初二下册英语课文音频

证明:

三角形中，根据正弦定理:

a/sinA=b/sinB=c/sinC

设a与b不等，

a/b=sinA/sinB不等于1

sinA，sinB不相等

角A，B不等。

得证。

用金山词霸吧。。。。

在山的那边
小时候，我伏在窗常口痴想
——山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸，
给我的幻想打了一个零分！

妈妈，那个海呢？

在山的那边，是海！是用信念凝成的海

今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到还依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
次次漫湿了我枯干的心灵一······

在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失败之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛······

新目标的吗?

兄弟, 我也在抄。

是仁爱英语吧？ 应该没错，以下：

unit1 topic1 welcome to China



good (adj)好的，良好的

morning(n)早晨

welcome（interj）欢迎；（n）&（v）欢迎；（adj）受欢迎的

to（prep）到，对，向；给；在...之前（动词不定式符号，无词义）

China（n）中国

thank（v）谢谢，感谢，致谢（n)（只用复数）谢谢，感谢，谢意

you（pron）你；你们

hello（interj）喂；你好（表示打招呼，问候或唤起注意）

I（pron）我

am（v)是

I’m＝I am 我是

are（v)是

yes（adv）是；好；同意；（用于表示疑问，征询等，常用升调）什么；是吗

no（adv）不；不是 （adj）没有，无

not（adv）不；没

oh（interj）哦，啊

nice（adj）令人愉快的；好的；漂亮的

meet（v)相识，结识；遇见，见到

too（adv）也，还；又；太，过分；很，非常

hi（interj）喂；你好（表示打招呼，问候或唤起注意）

Miss（n）（用于对女教师的称呼）；女士；小姐（对未婚女性的称呼）

this（pron）&（adj）这；这个

is（v)是

Mr.＝mister（n)先生（用于男子姓氏或姓名前）

see（v)看见，看到；明白，领会；拜会

my（pron）我的（形容词性物主代词）

mom（mum BrE)（n）妈妈

teacher（n)老师，教师，教员

how（adv）怎样，如何；多少；多么

do（aux）构成否定句，疑问句的助动词，无词义 （v)做：干；行动

afternoon（n)下午；午后

fine（adj）（身体）健康的；美好的；晴朗的

goodbye（interj）再见，再会

bye（interj）再见

evening（n)傍晚，晚上

and（conj）和；又；而

OK（adj）&（adv）（口语）好，对，不错

later（adv）以后；后来 （adj）晚些的，迟些的



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我是一个一个从书上打下来的哦，除了音标不好意思实在打不出来外，书上的内容都在这儿了哦，希望你能满意！！

兄弟, 我也在抄。

盛产/财富充分......免除某人。从别人的原谅......从避免（免费）放弃......适应某人。与人提供......适应自己，适应......占发言权（明）......理由指责某人。指责，指责别人......熟悉......与/行为的代理人通知某人...... ......采取行动的权利......工作;跟着......行动加起来达到总......调整自己去适应......不得不承认的允许......做广告的广告商寻求找到... ...提醒某人。对某事。通知某个人建议与某人。对某事。讨论的东西与别人同意某人。 /某事物。同意某人，某事旨在瞄准...... ......允许考虑，理解......可证，容忍......数额相当于，平等......答案负责，保证......呼吁某人。讨价还价。对于一些把人呼吁适用于某人。讨价还价。问某人......某人任命。到约会，一个人的......方法SB的任命。上/某事有关。对于一些与人打交道上......批准满意争辩/反对某人。约/某事上。争论与某人对某事某人争论。进/出做某事的。说服某人做某事或不做某事源于......从产生，引起安排与某人。针对/某事有关。与某人某事达成一致索要请求......; ......要......要;通过询问发现......评估/点名......征税，罚款...分配要分配给...... ......帮助某人。有某事。 /在做某事。帮助某人某人保证。使得有人相信的东西出席专心......，注意...... ...... ......属性的归属（怪）的......利用利用自己......清醒认识...... ...... ......芦原的补助（奖励）......砰事物。到某人。强行灌输的东西给别人讨价还价上做某事。同意做乞求某人...的。请求......乞求别人乞讨......相信信任......属于属于......属于/与/ ......应归在一个特定的类别，派系和其他竞标......某人。有人表示......怪事物。对某人。 ......有人责怪大火与某事。燃烧;辉煌灿烂;启发......吹掉吹掉;热水，蒸汽等放开愤怒熬了过来，激动借事物。从/ SB的。借用别人......打扰......关于某人。对于......懒得过问做某事。 /做某事。担心什么，担心在休息休息，打破打破在干扰，中断折断突破;突然停止说话;断绝突破战争，火灾等突然分手破碎，破碎;分裂;学校期末分散的带来的事业，并把......把某人。回做......把某人返回到生产，输出;引进时装等带来过如此成功的;建成......带出这样呈现......; ......把通过重振这么说......渡过难关带来做......苏醒建立在依赖，依靠......; ......目前建立......建立逐步建立...... ......冲进入侵;起病突然爆裂/后突然来了......在计算/后计数......期待......呼吁要求的需要;打和呼喊......