上课提问要举手儿歌
提举的提而举之1个回答2023-03-11 20:15
《陈书·徐陵传》:“ 陵 以 梁 末以来,选授多失其所,於是提举纲维,综覈名实。”
新课程倡导师生互动,就是要求老师讲课时多提问,学生积极地举手回答。( )1个回答2024-01-22 03:18
B
解析:
本题考查对教学相长的识记情况。新课程倡导师生互动,师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式,师生之间发生的一切交互作用和影响,包括:认知互动,如创设问题情况,科学提问;情感互动,如体验教学美感,积极的教师期待;人格互动,如引导学生自我评价和自我认同等。
故本题表述错误。
怎样才能上课举手啊1个回答2024-03-14 09:30
举手这一动作并不难,在回答问题之前,一定要树立好自信心,不管对错。 只要勇敢的举手,定会有收获!!!
怎样让学生上课多举手发言1个回答2024-02-27 06:29
课堂是一个公共场所,需要有一定的热烈气氛烘托,方能肯定教师授业、解惑的那份真情付出和劳动。一旦遇到孩子沉默寡言不积极答疑,教师的积极性就会大打折扣,教学效果也会不如人意。怎样能活跃课堂,让孩子喜欢举手发言呢? 1.让孩子觉得有话可说 举手是一种勇气,不举手是因为犹豫,犹豫不是没有思考成熟,就是孩子爱面子,怕回答错了众人笑话自己。那就创造一个比较宽松的氛围,让孩子觉得有话可说,让他们把不成熟的思考大胆表露出来,并充分肯定这些不成熟的思考,为成熟的思考搭建最初的框架,也可以另外安排自由议论的时间。 有时孩子不愿意举手,但会经常对自己感兴趣的话题在下面窃窃私语,小声讨论。那就让这样的议论“合法化”,当一个问题非常能引起孩子的兴趣,那就安排时间,让他们在下面自由议论,只要留给这样的时间,他们在这一段时间里的参与度是很高的,因为自由议论的平台比举手发言更为宽松,于是参与的人就多,观点的碰撞也很丰富。这种方式和正规的小组讨论不太一样,它不像正规的讨论那样规范,更像是一块孩子愿意耕种的自留地。不必太在乎有没有形成规范而一致的结果,而在乎这段时间大家都在参与着。根据需要调整课堂侧重点,当孩子比较有话可说的地方,是重点,也是兴趣点的,就深入,就研究得透彻一些,让孩子表达和思考的需要得到满足。相对而言,孩子不太感兴趣,也比较难的点,就不要强求一定要积极举手发言,可能老师适当的讲授来得更为高效。
上课为什么要举手发言1个回答2024-04-21 00:33
举手发言是对老师的尊重,也是对你胆量与脑筋转的快的表现,上课发言可以表现出你的脑筋跟着老师,思维敏捷,懂了吗?