人际交往压力

教学目标：口语练习 　　一、导入课题。 　　小朋友们，过年的时候，你收到过长辈送给你的压岁钱吗？今天我们口语交际的话题就来谈谈压岁钱怎么用。随机板书课题：压岁钱怎么用？ 　　二、小组交流。 　　你用压岁钱都做了些什么？在小组内讲给小朋友听听。 　　三、小组汇报。 　　1．每组推荐一位小朋友，上台讲讲你是怎么用压岁钱的？其他小朋友请认真听，看看台上哪位小朋友说得清楚、明白。 　　2．学生上自讲述自己对压岁钱的使用情况。 　　3．学生评价：你认为谁把自己的意思说清楚、明白了？ 　　4．台下学生说说自己和台上哪位同学的做法一样。 　　5．如果台下小朋友有自己的做法，也可以发表自己的见解。 　　四、教师小结。 　　下面讨论讨论，你认为谁的压岁钱用的最有意义，谁说得清楚、明白。（小组交流） 　　五、谁愿意当一次小评委，评一评谁的压岁钱用的最有意义？为什么你认为他的压岁钱用的最有意义？ 　　六、教师小结。 　　小朋友评价得都很有道理，所以我们的压岁钱应该用在孝敬长辈、学习、帮助他人等该用的地方。 　　七、小组准备短剧。 　　下面我们小组交流一下，你们最欣赏怎样用压岁钱，编一个短剧表达你们的意思，一会儿我们上台展示。 　　八、小组汇报。 　　1．老师指导一组学生表演，学生分角色扮演，目的是使学生交谈起来。 　　2．再请一组学生表演。 　　九、教师小结。 　　会天，小朋友明白了应该怎样花我们的压岁钱才有意义，希望大家按照我们说的去做，好吗？

坦然，放松，礼貌和气待人！

1.亲和力要强；尤其是团队活动时，要左右兼顾；
2.努力提升个人魅力，有外貌就要发挥外貌的优势；外貌不强势就要发挥知性‘
3.珍爱自己，好好活着好好爱。要知道不珍爱自己的人首先是不会被人尊重；
4.最好拥有一艺傍身，比如舞蹈；
其实，交际花有什么好呢？做个平凡的，努力追求上进的女孩不更好吗？“塞翁失马”上帝给每个人都很公平的。
最后祝福你早日得到属于自己的，能晒在大太阳底下的幸福！

o(∩_∩)o ~~我觉得这个问题的一方面---学习不是什么难题啊。你可以多去图书馆啊 自习室这样的地方看书。倒是如何挽回同学之间的情谊 o()^))o 着实比较伤脑筋啊。同学之间嘛要互相关照。不要因为学习牺牲了一切啊~~平时多和同学吃吃饭 晚上多加入卧谈会。关系自然就会升温的~~只要你肯跨出这勇敢的一步 相信同学们会接受你的。

那就培养自己的性格了，

真正爱上一个人的时候，哪怕性格是沉默的人，都会在他爱的人面前活泼开朗，善言词。

主动对人友好，主动表达善意能够使人产生受重视的感觉。不管遇到什么人、遇到什么事儿，都要乐观的去面对，用一种积极的心态处理，所有的问题都会迎刃而解。

洛基英语不错。

交流国家不定，反正还是有一些国家，不过总人数不多
但是一直有和法国搞中法4+4，条件自然是成绩优秀，英语要好