儿童学珠算口诀儿歌

珠算加法口诀
1个回答2024-01-25 01:39

加法口诀表  不进位的加进位的加  直加满五加进十加破五进十加  加一:一上一,一下五去四,一去九进一  加二:二上二,二下五去三,二去八进一  加三:三上三,三下五去二,三去七进一  加四:四上四,四下五去一,四去六进一  加五:五上五,五去五进一  加六:六上六,六去四进一,六上一去五进一  加七:七上七,七去三进一,七上二去五进一  加八:八上八,八去二进一,八上三去五进一  加九:九上九,九去一进一,九上四去五进一。

算盘为工具进行数字计算的一种方法。“珠算”一词,最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》,其中有云:“珠算,控带四时,经纬三才。”北周甄鸾为此作注,大意是:把木板刻为三部分,上下两部分是停游珠用的,中间一部分是作定位用的。

每位各有五颗珠,上面一颗珠与下面四颗珠用颜色来区别。上面一珠当五,下面四颗,每珠当一。可见当时“珠算”与现今通行的珠算有所不同。

珠心算口诀有哪些?
1个回答2023-03-27 10:23

口诀如下:

1、下珠不够加,下5减凑数;

2、下珠不够减,去5加凑数;

3、个位档不够加,加10减补数;

4、个位档不够减,减10加补数,凑数:两数相加为5;补数:两数相加为10。


幼儿珠心算,是指4-6岁学龄前幼儿课堂珠心算,幼儿学习珠心算的全过程是:闪电看数——瞬间记数——算珠映像——模拟拨珠——珠像内化,这一连续的动作将抽象思维转化为形象思维,它们交替运用,促进幼儿左右脑的均衡发展。因此说:“珠心算在开发智力方面更甚一筹,它是幼儿开发智力的的金钥匙。”

珠心算口诀是什么?
1个回答2022-11-01 18:57
虽然我知道可是中考貌似不用算盘吧。加法:一上一,二上二,……九上九;一去九进一,二去八进一,……九去一进一。乘法:九九乘法表。减法把加法倒过来就可以了。除法比较难,太多,建议你买本书。手机打字不容易,求过。
九珠珠心算口诀
1个回答2023-11-02 01:10
1,加辩枯燃一:进一双分九 减一:退一双合九
加二:进一双分八 减二:退一双合携虚八
加三:进一双分七 减三:退一双合七
加四:进一双分六 减四:退一双合六
加五:进一上五 减五:退一下五
2,加六:进一下四(4+6) 减六:退一上四(10-6)
加七:进一下三(3\4+7)减七:退一上三(10\11-7)
加八:进一下二(2\3\4+8) 减八:退一上二(10\11\12-8)
加九:进一下一(1\2\3\4+9) 减九:退一上一(10\11\12\13-9)
进退位直加直减:加时无补数去,减败散时无补数可还
九珠珠心算口诀
1个回答2023-10-12 16:06
1,加一:进携虚一双分九 减一:退一双合九\x0d\x0a加二:进一双分八 减二:退一双合八\x0d\x0a加三:进一双分七 减三:退一双合七\x0d\x0a加四:进一双分六 减四:退一双合六\x0d\x0a加五:进一上五 减五:退一下五\x0d\x0a2,加败散六:进一下四(4+6) 减六:退一上四(10-6)\x0d\x0a加七:进一下三(3\4+7)减七:退一上三(10\11-7)\x0d\x0a加八:进一下二(2\3\4+8) 减八:退一上二(10\11\12-8)\x0d\x0a加九:进一辩枯燃下一(1\2\3\4+9) 减九:退一上一(10\11\12\13-9)\x0d\x0a进退位直加直减:加时无补数去,减时无补数可还
珠算加法口诀是什么
1个回答2022-09-19 19:01
那些口诀乍一看很晕,可以看一下视频就明白了土豆上有
珠算乘法口诀表
1个回答2022-10-09 19:45
11得1 21得2.....
12得2 22得4.....
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这可是小学一年级学的东西啊!
神墨珠心算口诀都有那些
2个回答2022-07-09 19:20

口诀如下:

1、下珠不够加,下5减凑数;

2、下珠不够减,去5加凑数;

3、个位档不够加,加10减补数;

4、个位档不够减,减10加补数,凑数:两数相加为5;补数:两数相加为10。

拓展资料:

神墨珠心算教育的对象主要是四至十二岁儿童,学校根据学员特点和家长要求,

开设珠心算、指算、一口清速算法、三算结合法等专业课,分初级、中级和高级班,

利用周末和寒暑假授课,并与各幼儿园所联合办班。

珠算除法口诀表
2个回答2022-07-19 01:18
除法其实和乘法的差不多,就是熟练运用乘法和减法就好了,倒没有什么特殊的口诀
《史记》中有什么故事
1个回答2024-06-18 16:26
项庄舞剑,意在沛公 出自《史记·项羽本纪》

秦朝末年, 各路起义军中有两支最大的力量, 这就是刘邦和项羽的队伍.



他们曾经约定, 谁先攻下秦朝首都咸阳, 谁就在关中一带为王.



结果, 刘邦先攻破了咸阳, 控制了函谷关.



项羽因此非常生气.他想我有四十万大军还没称王, 你十万人马居然称王啦! 於是要找刘邦决战.



项羽的一个远房叔叔项伯与刘邦的谋士张良很要好.听到这消息, 他连夜告诉张良, 劝他赶紧离开.张良不愿背叛刘邦, 经张良介绍, 刘邦热情地接待了项伯, 并与项伯结为儿女亲家.项伯劝刘邦亲自去向项羽解释、道歉, 以避免这场大战.



第二天, 刘邦带着一百多人亲自去鸿门向项羽陪礼道歉.项羽的谋士范增劝项羽在酒宴上除掉刘邦.宴会上埋伏了一批武士, 约定项羽一举杯, 就立即动手.



在宴会上, 刘邦对项羽态度谦卑, 处处陪着小心.那项羽是个直性子, 被刘邦哄得渐渐高兴起来, 根本不再想杀他了.所以对范增的几次示意, 都没有反应.



范增眼看没按计划进行, 就把项羽的堂兄弟项庄找出来说: ”项王太仁慈了.你快进去借舞剑为名, 趁机杀了刘邦.”



项庄回来便到宴会上敬酒, 并请求让他舞剑助兴.只见剑光闪闪, 项庄越舞越靠近刘邦.项伯担心出事, 对项羽说: ”一人独舞, 兴致不高, 让我和他对舞吧! ”项伯也拔剑起舞, 暗暗地用自己的身体挡着刘邦, 使项庄找不到下手的机会.



张良看到这种情况, 赶忙出去对刘邦的武将樊哙说: ”现在项庄舞剑, 他的用意就是要杀沛公啊 (原文是“今者项庄拔剑舞, 其意常在沛公也”) ! ”



樊哙一听, 立即拿起武器, 闯到宴会上.



在张良、樊哙的保护下, 刘邦终於借机离开宴会, 安全地回到自己的军营.



这就是历史上有名的”鸿门宴”的故事.后来张良说的”今者项庄舞剑, 其意常在沛公也”演化成了”项庄舞剑, 意在沛公”的成语.”沛”本是地名, 刘邦曾在那里做过官, 所以沛公指刘邦.这个成语用来比喻行动或言语隐约针对某一个人.
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