社区矫正对象书面报告

主要是写刑满释放以后在上级有关部门、村和社区的帮助下在思想上、工作上、生活上给予自己的帮助，以及今后怎么养面对这个社会、融入这个社会，不在重新犯罪。社区矫正的目的就是让领导知道你的工作情况，生活情况、减少你再次犯罪的机会，让你不在重新犯罪。心得体会最好是你自己的经历和感受，希望你走好以后的路.....

寒假社区服务心得 寒假，我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。从2.21到2.27，一个七天，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。 刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。 通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。 比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。 其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩13.4岁就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。 参加社区服务，对我是种锻炼，也是种磨砺。虽然今后的学业会加重，但是在节假日，我一定会抽出时间参加这些服务。 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希 望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞， 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

政治思想教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。其中政治思想教育是教育工作的主要内容。它又包括认罪教育、世界观人生观教育、法制教育、道德规范行为教育、形势政策教育等。在正治思想教育中，认罪教育是前提，世界观人生观教育是核心，法制教育、道德和行为规范教育是关键。教育的形式主要包括：集体教育、个别谈话教育、心理咨询和心理矫正、社会志愿者帮教、培训实践活动等。教育的目的是：通过教育，使矫正对象提高对所犯罪的认识，认罪服法，接受矫正组织的教育矫正，矫正他们的不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯，使他们在思想上、素质上、行为习惯和道德习惯上都能适应社会的需要，实现人格的重新社会化，顺利的回归社会。有劳动能力的社区矫正人员应当参加社区服务，修复社会关系，培养社会责任感、集体观念和纪律意识。

职场，其实不仅仅是职场。

职场，经常是家庭关系的投射，

把领导投射成父母，把下属投射成孩子，把同事投射成兄弟姐妹。

所以，喜欢向领导打小报告，这种做法 本身不是心理年龄成熟的人做的事情。

那么，这种打小报告的事情，放回家里，放回小时候，是怎么回事呢？

用两个字来说的话，就是争宠。

在中国式的家庭里面，争宠， 大致有两种情况。

一种是，有好几个兄弟姐妹的情况下，为了让父母更加的爱自己，于是，就变现我才是最好的那个，我才是最值得被最爱的那个孩子，于是，对与其他的兄弟姐妹，就否定，贬低，打小报告了。

当然，同时，也源于父母，失察，甚至本来就有偏爱的配合，才会造成打小报告的有用性。

另一种，是哪怕是独生子女，可是，家里面，有个大家长，大母主，强势的妈妈，弱势的父亲，于是，在心灵的家庭关系中，妈妈，变成了大家的妈妈，爸爸 也变成了孩子，于是，孩子，就和爸爸，一起在大母主那里争宠。

这种情况，在中国式的家庭里，其实，还是蛮多的。

了解这些，希望对你有所帮助。

更重要的，是如果你是那个被打小报告的人，你将如何应对呢？

建议是，提醒你的领导，你热爱公司，尊重和信任他……。

很高兴回答你的问题。

你的提问中有一个关键词“小报告”，说明是背着当事人说当事人的不是。有的话可能是客观存在的，可能有很多是添油加醋的。我很不喜欢打小报告的人。

打小告报的人，总想达到自己的目的，他们想达到什么目的呢？

1、通过打小报告，贬低对方，抬高自己，说别人的错误，证明自己高明。进而想得到自己想要的工作岗位。

2、嫉妒对方。看到对方比自己优秀，工作比自己出色，去说别人的坏话，达到心里平衡去打小报告。

3、到领导面前邀功，阿谀奉承，溜须拍马。打小报告的人，一般除说别人的坏话外，还会说自己对某件的想法和观点，还会表决心。引起领导的关注，达到个人的目的。

总之，远离打小报告的人。这些人都是小人，君子坦荡荡，小人长戚戚。小人防不胜防，一不小心就可能被他卖了。

请允许我用一个真实的故事来说明这个问题。

有一位职场“白骨精”，进入公司就能得到领导的赏识和欢心，业绩不凡而且很有管理才能。

但是她每进入一个公司都会经历这样四个周期：

1.迅速上位。

2.红极一时。

3.怨声四起。

4.被迫离职。

于是她连续离职、求职、就职，频繁地换公司，一直到年近50岁，才意识到可能自己有什么心理问题。

于是她找到一个著名的心理咨询师，在接受催眠回溯治疗时，童年时的一幕一幕的情景历历再现。

当时妈妈跟爸爸的关系比较紧张，按照妈妈指令，爸爸出门她经常会尾随其后，然后报告爸爸的行踪。

她还想起小学的时候，老师让她当班长，每次上自习的时候，她都负责管理同学事后负责监督和报告同学的违纪情况。

日久天长，她增长了才干，同时也学会了管理别人，更学会了监督、跟踪和打小报告。

当她成年以后，不自觉地把这种心理模式带入到新的公司人际关系中，于是就陷入了上文说的，从红的发紫到被人唾弃，最后被迫离职的怪圈。

心理咨询进行到这一步，她痛哭流涕，失声质问妈妈：“你为什么要把我变成一个让人讨厌的告密者？！”

自己去看一下啊

一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

儿童节的诗如下：
1.鲜花朵朵满园红，芳草层层六月丛。
倍觉人间桃李美，方知节日乐儿童。
歌声彩戏欢欣醉，粉面天真庆祝隆。
盛世伍孙缤纷才蠢尺子颂，中华璀璨少年雄。
2.五老痴心护学堂 儿童共与沐霞光。
平时布腔档链爱晚归路,假日晨读早起床。
更与谈心交蜜友,同织梦想筑铜墙 。

父母是孩子的第一任老师，所以孩子的为人处事，都是跟父母学的。父母要注意自己的言行举止。