我和谁交朋友作文400字四年级下册

写一篇出去玩的记事作文五年级上册400个字以上
1个回答2024-01-28 23:06
国庆节作文精选
愉快的国庆节
十月一日是一年一度的国庆节,是祖国母亲的生日。祖国母亲今年62周岁了,因此全国都洋溢着喜庆的气氛

乘着这气氛,我们一家人来到了山清水秀的外婆家。
中午,吃完了饭,我们就漫步在田间销路,欣赏田园风光,当走到外婆家的地是,看着那娇小的辣椒,像花儿一样的莴笋,竹子般的洋辣椒……一切让人感到一阵欢喜。然而继续向前走就没有这么好的事物了:池塘边,全是一群一群的死鱼漂在水上,旁边的橘子树也枯萎了。
我们再往前十米看,橘子树又是硕果累累,枝繁叶茂。这可真奇怪,就像别人说的水土不同吧!
我们又沿着山路向前周,一路上,爸爸妈妈停的向我介绍,还讲了一些他们小时侯的故事。
……
时间不早了!我们又从另一条路回外婆家,一路上我们看到有很多马齿苋便一路上说说笑笑的把马齿苋摘了一大把,恨不得能有个口袋把它们装下,就这样
我们有回到了外婆家。
这次国庆虽然没有到外面游山玩水,但是去外婆家也饱了我的眼福呀!!!
今天是国庆节的第二天,早晨我起了个大早。写完了作业,吃过午餐,我们就按着预定好了的计划行事,前往海淀公园新建的公共安全馆。
乘电梯到地下展馆,走过入口,就进入了公共安全馆。第一眼看到的就是两处“电子游戏机”:“自行车模拟驾驶器”与“汽车模拟驾驶器”。“自行车模拟器”我在暑假来到安全馆时已经玩过了,而“汽车模拟驾驶器”在暑假时进行了维修,近不久前刚修好,所以我首当其冲地奔向了“汽车模拟器”。
哇塞!排队等候的人真多,半天了我才轮到了车位。这辆车的标志是桑塔纳,而外观看起来却像是法拉利跑车。我坐在座位上,心里比较平静。毕竟我在理论方面还是懂得如何驾驶车子的,况且这辆车还是自动档的。
然而我想错了,理论和实践完全是两码事。我手里握着方向盘,本想着只要不动方向盘车子就不会出差错,可是汽车比我想象中要难开得多,我总是控制不好车的方向,结果不是上了非机动车道就是撞到人行道上,还不停地发生碰车和扎人事故,倒霉呀!
我不甘心,让服务员阿姨给我又刷了一次卡,接着玩。这次我严肃了很多,注意力也十分集中,车也好像变乖了,平稳了许多,终于,我勉强比上次少发生了几场车祸,分值也比上一局多了那么一丁点儿。
后面接连玩了好几场,我开车开得有点儿熟练了,车子也变的得心应手了。但是我不能太自私,所以几场下来后,我把车位让给别的人了。我在馆里转悠着,玩了几个项目后,突然发现了不远处有一台机器,走过去一看,原来是一款纯3D的冒险游戏--《虚拟高楼逃生》。我兴奋至极,心想:终于又发现了一款电子游戏!我急忙找来一位服务员阿姨帮我刷卡。之后,我就大玩特玩起来。
整个游戏是用你的手指控制的(将手指放在屏幕上就可以控制鼠标箭头并执行点击命令),每次都会出现执行命令的选择,每发布完一条命令后你就可以看到执行命令的结果动画,直到通关成功或通关失败。限时为3分钟。
游戏开始时你会看见一间卧室里到处都是火焰与浓烟,这时从房间里传来一阵“着火啦!”的男孩叫声,然后你会听到一位叔叔的声音告诉我们遇到火灾时应如何面对,游戏正式开始。
首先是选择逃生方向,有两个大黄箭头分别指向两个方向:门和窗户。我犹豫了一下,还是选择了门。只见小男孩快速走到门前,慢慢地将门打开,只见走廊上浓烟滚滚,到处发黑,很是恐怖。而我的任务也来了,这是一道如何穿过走廊的选择题,但是问题很简单,结果小男孩顺利地走出了走廊。在我的帮助下,小男孩一路上过关斩将,终于逃出了这座危楼。Yes!通关喽!
时间过得真快,当我玩完消防灭火游戏时,离闭馆只有3分钟的时间了。我乘电梯出了馆,脸上控制不住地笑容,满脑子还是安全驾车,保护自己生命的逃生秘诀等。
今天真是愉快的一天。相信同学们都在这一个国庆节里面,放了一个长假,而这个长假同学们应该收获不少和又许多的见闻的。那今天我自己就告诉你们这一个国庆假期最难忘的一件事,就是我们去看表演了。
在国庆节那天里,我和爸爸妈妈、表姐他们一起去看表演。
国庆节那天我们一起去了三乡泉林山庄那里看表演和一起玩。我们先乘这汽车来到了三乡泉林山庄那里玩,我来的时候我看见到里面真的是用一个成语来形容它真的是“人山人海”我们来的时候看见了一个非常大的游泳池和一个烧烤场,在这个烧烤场,我们也拿到了一个位置来坐。其实,我们来的是来观看表演的。在泳池里我看见了许多人分别有小孩和大人,但是小孩都在儿童泳池里玩和玩水上滑滑梯,而大人在大的游泳池里游泳,但我的见闻是我看见一个不知道是不是奇象还是我在发梦,我居然看到一个大人在游泳池里可以游很多花式和在游泳池里好像在跳舞那样跳很多美丽的花式在水上,原来是这里举办了国庆节水上表演,在这个水上表演,我看得非常入神,我看见到这些姐姐在水上轻松自如的摆出美丽的姿势,真的是让我大开眼界,我看见到她们就像在跳舞一下子在水里做出美丽的姿势,真得似我好像也在这个队伍里我也在表演了
清官册400回在哪里可以听
1个回答2024-02-07 09:23

