美术课学情分析方案

上美术课，让自己享受美术带来的美好，享受一份画作所带来的安然

教学目的

认识和表现小蜜蜂的特点，培养学生热爱大自然的情感。

根据色彩进行大胆合理的想象。

学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

教学材料

水粉颜料、水粉纸、水粉、橙色卡纸、剪刀、双面胶。

教学过程

1、观察与比较：

观察蜜蜂和其他昆虫有相同和不同点(认识蜜蜂的外形、花纹、色彩、动态、加深儿童对蜜蜂身体特点的认识，便于抓住重点，简化事物，进行绘画)

2、联想与表达：

（1）说说你对蜜蜂的认识(激发儿童关注大自然和追求美的情感表达关注生活，善于发现生活中的美)

（2）小蜜蜂生活在什么环境中，它周围有什么特别的事物呢?(背景用花朵装饰)

3、作画提示：

（1）先表现主题"蜜蜂"，并强调主题应画大一些，摆放在画面显眼的地方

（2）贴画背景时，注意大小摆放和疏密关系，使画面更美观

（3）背景选用冷色调进行适当涂色，和主体颜色形成对比

4、作业评赏：

本课作业不仅表现了各个形态各异的蜜蜂，并且充分表现了色彩的美感，通过色彩的强烈对比使画面鲜明，具有吸引力。

活动反思：

乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣； 学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境；发展各种线条的组合能力作为活动目标，这次我在这次实习期间的第一次组织教学活动，我组织的是中班美术活动”小蜜蜂”利用绘画的形式来组织的。

虽然之前已经在小班给孩子们上过几次课了，但是中班，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着几位老师、见习生的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么等。