小袋鼠大扫除小班儿歌

　　活动准备
　　一、 材料准备：扫帚、抹布、撮子、盆等各种劳动工具。
　　二、 经验准备：学生已有的擦桌子、扫地等劳动经验。
　　活动过程
　　一、 切入活动主题，激发活动兴趣。
　　二、 师生进行分工。
　　1、讨论：教室里有哪些地方需要打扫
　　（1） 学生看一看，找一找。
　　（2） 向全体学生进行汇报
　　2、学生进行交流：找出自己能做的事
　　3、 议一议：扫除是应该注意的事项
　　4、 想一想：怎样才能又快又好的完成任务。
　　5、 教师进行讲述劳动时应该注意的安全事宜，进行分工。
　　三、 学生合作劳动。
　　四、 分享劳动的快乐。
　　1、整理工具。
　　2、 小组评议。
　　3、 教师小结
　　五、 课外延伸：
　　在春节到来时学生和家长共同进行一次家庭大扫除.

　活动目标：

　　1．在看看、闻闻、说说及自己动手涂抹的过程中，感知香香罐的形状、香香的香味及颜色的不同。

　　2．体验自己动手“抹香香”的快乐。

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

活动目标：

1、通过反复感受，初步掌握音乐和动作的关系，音乐和角色形象的关系。

2、会听音乐做游戏，体验角色游戏的快乐，能遵守游戏规则。

活动准备：

录音磁带、袋鼠图片（大、小各一个）、钢琴、

幼儿已会听“大灰狼”的音乐并能做出相应的动作反应

活动过程：

一、开始部分

1、练声

a： 1 3 1 3 ∣ 5 — ∣ 5 3 5 3 ∣ 1 — ‖

小 猫 怎 样 叫？ 喵 呜 喵 呜 喵！1 2 3 4 ∣ 5 — ∣ 5 4 3 2 ∣ 1 — ‖

小 猫 怎 样 叫？ 喵 呜 喵 呜 喵！

b： 1 3 1 3 ∣ 5 5 . ∣ 5 3 5 3 ∣ 1 1 . ‖

小 猫 怎 样 叫 呀？ 喵 呜 喵 呜 喵 呜！

1 2 3 4 ∣ 5 5 . ∣ 5 4 3 2 ∣ 1 1 . ‖

小 猫 怎 样 叫 呀？ 喵 呜 喵 呜 喵 呜！

（54+48）÷2

14/袋狼、袋熊、考拉、佛吉尼亚负鼠，不过现在袋狼已经消失了

考拉、袋鼠、袋狼（现已灭绝）、负鼠、袋鼬、袋狸、袋貂、袋鼹