在喜马拉雅可以听。

清官册据说有400回,但是单老当时只录了200回,后半部就再没有说。看样子,老人家可能再不会录剩下的了。其实《李自成》也一样,没有下部!

《清官册》是单田芳先生的评书作品,全书分上下两部,上部共200回,下部尚未录制。作品通过对传统评书《施公案》的重新演绎,增加了很多新编故事,让人深思,给人以全新的感受。

单田芳的评书《清官册》没有没有录完的原因是:

1、评书是边录边播的形式,跟电视剧一样,当收听率降到很低的时候,就不会再录了,因为现在各频道的综艺节目和网络电视剧选择多,市场和观众的口味和选择都在变化,评书过于小众化,没有收视率,逐渐变得没有市场,因此再录的意义不大。

2、单田芳先生还在世时,录制书需要花费大量精力,时间也花费的多,身体条件和精神状况都不允许单田芳先生再有机会录制《清官册》下一部,而现在单田芳先生已于2018年9月去世,便再也没有下部了。

六年级下册 《自我保护》400多字。我急啊!
1个回答2024-05-26 14:50
学会生存

我非常敬佩鲁滨逊这个人,其中是他自己建筑了家园,更让我不可思议的是他如何种麦子,还有那些与航海一点都没关系的瓶罐。我也很佩服他有一个自己的目标,他这目标一旦锁定就再也没改过,就算遇到坎坷的时候也不退缩,也要坚持到底,这目标就是航海。另外,我最敬佩鲁滨逊的就是他那顽强,敢于冒险,勇于开拓的精神,正是这样的精神,让他从一个与世隔绝的荒岛上存活了下来。

说说鲁滨逊,再想想自己。小时候天天九点半起床,七岁时不会骑自行车,八岁时不会洗衣服,九岁时不会做饭,十岁了还让爸爸妈妈接送,到现在白天听一些鬼故事特别高兴,可到晚上却被吓得六神无主。哎!我什麽时候才可以长大呀!

虽然我以前做了一些小儿科的事情,但我决定以后不偷懒,不胆小,做一名胆大心细,勤奋努力,善于探索的少先队员。

鲁滨逊说过:“等待灾难来临远比灾难本身更可怕。”我觉得这句话说的非常好,当人身处逆境时,万万不能等待灾难来临,一定要向命运反抗,要充满希望。鲁滨逊在荒岛时也曾一度感到绝望,但是后来就是因为又充满信心才会最后获救。如果,他痴痴的等待死亡,等待灾难来临,那么他又怎么会活下去呢?鲁滨逊的离奇获救其实也是因为他平时掌握了很多自救知识,正是因为这些知识,才使他能有条不紊的打理自己的生活,所以我们平时也应该多掌握这一类知识,以便将来得以运用。

