拍抖音唱儿歌的文案

个人认为刚出生的婴儿还是尽量不要抖， 宝宝刚出生，身体器官各方面都还没发育完全。 经常抖动影响发育， 宝宝哭的时候可以轻拍小PP

文案的套路很多，从创作、语感、风格，到标题、正文、结尾等方面看，每个创作技巧各有套路，不同的文案写手，对于同一种技巧或文案类型，也有自己的套路。但是，不管你是不是以文案为职业，下面这三个套路总有一个跟你有关，或者对你有用，那就是：找洞察、标题党、段子手。

这是不假

这样的事情

很大程度取决于孩子的父母

他们的教育影响孩子很多

额，确实有点费鼠标，就当练习手速了，哈哈

一只手拿着石头发抖 答案是什么成语

答案：投鼠忌器

你猜对了吗？投：用东西去掷；忌：怕，有所顾虑。想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。
【出自】：《汉书·贾谊传》：“里谚曰：‘欲投鼠而忌器’，此善谕也。”

你看看是不是还没刷新出来，可能是网络延迟了哦。

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1 活动目标：

1、巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。

2、认识五官的名称及位置。

3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

2 活动重难点：

重点：认识五官的名称和位置

难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置

3 活动准备：

《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习

4 活动过程：

1、活动导入：做“指五官”的游戏。

师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?

2、教师示范歌曲。

音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。

3、幼儿学唱歌曲。

在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。

4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。

在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。

5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。