蜂竟然会给人们带来这么多的贡献,他们是帮助人类生产食物的劳动者,我们一定要好好爱护它们。
《神奇校车》之奇妙的蜂巢
1个回答2024-03-18 03:15
今天我读了美国作家乔安娜柯尔写的《神奇校车》之奇妙的蜂巢。
春天来了,弗瑞丝老师带着同学们去观察蜜蜂。他们坐上了校车,弗瑞丝老师按了一下按钮,校车缩小变成了蜂巢,更让人惊奇的是老师和全班同学们都变成了蜜蜂。他们飞到花丛中,看到了蜜蜂把长长的管状舌头伸到花里,吸出花蜜后,又把花蜜装在一个叫做密囊的小袋里,这样蜂蜜就酿成了。
蜜蜂飞到花朵上,是为花授粉,它把花粉从一朵花带到另一朵花上,当花粉与花里的卵细胞结合后,种子和果实就开始生长,我们吃的水果都有蜜蜂的功劳。蜂蜜可以治疗便秘、咳喘、提高免疫力,还有美容的功效等。它还可以加入各种食品饮料中。
没想到小小的蜜蜂竟然会给人们带来这么多的贡献,他们是帮助人类生产食物的劳动者,我们一定要好好爱护它们。
黄蜂筑巢阅读答案
1个回答2024-01-31 00:44
赏析

本文主要以黄蜂坠落阳台为中心勾勒了黄蜂短暂而又充实快乐的一生。文章首先从霜降时黄蜂坠落阳台写起,营造出生命将逝的庄严气氛。接着,抓住黄蜂临死前“紧紧抓住扫帚尖”、秋光中谢幕前的鲜明美丽、生命终止前的梳洗打扮三个细节,详细描绘了黄蜂在临死前对生命的无限留恋以及赴死的从容与坦然,突出了黄蜂的自尊自爱,显示出了生命的高贵。

作家观察细致,充满深情地写出了他眼中充满灵性与生命质感的黄蜂,流露出对黄蜂的喜爱之情。作家对黄蜂的情感态度随着对黄蜂的不断了解而变化。作者一开始认为黄蜂是好斗的寻衅者。当目睹了黄蜂即将死去的庄严时刻、短暂而充实的忙碌生活、以及虽有毒箭却从无害人之心时,作家发现黄蜂是自爱、高贵且善解人意的有灵性的小生命。作家对黄蜂的称谓也在不断变化。一开始称黄蜂为“亡命之徒”,后来情不自禁地叫它“小家伙”、“小光芒”,并在文章的结尾向黄蜂发出来年再聚会的邀请,体现了作者对小生命的热爱。

另外,文章还将人类对黄蜂的攻击与黄蜂对人类的友好进行对比,体现出黄蜂从无伤害人之心的坦荡品格。“人无伤害之心。蜂子也决不主动攻击,连误会也没发生。”说明人与自然应该和谐相处,互相尊重。互不侵犯。才能创建和平共荣的生态环境,体现出作家鲜明的生态意识。文中两处说到“生活着多么好啊,但是我们,只有一死了。”作用各有不同。第一处是作家对黄蜂生命的留恋心理的揣摩。后一处虽也有对生命留恋之意,但重在指出黄蜂死时的坦然自若,短暂的生命因充实和坦然而获得了永恒的意义。
黄蜂筑巢 阅读答案
1个回答2024-02-02 01:47
16.文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”,表达了作者不同的情感。阅读文章,填写表格。(4分)

黄蜂的“举动” 作者的情感

第一次

第二次

17.文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?此间,作者对黄蜂的认识发生了哪些变化?

