驿路梨花的梨花分别指:
1、自然界中盛开在边疆驿路上洁白美丽的梨花,美丽馨香,香气四溢。
2、梨花在文中还是哈尼族小姑娘的名字,所以“梨花”还指人。作者以物喻人,使自然界的梨花与小茅屋的主人梨花姑娘相互辉映。
3、梨花还指雷锋精神,作者喻指雷锋精神就像洁白的梨花开遍了神州大地,代代相传。
作者在优美的文字和特殊的梨花山林里讲述了一种美德,告诉了我们什么是真正的梨花,歌颂了淳朴热情的哈尼族梨花小姑娘的优良品质。
现实的梨花奉献了袅袅的幽香,而象征的梨花更是让人在大山之中感受到沁人心脾的关怀。这两方面的结合启发读者在生活中寻找梨花,并且去充当一朵梨花。
《驿路梨花》这篇小说,通亩裂过解放军同志,以及梨花等哈尼姑娘在瑶山设立一个驿站,通过含耐茄几件小事写出了“驿路梨花处处开”。
“驿路”“又叫“驿道”,指过往行人所走的道路:“梨花”一语双关,既指自然界的梨花,同时又是雷锋精神的象征。以此为题,把自然美和人物的心灵美巧地结合在别致,清新洗练,富有美感,能够引起读者的阅读兴趣。
扩展资料:
引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句,既照应题目,又表明“处处”都是这样美如梨花、助谈察人为乐的小姑娘,说明学习雷锋之花是已经开遍神州大地,大大拓展了作品的境界,深化了作品的主题。
借老人之口,说明小屋帮助了很多行路的人,意义重大;同时自然引出小屋的主人梨花,表现了老人的美好品他和对小屋主人的感激之情。在行文上照应前文设置的悬念。通过小结娘之口,补充说明小茅屋的来历,揭开谜底。
1、“我”和老余赶赴太阳寨的路上,借宿梨树林的小屋;
2、“我”和老余借屋里的食材吃完饭后,猜测小屋的主人;
3、“我”和老余误以为老猎人是小屋的主人;
4、“我们”见到了梨花的妹妹;
5、梨花的妹妹给“我们”讲小屋的来历。
驿路梨花主要内容:
全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节,枝丛袜可分五部分。
第一部分(1—8自然段),写“我”和老余见到小屋。
第二部分(9—12自然段),写“我”和老余水足饭饱之后,怀着满意的心情猜测。
第三部分(13-27自然段),写“我们”和老猎人之间的误会。猛激
第四部分(28—36自然段),写“我们”遇到梨花的妹妹。郑正
第五部分(37自然段),最后点题点人。
《驿路梨花》这篇小说,通过解放军同志,以及梨花等哈尼姑娘在瑶山设立一个驿站,通过几件小事写出了“驿路梨花处处开”。
“驿路”“又叫“驿道”,指过往行人所走的道路:“梨花”一语双关,既指自然界的梨花,同时又是雷锋精神的象征。以此为题,把自然美和人物的心灵美巧地结合在别致,清新洗练,富有美感,能够引起读者的阅读兴趣。
扩展资料:
引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句,既照应题目,又表明“处处”都是这样美如梨花、助人为乐的小姑娘,说明学习雷锋之花是已经开遍神州大地,大大拓展了作品的境界,深化了作品的主题。
借老人之口,说明小屋帮助了很多行路的人,意义重大;同时自然引出小屋的主人梨花,表现了老人的美好品他和对小屋主人的感激之情。在行文上照应前文设置的悬念。通过小结娘之口,补充说明小茅屋的来历,揭开谜底。
驿路梨花主要内容:第一部分(1—8自然段),写“我”和老余见到小屋。第二部分(9—12自然段),写“我”和老余水足饭饱之后,怀着满意的心情猜测。第三部分(13-27自然段),写“我们”和老猎人之间的误会。第四部分(28—36自然段),写“我们”遇到梨花的妹妹。第五部分(37自然段),最后点题点人。