二年级课外阅读指导课教案

1个回答2024-03-09 21:23

导读课，也就是在学生阅读一本书之前的一个推荐课，所以衡量的标准基本上就是学生是否喜欢，在导读课上完之后是都想去看这本书。也就是说吸引学生的兴趣，让学生有所期待是导读课的根本目的。从选材上就要开始注意有趣有意思，适合班级学生的阅读水平。

推进课，就是在学生目前阅读的基础上老师介入，发挥作用，推了一把，目的是为了推动学生继续读，读得更用心，更深入，也更全面。

老师的课外课阅读答案

1个回答2024-03-08 03:40

　共有七件：1、假装发怒（较详）

　　2、教跳舞（略写）

　　3、教观察蜜蜂（较详）

　　4、教读诗（较祥）

　　5、看老师写字（略写）

　　6、排除小纠纷(详写)

　　7、梦里寻师（详写)

　　其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是真的要打“我”老师'>何老师对我的爱

　　“连他握铅笔的方式都急于模仿”则生动的描绘出了“我”对老师的崇奉

如何上好小学一年级第一堂课外阅读指导课

1个回答2024-01-19 21:28

对于小学一年级的学生来说，课外阅读指导最重要的任务就是帮他们找到阅读的兴趣，以便养成阅读的习惯，而第一节阅读指导课就是学生对阅读的第一影响，就跟人与人结识的第一影响一样，尤为重要，所以最好的方式就是投其所好，找学生们喜爱的东西给他们阅读，以此来告诉他们，阅读是一件快乐的事情，一年级也就是8岁左右的孩子，可以挑一下当下流行的动画片故事什么的，也可以提前先举行一个小小的投票活动，让孩子们说出他们喜爱的故事或者动画片，然后再找书来给他们读，这样容易让阅读得到他们的认同

西游记整本书阅读导读课与推进课的区别

1个回答2024-05-29 18:23

内容不同。
1、阅读导读课是指在学生开始阅读一本书之前，教师会向学生铅卖介绍这本书的背景、作者、主题、结构、语言特点等方面的内容，帮助学生更好启激烂地理解和把握这本书的整体内容和意义。在《西游记》这本书的整本书阅读导读课中，教师可能会介绍《西游记》的作者吴承恩的生平背景、创作背景、小说的主要情节、人物形象、文学特色等方面的内容，以帮助学生对这本书有一个初步的了解和认识。
2、推进课是指在学生已经阅读了一定篇章的情况下，教师会引导学生深入分析和理解文本中的语言、结构、主题等方面的内容，帮助学生更好地理解文本的悄漏意义和价值。在《西游记》这本书的推进课中，教师可能会引导学生深入分析某个章节或某个人物形象的特点，探讨小说所表达的思想、价值观等方面的内容，以帮助学生更好地理解和把握这本书的深层次内容。

小学阅读课如何指导

1个回答2024-02-20 20:32

满意答案明天的明天的11级2010-03-18小学生学的东西少点，语句干吧是很正常的，你上课的主要目的是培养孩子们的写作兴趣，读些有意思的作文呀，可以叫他们多看看有意思的书呀，想一口吃完大象不太实际吧。你说方言现象很严重，那你上课就一定要让他们说普通话，当成要求，学生一般会听的。不要急喔，慢慢来要让学生爱上你的课，多花点时间备课吧，不要生硬没意思，小学生注意力集中时间通常不太长，所以要在短时间里将他们感兴趣的，啰嗦了他们也听进去的。你的要求也不要太高，我道是还没见过三年级作文写的很好的，要是也也是家长在家教的，给自己点自信吧，万事开头难嘛。加油O(∩_∩)O

如何上好阅读指导课？

1个回答2024-03-09 20:22

1.精选阅读教材是前提。 2.教学生阅读方法是关键。阅读分为快速阅读即浏览和精读。教学生如何去浏览文章及精读的方法。 3.阅读后的讨论指导很重要。老师针对学生阅读中的问题适时给予点拨。 4.养成阅读的习惯是基础。要求学生坚持阅读坚持写阅读笔记，适当给予表扬和鼓励 5.教学生如何选择阅读书籍。一是推荐好书，好书的特点；二是互相推荐，选书的方法；三是提倡学生交流好书，交流为什么选这本书。

如何指导小学生读一本课外书的阅读

1个回答2024-03-17 14:59

和孩子一起逛书店，一起买书。然后共同阅读，读后再交流阅读感受。长期坚持，孩子的兴趣及阅读能力一定会大大提高。

什么是阅读指导课？

1个回答2024-08-04 01:04

阅读指导课：就是学生在教师的指导下逐步形成自能读书能力和习惯的课程。

如何指导小学生课外阅读

1个回答2024-01-18 21:54

给他们多讲讲读书的好处

小学生喜欢动画书、故事书一类的，可以从这方面入手

老师可以定时和学生一起阅读

可以展开阅读分享会，鼓励大家阅读

要阅读合适的书籍

如何上好小学生阅读指导课

1个回答2024-01-20 21:30

从家长的考虑来看，课外阅读的选择挺多的，我觉得让孩子多读读历史类、百科类的书挺好的，总觉得懂历史的人思维比较活跃，思想也比较开阔深入；百科知识可以让孩子更大程度认识这个奇妙的世界，我家孩子很崇拜微博上的“博物君”呢……哈哈，希望他有天可以成为“小博物”吧。
除了知识类的，我还推荐一套孩子自己最喜欢的书，“胡小闹日记”。
主人公有趣，故事有趣，语言也有趣，应该没有孩子读了会不喜欢。如果说“上下五千年”、“十万个为什么”属于知识普及，这种儿童文学读物更像是个孩子的大朋友，对孩子的情商、学习习惯、生活等等都有莫大的帮助，而且它并没有说教意味，比家长一遍遍耳提面命的效果不知道好多少。像我之前天天给他收拾屋子，说了多少遍让他自己来也没用，小少爷该邋遢还是邋遢。
结果胡小、闹、日记里的一本“爸妈不是我的用人”就把他收拾的妥妥帖帖了，真心疼我费的那些唾沫啊！！