和鲁滨逊相比之下,我所会的东西就太少了:如果我流落到孤岛,能活几天?我又能干些什么,劈柴、打猎做饭?我连洗衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀,我准会憋死的!,所以,我还要向鲁滨逊看齐,锻炼自己,不断磨砺自己的意志。现在几乎每一家都是独生子女,自然饱受宠爱,过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,他们不会懂得用自己的双手去制造东西。那么就需要孩子们自觉的磨砺自我,如果每个人都能像鲁滨逊那样,那么身处逆境时,我们就不会害怕了,可以勇敢的向命运挑战。

人生路上,任何一个人,都要面临各种磨难,但我们要做一株顽强的仙人掌,做一个生活中的强者。在逆境中不要悲观失望,而要努力积极,从而改变自己的处境。向鲁滨逊一样,学会生存吧!
四年级上册18课争吵的读后感400
1个回答2024-03-13 12:30
  今天,我看了《争吵》这篇短文后,明白了一个深刻的道理:人要学会宽容。想到此,我不由得想起了我和同学之间发生的一次小矛盾。

  记得那一次,下课铃声响了,同学们像一窝峰似地飞了出去,而我却坐在教室看课外书,这时朱俊桥在教室里跑来跑去,不料,她把我小巧玲珑的文具盒,碰到了地上,还摔坏了。

  我十分生气,像凶恶的狮子一样对她吼道:“你看你,把我的文具盒碰坏了吧,跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同学闻声也跑过来,了解情况后,都站在我这边。

  “赔!赔!赔!赔吧!”她红着脸一言不发,像熟透的红苹果。听到同学这么一说,我更有理了,还骂了她一句。

  回到家,我给妈妈说了这件事,心想:妈妈肯定会站在我这边!谁知,妈妈却说:“这事儿就是你做的不对了。”

  我想:分明就是她错了,凭什么批评我?接着妈妈又语重心长地对我说:“人要宽容,如果在每件事上都要与别人斤斤计较,那谁还敢和你交朋友……”

  听了妈妈的话,想了想,我的脸不由自主地红了,心中十分惭愧。

  妈妈的话,仿佛像警钟一样,时时刻刻敲击着我的心。

  今天,我读了《争吵》这篇文章后,再想起妈妈讲过的话,更加理解了文中所讲述的道理:人要学会宽容
内容关于温暖的作文,要写事情的,但是题目不能是温暖。字数在400以上。要交给老师,急急急急急急急急急急
1个回答2024-02-16 02:33
温暖的家

家是温馨的港湾,让长期流浪的小船有一个安全的避风港。家是人生的第一所学校,父母便是唯一的老师,兄弟姐妹便是同学,有的甚至连同学都没有……



正月十五是元宵节,一家大小坐在饭桌前包汤圆。那一小团面粉,捏成一个碗的形状,在中间放一些陷料,再把口封上,一个汤圆做好了,大家一边说笑一边做,非常开心。一只蚊子落在爸爸的面额上,妹妹伸过手去用尽全身力气,生怕蚊子打不死似的,用力地打下去,顿时,一阵阵笑声在屋子里回想。―― 爸爸的脸上多了一座“五子山”蚊子被“五子山”压死了。碟子上放着千奇百怪的汤圆,最大的是爸爸做的,象饼干的是妹妹做的,剩下的是姐姐和妈妈做的。汤圆煮好了,但是多数都是漏馅的,不过大家还是吃的津津有味。哦,家是暖的。



姐姐在中段考中考差了,垂头丧气地回到家里。本来以为爸爸妈妈会很生气的,但是结果却完全相反。 爸爸拍拍姐姐的肩膀说:“孩子,虽然,你考得不好但你不必灰心,失败乃成功之母。你也不需要急着爬起来,要在原地看看是什么让你跌倒再爬起来也不迟。”姐姐很感动,努力地按照爸爸说的去做,终于在期末考试中取得了很好的成绩。哦,家真的很暖。



当我们遇到挫折时,能够在背后默默支持自己的――是家;当我们失去信心时,给予自己最多关怀的――是家;它让我们感受不到孤独,让我们看到幸福的曙光。让我们一起珍惜它吧!
小学的二年级下册口语交际怎么写
1个回答2024-02-28 22:42

写作思路及要点:

口头语言是借助语音及其变化来传情达意的,而汉语语音变化是比较复杂的,区别又比较细微,要恰当、准确地运用语言来表达,就必须有较好的语音能力。

正文:

春天里的发现 

老师带我们去春游,我看到了春天。春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里 钻出来了。大地披上了绿色的新装。柳树发芽了,果树开花了。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快乐呀!

