广州大学专科专业

专科、本科都有

电大一年有春秋两次报名入学的机会，大多数普通文理科专业学制是2.5年，特殊专业可能是3年或更久。学制修满达到院校规定的毕业标准即可毕业。
希望回答能够帮助你
你也可以追问

广西幼儿师范高等专科学校的专升本考生可以报考广西师范大学、南宁师范学院、广西民族大学等高校。

据说今年招生，到时候可以留意一下。

您好，电大是成人高考后的一种学习模式，属于成人教育。成教的几种模式都差不多，都是针对成年非在读学生开展的学历提升。电大可以找到几乎所有的专业。如果担心成人高考不好通过，可以选择远程教育，入学考试是院校组织的。

贺州市2010年度具有中等学历职业教育招生资格的学校名单
学校名称 性质
贺州市技工学校 国重
钟山县职业技术学校 区重
桂东机电工程学校 区重
梧州西南中等专业学校 合格
桂东卫生学校 合格
贺州市八步区职业技术学校 合格
富川县职业技术学校 合格
昭平县职业技术学校 合格
贺州新科职业技术学校 合格
梧州电子工程学校（梧州林业学校） 合格
贺州市经济管理干部学校 合格
贺州市汽车专修职业技术学校 合格
贺州民族旅游艺术职业学校 合格
贺州市高级印刷职业技术学校 合格
贺州工艺美术学校 合格
贺州市东南理工职业技术学校 新办

有上海师范大学，四川师范大学，华东师范大学。
1、上海师范大学：上海师范大学是上海市重点建设高校，是一御轮碧所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。
2、四川师范大学：四川师范大学是四川省属重点大学、国家镇举首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。
3、华东师范大学：华东师范大学简称“华东师大”，位于上海市桐察，由中华人民共和国教育部直属，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学。

首先，改善师生、生生关系，消除疑惧心理和对立情绪。有过错行为的学生，由于担

心受到或曾经受到指责与嘲笑，他们往往比较敏感、有戒心、敌意，常常认为周围的人是厌

弃自己的。甚至对真心实意教育他们的老师，也常常采取沉默、回避或粗暴无礼的态度。为

了消除学生疑惧心理和对立情绪要改善师生关系，尊重、关心和爱护这些学生，动之以情，

晓之以理，入情入理方能温暖学生的心。同时还要教育集体正确对待和热情帮助这些同学，

使他们在集体的温暖中受到教育，消除对立情绪，增强人际信任感。

其次，提高道德认识和辨别是非的能力，形成是非观念。学生的某些错误行为常常是由

于“道德上的无知”或“是非不分”造成的。因此，对有小偷小摸行为的学生进行矫治，必

须从帮助他们形成正确的是非观念开始。针对低年级学生的特点，可采用讲故事的方式去教

育他们，让他们认识到偷窃是不正确的、不道德的，是要付出代价的。如果今日小偷小摸，

就有可能在将来会大偷大摸，走上犯罪的歧途，从而形成明确的是非观念。

第三，加强与家长的沟通与配合。当学生出现小偷小摸行为时，教师应及时与家长取得

联系，共同教育，使学生在心理上感到一种压力。认识到这种行为是为家庭所不容，为学校

所不许，为社会所不齿的。同时提醒家长注意教育方法，不要伤害孩子的自尊心。如果发现

孩子拥有不属于自己的东西时，一定要追查清楚。

第四，锻炼与不良诱因作斗争的意志力。小学生往往缺乏抵抗外界诱惑的能力，因此在

矫正过错行为的过程中容易受外界诱因的干扰，错误行为出现反复。有偷窃习惯的孩子，在

新的行为尚未巩固时，当他看见有偷窃机会，又会“不由自主”地行窃。一般来说，在矫正

小偷小摸行为的初期，适当地控制外部条件，如让班里的学生学会保管好自己的东西;不允

许学生单独在教室里活动，帮助他们避开某些直接诱因是必要的。但它毕竟是一种消极的办

法，当学生已经转变到一定程度时，可故设陷阱，暗自监督，增强学生抵抗诱惑的能力。当

学生有进步时，要及时表扬、鼓励、赞赏，从而形成独立与诱因作斗争的意志力。

总之，只有找出原因，因势利导，对症下药，才能有效地矫正学生的小偷小摸行为。个

别学生的这种行为可能会有反复，只要我们有耐心、有信心，学生总有一天会转变的。教育

好每个学生，是我们每一位老师的责任。

填报指南上有的啊