18.把黄蜂的生命历程与人类联系起来看,你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(4分)

19.文章A、B两处画线语句写得很精彩,请任选一处作简要赏析。(4分)

(一)(17分)

16.(4分)(每空1分)

黄蜂的“举动”
作者的情感

第一次
抓住扫帚尖
怜惜(不忍、同情)

第二次
整理触须(整顿自己、整理自己)
怜爱(赞叹、赞赏)

17.(5分)

特点:勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)

变化:原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性,善解人意(1分,后觉得它可爱(1分)

18.答到两点即可(4分)

答案示例:(1)面对死亡要乐观、坦然

(2)对生活要热爱

(3)人类应该与自然和谐相处

(4)人类应该向动物学习

(5)人类应该有一个正确的生死观

19.(4分)

示例:A处:(1)语段运用比喻的修辞手法,把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分),形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点,写出了黄蜂临死前环境的优美(2分),突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处:语段运用比喻的修辞手法,把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起,色彩鲜明,突出了黄蜂外形之美(2分)。
黄蜂筑巢 阅读答案
1个回答2024-02-10 14:41
16.文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”,表达了作者不同的情感。阅读文章,填写表格。(4分)

黄蜂的“举动” 作者的情感

第一次

第二次

17.文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?此间,作者对黄蜂的认识发生了哪些变化?

18.把黄蜂的生命历程与人类联系起来看,你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(4分)

19.文章A、B两处画线语句写得很精彩,请任选一处作简要赏析。(4分)

(一)(17分)

16.(4分)(每空1分)

黄蜂的“举动”
作者的情感

第一次
抓住扫帚尖
怜惜(不忍、同情)

第二次
整理触须(整顿自己、整理自己)
怜爱(赞叹、赞赏)

17.(5分)

特点:勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)

变化:原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性,善解人意(1分,后觉得它可爱(1分)

18.答到两点即可(4分)

答案示例:(1)面对死亡要乐观、坦然

(2)对生活要热爱

(3)人类应该与自然和谐相处

(4)人类应该向动物学习

(5)人类应该有一个正确的生死观

19.(4分)

示例:A处:(1)语段运用比喻的修辞手法,把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分),形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点,写出了黄蜂临死前环境的优美(2分),突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处:语段运用比喻的修辞手法,把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起,色彩鲜明,突出了黄蜂外形之美(2分)。
黄蜂筑巢 阅读答案
1个回答2024-01-26 14:35
16.文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”,表达了作者不同的情感。阅读文章,填写表格。(4分)

黄蜂的“举动” 作者的情感

第一次

第二次

17.文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?此间,作者对黄蜂的认识发生了哪些变化?





18.把黄蜂的生命历程与人类联系起来看,你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(4分)





19.文章A、B两处画线语句写得很精彩,请任选一处作简要赏析。(4分)

(一)(17分)

14.(4分)(每空1分)


黄蜂的“举动”
作者的情感

第一次
抓住扫帚尖
怜惜(不忍、同情)

第二次
整理触须(整顿自己、整理自己)
怜爱(赞叹、赞赏)


15.(5分)

特点:勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)

变化:原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性,善解人意(1分,后觉得它可爱(1分)

16.答到两点即可(4分)

答案示例:(1)面对死亡要乐观、坦然

(2)对生活要热爱

(3)人类应该与自然和谐相处

(4)人类应该向动物学习

(5)人类应该有一个正确的生死观

17.(4分)

示例:A处:(1)语段运用比喻的修辞手法,把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分),形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点,写出了黄蜂临死前环境的优美(2分),突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处:语段运用比喻的修辞手法,把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起,色彩鲜明,突出了黄蜂外形之美(2分)。
蜂巢蜜的蜂巢可以吃吗
2个回答2023-01-04 23:47

可以吃。

蜂巢蜜相对其他蜂蜜是比较特殊的一种情况,蜂巢蜜是经过蜜蜂酿制成熟并封上蜡盖的蜜脾,由蜂巢和蜂蜜两部分组成,这两部分都可以正常食用,而且对身体健康有益。一般来说,嚼着吃即可。蜂巢蜜入口咀嚼,但是有时会感觉嚼不烂,这是因为其中含有一定的蜂蜡。

蜂巢有什么作用啊蜂巢有什么作用
1个回答2023-02-26 01:41
长清寺老方丈欲传衣钵,留言谁能托起自己瓦钵,便为本寺主持。
蜂巢蜜蜂巢可以吃吗?
1个回答2022-08-08 04:55
蜂巢蜜的蜂巢是不可以吃的,因为蜂巢的成分是蜂蜡,而蜂蜡是无法被人体吸收利用的。蜂蜡可以做为密封用,很多蜡丸就是用蜂蜡密封的。吃巢蜜的时候,最后嚼剩下的就是蜂蜡或者吐掉或者收集起来,有专门收蜂蜡的。
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