我的小制作

昨天晚上,我用老师教给我们做书签的方法做了一个小书签。我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成长方形。准备自己画幅画,但是我的绘画能力不强,画得不好,怎么办呢。我皱起眉头想了想,终于想出了一个好办法。

把粘贴画贴在书签上。这样既能节省时间,又美观。然后,我把其余的部分涂上各种各样的颜色,再写上几句激励我学习的名言,我的小书签就这样诞生了。我的小书签正面的上半部是两张笑嘻嘻的娃娃脸,活泼可爱。

下半部是一个女孩儿拿着一金礼品,好像要送给我;背面有 一张米老鼠的粘贴画。粘贴画的上面是我引用的一句名言“不 经十年风霜苦,难得梅花放清香。"以此来勉励自己刻苦学习。 经我一装饰,书签多漂亮啊!

五年级下册口语交际
1个回答2024-03-02 15:08
教材简析:
本口语交际题劝说规劝意思劝说别改掉良习惯安排口语交际目让交际情、晓理劝说别解规劝语言特点体养良行习惯重要性
本习作写用应用文——发言稿发言稿参加议者议表达自意见、看或汇报思想、工作情况事先准备文稿安排习作目让写发言稿体发言稿作用;二继续引导练习自意思表达具体清楚句写通顺
设计理念:
口语交际交际双互程教应具体交际情境进行习作教应注意创作热情激发习作与习与实际紧密结合起本课设计力求联系、联系实际巧妙创设情境引导进入情境进入角色让兴趣盎参与口语交际参与习作切实提高口语交际能力习作能力

教建议:
1.明确写发言稿特点本习作难点所给读几篇发言稿让讲讲自见发言稿调起经验积累使性解发言稿体发言稿作用
2.由于习作需想象情境所教师提前布置创设真实情境让现场写发言稿写让众说说增强现场
3.要积极创设写发言稿机让能够致用实际运用写情真意切、言辞恰发言稿
作文 五年级上册 “我和白雪公主交朋友”
1个回答2023-02-22 14:03
是什么版
三年级上册口语交际
1个回答2024-03-15 15:41
你上三年级?口语交际的话,我恐怕不能帮你了,两年没看了,书和日记本早就不知道放哪了。

抱歉
五年级下册口语交际
1个回答2024-02-26 02:47
教材简析:
本次口语交际的话题是“劝说”,这里有规劝的意思,劝说别人改掉不良的习惯。安排这次口语交际的目的,是让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习惯的重要性。
本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。安排此次习作的目的,一是让学生学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用;二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。
设计理念:
口语交际是交际双方的互动过程,教学活动应在具体的交际情境中进行。而习作教学应注意学生创作热情的激发,把习作与学习,与生活实际紧密结合起来。本课设计力求联系生活、联系实际,巧妙创设情境,引导学生进入情境,进入角色,让学生兴趣盎然地参与口语交际活动,参与习作,切实提高学生口语交际能力和习作能力。

教学建议:
1.明确写发言稿的特点是本次习作的难点,所以可以给学生读几篇发言稿,也可以让学生为讲讲自己见过的发言稿,以此调动起学生的经验积累,使学生从感性上了解发言稿,体会到发言稿的作用。
2.由于习作时还需想象当时情境,所以教师可以提前布置,创设真实情境,让学生现场来写发言稿。写好后可让学生当众说一说,增强现场感。
3.要在生活中积极创设写发言稿的机会,让学生能够“学以致用”,在实际运用中学会写情真意切、言辞恰当的发言稿。

麻将声的烦恼
说起我妈妈,大家可能并不认识。可是,一在我们这个小区提起她,可真是“无人不知,无人不晓。”啊!因为大家都知道妈妈最喜欢打麻将,打起来啊,可真是“废寝忘食”!

