周作人散文中有一类“笔记体散文”,钱玄同曾戏称为“文抄公体”。(同时也被称为周作人文抄体散文)此类散文最易引起争论,因为全篇以引述他人原文为主,其中仅用少量作者自己的话相连缀,不识者常批评其“专抄古书,不发表意见”,言外之意即失去了作者“自己”,这就犯了散文之大忌,也与周作人自己的一贯追求相违。据说周作人的老友林语堂晚年所写的一篇文章里就提出过这样的批评,周作人知道后颇有隔膜之感,在给友人的信中曾略作辩解。强调自己是在作文体实验。
这些图就算简笔画了。
幼儿散文可以分为儿童叙事散文、儿童抒情散文、儿童议论散文;按其表现格式,可分为随笔、小品、杂文、札记、素描等。
补充资料:
散文主要分为三类:叙事散文、抒情散文、哲理散文。
1、叙事散文:
叙事散文,或称记叙散文,以叙事为主,叙事情节不求完整,但很集中,叙事中的情渗透在字里行间。
侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。根据该类散文内容的侧重点不同,又可将它区分为记事散文和写人散文。
2、抒情散文:
抒情散文,或称写景散文,指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情。
这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然风物,也赋予了深刻的社会内容和思想感情。
3、哲理散文:
哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。它纵贯古今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人生百态家长里短,闪思维领域万千景观。
扩展资料:
写作散文需注意:
1、言之有物:
歌表现力主要在语言,对内容并无明确要求。散文则必须看起来“提神”,要有明确的着力点,叙事应叙得走心,抒情应抒得恳切,说理要说得雄辩,哲思也要确属独到。散文跟日记长得太相似,如果不把握“言之有物”这一点,就太容易写成流水账。
2、风格统一:
就目前的散文实践来看,它不是一种先锋性文体,也不大适合使用西方小说某些“炫酷”的手法,例如拼贴、复调等等。写作散文最好从一开始就奠定某种基调,煽情就煽到底,平淡就平淡到底,幽默就幽默到底。通过营造一种恒持的“气场”来贯串全篇,“弥合”散文之“散”。
3、详略得当:
虽然散文在结构上的要求不如小说,但一篇好的散文还是需要体现文学的“构思感”和“条理感”,切忌信笔由缰。