苹果皮的阅读题答案

一、冷淡——（ 热情 ） 真诚——（ 虚伪 ） 尊重——（ 歧视 ）

二、2、在括号里填上表示“拿”的词语。



⑴奶奶（ 提起 ）着篮子去买菜。



⑵人们（ 拿着 ）着红旗来到广场。



⑶我（端）起碗大口大口地吃饭。



⑷小红（ 提起 ）着灯笼来到院子里。



⑸三个和尚高高兴兴地（拿）着大碗喝水。



三、写出三个小孩对待母亲给他们苹果时的不同态度。

大姐家的儿子：冷淡 大姐十分重视自己孩子的学业成绩



二姐家的千金：不情愿 二姐致力于培养孩子的特长



三姐的丫头： 欢快 因为三姐教会了她怎样真诚地感谢和尊重别人。



五、读了这篇短文，你会有什么想法，请说说。



要多像三姐家的孩子学习 对于孩子来说，除了学习和特长之外，还需要一些其他的东西 比如 会真诚地感谢和尊重别人。



＊六、正确选择。



也许我们不能左右天气，但我们可以（ ③把握心情 ）；也许我们不能选择容颜，但我们可以（④展现笑容）；也许我们不能号令他人，但我们可以（②指挥自己）；也许我们不能预知未来，但我们可以（①利用现在）……



①利用现在 ②指挥自己 ③把握心情 ④展现笑容

1.这篇文章写的主要人物是 我 ，围绕着 苹果 详写了 第一次见到苹果 、 把苹果给奶奶吃、第一次吃到苹果 等三件事，主要是抓住人物的 语言、心理、行动 来具体描写的。
2.妈妈说：“是啊，这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”
明明心里也很希望孩子们能吃到苹果，对于长了这么大还没吃过苹果的孩子充满了内疚，这是这种矛盾的心理，映衬出这个作为儿媳妇的孝顺和伟大。
3.因为两个人都很懂事，想难得的两个苹果想一家人一起吃，想把快乐分摊给一家人
4.唉，孩子长这么大了却连苹果都没吃过，两个孩子这么懂事，真是难为他们了。
5.因为哥哥知道直接给妈妈吃，妈妈是不会吃的，所以故意使计想让妈妈也能吃到苹果。
6.第一，头一次吃到苹果是的兴奋心理。第二，苹果本身很甜很好吃。第三，一家人能够一起分享快乐，虽然贫寒但是却是和乐融融的心理甜。
7.首先那是作者头一次吃到苹果，而且，一个小小的苹果却显现出一家人的和睦以及互相关心，即使是苹果皮，因为是和家人一起分享的，这份浓烈的亲情是怎么也不能忘记的。
8.这篇文章作者围绕这苹果展开了一段故事，描述了一家人之间浓烈的亲情与和睦，反映了亲情是无价的即使在贫寒也可以享受到亲情的温暖，告诉了我们，一家人在一起，和和睦睦才是最开心最快乐的事情，一个人的快乐不算快乐，学会分享快乐，珍惜身边的人，才叫做真的快乐。同时也让我们对现代社会感情的冷漠发起反思，其实幸福很简单。

吼吼，有一种久违了的校园生活的感觉腻。

第四段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数40个左右。

3、例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁氏李了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又掘核弊这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了…
从哪些地方可以看出我和哥哥的孝心?
哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍判族得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”
正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”

1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。

2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。
3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……
4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜
因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘

一、冷淡——（ 热情 ） 真诚——（ 虚伪 ） 尊重——（ 歧视 ）
二、2、在括号里填上表示“拿”的词语.
⑴奶奶（ 提起 ）着篮子去买菜.
⑵人们（ 拿着 ）着红旗来到广场.
⑶我（端）起碗大口大口地吃饭.
⑷小红（ 提起 ）着灯笼来到院子里.
⑸三个和尚高高兴兴地（拿）着大碗喝水.
三、写出三个小孩对待母亲给他们苹果时的不同态度.
大姐家的儿子：冷淡 大姐十分重视自己孩子的学业成绩
二姐家的千金：不情愿 二姐致力于培养孩子的特长
三姐的丫头： 欢快 因为三姐教会了她怎样真诚地感谢和尊重别人.
五、读了这篇短文,你会有什么想法,请说说.
要多像三姐家的孩子学习 对于孩子来说,除了学习和特长之外,还需要一些其他的东西 比如 会真诚地感谢和尊重别人.
＊六、正确选择.
也许我们不能左右天气,但我们可以（ ③把握心情 ）；也许我们不能选择容颜,但我们可以（④展现笑容）；也许我们不能号令他人,但我们可以（②指挥自己）；也许我们不能预知未来,但我们可以（①利用现在）……
①利用现在 ②指挥自己 ③把握心情 ④展现笑容

苹果之乡不就是白水嘛

今天，我读了《嚼一片苹果皮》这篇文章，给我的感触很深。
文章讲的是“我”和哥哥的外公回来看望太婆，并给太婆带回来几个又大又圆的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，闻着那诱人的香气，一口口地咽着口水。太婆见状，
立刻塞给我们一人一个苹果，可当我们还没有吃，妈妈走过来了，她语重心长地对我们说：“太婆年纪大了，又有病，咱们有了好吃的应该先让着她，对不对？”“我”和
哥哥没有回答，把苹果给了太婆。后来，当我们一起在吃苹果皮时，我们一起幸福地说：“苹果皮真香真甜啊！”
读完文章，我疑惑不解，苹果皮真的有那么甜吗？经
过认真阅读，仔细体会，我终于悟出来了，原来，并非苹果皮有多甜，可当我们看到外婆那幸福的微笑，不只是苹果皮，我们的心也一起甜了起来。
由此，我也想到了我的妈妈。小时候，每当吃鱼时，
总是我吃鱼肚子上的肉，妈妈吃鱼头，爸爸吃鱼尾。当鱼一端上来，妈妈总是先把鱼头夹到自己的碗里，而不懂事的我，吃着最美味又没有刺的鱼肚子，还不满足，我想，
鱼头一定很美味，要不然，怎么每次吃鱼时，妈妈总是先把鱼头夹走呢？于是，当下一次吃鱼时，我先把鱼头夹到自己的碗里，我轻轻地咬了一口，哇！真难吃！我不解地问妈妈：“鱼头那么难吃，你怎么每次都吃鱼头呀？”妈妈摸摸我的头:“好吃！你不知道，鱼头最好吃了！”直到今天，我终于明白了，鱼头并不像妈妈说的那样好吃，但妈妈看到我幸福的模样，便知足了，即使难吃的鱼头在她眼里也成美味。
亲爱的朋友们，当我们狼吞虎咽地吃完亲人为我们做的饭菜，你是否注意到，你的爸爸妈妈是不是在吃你剩下的饭，喝你剩下的汤，并微笑地望着你，你脸红了吗？
其实，幸福不只是消耗亲人为我们做的一切，当我们为亲人做些事情，即使你累了，也会感到很甜，很甜。

蒋老师的心情应该比较复杂，难过和高兴都有：难过的是这里的孩子都没吃过苹果，说明农村物质匮乏，孩子的生活条件很苦；高兴的是虽然每个孩子只能吃上薄薄的一片，但能让他们尝到苹果的味道，蒋老师很高兴。

igklui