唐诗三百首小学生必背有80首,列举20首如下:
1、《春晓》,作者:唐代,孟浩然。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
2、《鹿柴》,作者:唐代,王维。
空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。
3、《相思》,作者:唐代,王维。
红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。
4、《杂诗》,作者:唐代,王维。
君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。
5、《独坐敬亭山》,作者:唐代,李白。
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
6、《静夜思》,作者:唐代,李白。
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
7、《登鹳雀楼》,作者:唐代,王之涣。
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
8、《江雪》,作者:唐代,柳宗元。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
9、《登乐游原》,作者:唐代,李商隐。
向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。
10、《弹琴》,作者:唐代,刘长卿。
泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。
11、《八阵图》,作者:唐代,杜甫。
功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遣恨失吞吴。
12、《草》,作者:唐代,白居易。
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
13、《游子吟》,作者:唐代,孟郊。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
14、《关山月》,作者:唐代,李白。
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
15、《池上》,作者:唐代,白居易。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
16、《忆江南》,作者:唐代,白居易。
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
17、《悯农》,作者:唐代,李绅。
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
18、《悯农》,作者:唐代,李绅。
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
19、《寻隐者不遇》,作者:唐代,贾岛。
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
20、《乐游原》,作者:唐代,李商隐。
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
初中必背英语单词如下:
1、souvenir:souvenir是一个英语单词,名词、动词,作名词时意思是“纪念品;礼物”,作及物动词时意思是“把…留作纪念”。
2、criticize:英语单词,及物动词、不及物动词,作及物动词时意为“批评;评论;非难”,作不及物动词时意为“批评;评论;苛求”。
3、keep:keep是一个常用英语单词,既可以做及物动词也可以做不及物动词,意思是保留、保存、保持、留下。
4、equipment:主要用作为名词,意为设备,装备;器材。
5、kangaroo:kangaroo是袋鼠的英文单词,袋鼠(产于澳大利亚),名词。
6、experience:英语单词,主要用作为名词、动词,作名词意为“经验;经历;体验”,作动词时意为“经验;经历;体验”。
初中必背文言文有:
1、《论语》——是一部记载孔子及其弟子言行的著作,是儒家的学术经典。
2、《世说新语》——刘义庆。
3、《卖油翁》——欧阳修。
4、《三峡》——郦道元。
5、《陋室铭》——刘禹锡。
6、《爱莲说》——周敦颐。
7、《强项令》——范晔。
8、《小石潭记》——柳宗元。
9、《记承天寺夜游》——苏东坡。
10、《桃花源记》——陶渊明。
11、《岳阳楼记》—— 范仲淹。
12、《鱼我所欲也》—— 孟子。
13、《出师表》—— 诸葛亮。
《三峡》全文:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
初中必清察背文言文有如下:
1.《论语》
2.《答滚茄陋室铭》
3.《爱莲说》
4.《记承天寺夜游》
5.《三峡》
6.《桃花源记》
7.《小石潭记》
8.《岳阳楼记》
9.《醉翁亭记》
10.《生于忧患,死于安乐》
11.《鱼我所欲也》
12.《马说》
13.《送东阳马生序》
14.《曹刿论战》
15.《邹忌讽齐王纳备肆谏》
16.《出师表》
文言文如下:
总体来说,初一必备的文言文包含如下一些:大致上有《咏雪》、《陈太丘与友期》、《孙权劝学》、《木兰诗》、《陋室铭》、《爱莲说》等等。
简介:
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。
春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁,口语的演变,文言文和口语的差别逐渐扩大,“文言文”成了读书人的专用。