初中历史知识背诵口诀

加法口诀背诵如下：

1+ 1= 2

1+ 2= 3，2+ 2= 4

1+ 3= 4，2+ 3= 5，3+ 3= 6

1+ 4= 5，2+ 4= 6，3+ 4= 7，4+ 4= 8

1+ 5= 6，2+ 5= 7，3+ 5= 8，4+ 5= 9，5+ 5=10

1+ 6= 7，2+ 6= 8，3+ 6= 9，4+ 6=10，5+ 6=11，6+ 6=12

1+ 7= 8，2+ 7= 9，3+ 7=10，4+ 7=11，5+ 7=12，6+ 7=13，7+ 7=14

1+ 8= 9，2+ 8=10，3+ 8=11，4+ 8=12，5+ 8=13，6+ 8=14，7+ 8=15，8+ 8=16

1+ 9=10，2+ 9=11，3+ 9=12，4+ 9=13，5+ 9=14，6+ 9=15，7+ 9=16，8+ 9=17，

9+ 9=18

1+10=11，2+10=12，3+10=13，4+10=14，5+10=15，6+10=16，7+10=17

8+10=18，9+10=19，10+10=20

加法运算定律

1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。

用字母表示：a+b=b+a

2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。

用字母表示：（a+b）＋c= a +( b+c)

初中历史必背知识点如下：

1.秦始皇的功与过。

功：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；建立了君主专制中央集权制度，在地方推行郡县制；统一文字、货币、度量衡等，派蒙恬北击匈奴，修万里长城，修灵渠，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。

过：但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

2.汉武帝时出现大一统局面的原因。

颁布“推恩令”，削弱王国权力，加强中央对王国的控制；把盐铁经营权和铸币权收归中央，加强中央对经济的控制；接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为思想统治工具。在长安设立太学；派卫青、霍去病北击匈奴，安定北部边境。

3.比较郑和下西洋与欧洲新航路开辟的不同之处。

①目的不同：郑和下西洋是为了加强同其他国家的联系；西欧开辟新航路主要是为了寻找财富。

②规模不同：郑和出航的规模远远大于西方。

③时间不同：郑和1405—1433年先后7次远航，比西方早半个多世纪。

④影响不同：郑和远航促进并加强了我国同亚非各国经济交流和友好关系；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，促进了西欧资本主义发展。

初中历史必背知识点如下：

1、竹书、帛书：战国时期，出现了竹书和帛书。

2、小篆、隶书：秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更简单的隶书。

3、百家争鸣：春秋战国时期，社会急剧变化，许多思想家发表各自的主张和见解，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的学术繁荣局面。

4、隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术。

5、宋代绘画突出表现在山水画、花鸟画和风俗画的创作中。

6、四大发明对人类在文化、经济、军事等领域的发展，提供了重要条件；对世界文明的进步做出了重大贡献；也是我国成为文明古国的重要标志。

7、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举，主要著作《五禽戏》。

8、汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

9、蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。

10、尧舜禹的“禅让”，民主推选部落联盟首领的方法。

初一历史背诵窍门有制作记忆卡片、制作时间线、制作图表、利用联想记忆、利用故事记忆、多做练习、与他人交流和观看历史纪录片。

一、背诵窍门

1、制作记忆卡片：将重要的历史事件、人物、时间等信息写在卡片上，随时拿出来复习。

2、制作时间线：将历史事件按照时间顺序排列，制作成时间线，方便记忆。

3、制作图表：将历史事件、人物、时间等信息制作成图表，更加直观清晰。

4、利用联想记忆：将历史事件、人物等信息与自己熟悉的事物联系起来，方便记忆。

5、利用故事记忆：将历史事件、人物等信息编成故事，更加生动有趣，方便记忆。

6、多做练习：多做历史题目，加深对历史知识的理解和记忆。

7、与他人交流：与同学、老师、家长等交流历史知识，加深对历史知识的理解和记忆。

8、观看历史纪录片：通过观看历史纪录片，更加直观地了解历史事件，加深记忆。

二、学习方法

1、建立时间和空间概念：历史是按照时间和空间发展的，了解时间和空间背景是学习历史的基础。可以通过制作时间线和地图等方式来帮助理解。

2、阅读教材：教材是学习历史的重要资料，要认真阅读教材，理解历史事件的起因、经过和结果。

3、多角度了解历史：可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片、参观博物馆等方式，从不同角度了解历史，加深对历史事件的认识。

4、做好笔记：可以通过做笔记的方式来加深对历史事件的印象，同时也有助于复习和总结。

5、与同学、老师交流：可以与同学、老师交流对历史事件的看法，共同探讨历史问题，加深对历史的理解。

6、多做练习：可以通过做练习的方式来检验自己的学习成果，同时也有助于加深对历史知识的记忆。

7、培养兴趣：可以通过了解自己感兴趣的历史人物、历史事件等方式，培养对历史的兴趣，提高学习的积极性。

抄读法。

这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。

[析]眼看文章的字、词、句，口念文章的字、词、句，手写文章的字、词、句，心想文章的字、词、句。抄抄读读，读读抄抄，不要多时，读完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部读完，也就全部抄完，也就能够全部背诵完。当眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就容易通过对它们的熟记而背出。

累进法。

采用此法有如滚雪球，即先读第一句，即背诵第一句;再将第一二句连读，即要求第一二句连背。依次类推，滚动前进，累积背完全文为止。

快速背诵乘法口诀表方法如下：

1、理解性记忆法：理解性记忆考察逻辑推理能力。当小学生们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀。

例如：二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀。

2、对比记忆法。擅长观察和比较的小学生可以用对比记忆法去记乘法口诀。

规律如下：积的得数相同的：(两个乘数不重复的)一四得四、二二得四；一六得六、二三得六；一八得八、二四得八；二六十二、三四十二；一九得九、三三得九。

3、故事记忆法。乘法口诀是枯燥的，但是融入故事会变得有趣多。有些口诀比较特殊，同学们可以利用故事的形式来帮助记忆乘法口诀。

如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变，遇到妖怪，孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打。

乘法是算术中最简单的运算之一。 最早来自于整数的卜漏桥乘法搜腊运算。是指将相同的数加法起来的快捷方式。其运算结果称为积。最简单的是正整数的乘法，即几个相同的数连加的简便算法，用连型猛加的次数来乘被加数。

论语十二章背诵口诀如下：

方法一：每章可选开头内容关键字词，作为提示语记忆点。

一、1～4章1学2省3志4温故（把数字也念出来）。

二、5～8章5思6贤 7知8饭疏食（把数字也念出来）。

三、9～12章9师10逝11帅12仁矣（不念数字，谐音：老师是很帅的人唉）。

方法二：按照选文先后组合。

1～2章子曰《学而》曾子省。

3～5章《为政》有龄温故学。

6～7章贤哉回也知《雍也》。

8～9章饭疏食三人《述而》。

10～11章逝者《子罕》夺帅也。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》