为了让妈妈改掉这个坏毛病,我和爸爸不知费了多少口舌,可她就是屡教不改,还是每天去朋友家打。

有一次,由于爸爸去出差,妈妈在我的“耍赖”之下,只好答应带我去她那个朋友家玩。来到她朋友家,只见她的“麻友”早已迫不及待了:有的看电视;有的看杂志;……见我妈来了,都立刻停止了手上的工作,埋怨起妈妈为什么来这么晚……埋怨一结束,麻将桌上立刻响起来“优美”的音乐,伴随着时而“和了”的大笑,成了一首“麻将进行曲”,我在这“优美”音乐的“熏陶”下,“翩翩起舞”(看电视时我会忘了一切,会随着电视手舞足蹈)……到了6个小时(有点夸张)后,我的肚子也觉得很饿了,加上看电视时间长了点,身心疲惫,眼睛模糊,那种痛苦的感觉我至今仍记忆犹新。我想:妈妈她们打了这么长时间的麻将,也该“歇活”了吧!于是,我来到妈妈的面前,可她因为太投入,居然没有发现我,终于,这盘麻将打完了,洗牌的时候,妈妈觉得有一个什么东西在她旁边(这是我后来听妈妈说的),她回过头来,只见她满脸惊讶,“你是什么时候来的?”这句话差点把我气了个半死,我强忍着呕吐,结结巴巴地对她说:“妈妈,我肚子好饿,该吃饭了吧?!”“我们不饿,你如果要吃饭,这里有方便面,你自己吃吧!我们还要等一会儿。”我因为天天吃方便面吃怕了,便冲着“我们还要等一会儿”这句话,做下来继续“翩翩起舞”。到了22点的时候,我实在是饿得受不了了,又来到妈妈面前,只见她兴致勃勃,丝毫没有饿的迹象,“妈,我……我饿得受不了了。”“我们不饿。”“我饿得受不了了。”“那你就去吃方便面。”妈妈连头都没抬的对我说。我没有办法,只好把那包“康师傅红烧牛肉面”吃了,吃得我直想呕吐(因为原来吃得太多)……24点了我想睡觉了,我再次来到妈妈身边,“妈妈,我想睡觉。”“睡就睡吧,找我干什么?”我没想到妈妈居然这样对我!我强忍着泪水,问妈妈:“那我睡哪儿?”“睡沙发上。别烦我了。”妈妈极为平静的说。我点了点头,而妈妈因为太投入,根本没有发现我的脸颊上滚落下来的泪珠。我当时真是恨透了麻将,想起以前看过的告诉家长们别打麻将的故事,此时此刻才真正理解这些文章的含义,麻将,正是由于你风靡全国,使多少家庭倾家荡产,妻离子散?麻将,正是由于你风靡全国,使多少有大好前途的青年为了你而毁于一旦?……当夜,我在诅咒麻将的咒语中而眠……

我来到一个路口,只见好多人都站在那里,有的往左走,有的往右走,我定睛一看,左边的路口写者“地狱”,旁边全是金钱,右边的路口写着“天堂”,旁边全是天使。我刚想上前看看,发现妈妈也在人群里面,我大吃一惊,准备问妈妈干什么和告诉她往右走,可妈妈就像看不见那些字似的,往左边走去,每走一步,她的样子便会变得狰狞许多……“不!”我一下子惊醒过来,才发现自己身在家中,一看表,3点多钟,感觉热,想脱去睡衣,没想到衣服居然全湿了……

等爸爸出差回来以后,我把那天的事情和梦境全说给了他听,并说:“爸爸,现在就靠你把妈妈说服了。”“没问题,包在我身上。”我没想到爸爸答应的居然这么快,便说:“爸爸,你有什么‘绝招’啊?”“先不告诉你,以后你就知道了。”说着,爸爸诡秘的一笑。而我则半信半疑的笑了一下:以前我们费了多少口舌都没有成功,今天你有什么好办法?

没想到,妈妈从此以后再也没打过麻将。我很纳闷,爸爸是用什么办法使妈妈变‘好’了呢?我去问爸爸,而他只是微微一笑,满脸自豪的表情:“自己去想吧。”我问妈妈,她说:“那天,你爸爸对我说了你那个梦境,我立刻想到,打麻将就如同走向地狱,走向死亡,有那些时间不如干点别的事,所以我就不打了。”我高兴地说:“妈妈变‘好’了!”

我现在真爱不打麻将的妈妈! 能给点分就好了,不过还是希望选我
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