20个英语元音元音音标

20个元音音标?
3个回答2022-10-19 22:35

元音音标分为单元音和双元音。

单元音有:

[e] [ae] [a:] [כ]
[כ:] [۸] [3:] [ə]
[i] [i:] [u] [u:]

双元音有:

[ei] [əu] [ai] [כi]

[au] [εə] [iə] [uə]

20个元音音标分别是哪些
1个回答2023-01-27 21:50
长元音 /ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/
短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/
双元音 /ɪə/ /eə/ /ʊə/
/əʊ/ /aʊ/
20个元音音标的发音
1个回答2022-11-29 08:35
20个元音音标发音方法
:
[i:]
嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。
[ɪ]
嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。

[ɜ:]
嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。
[ə]
嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。

[ɔ:]
双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。
[ɒ]
口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。

[u:]
嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
[ʊ]
嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。

[ɑ:]
口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
[ʌ]
嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。

[æ]
嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。
[e]
嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

[eɪ]
由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。
[aɪ]
由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。
[ɔɪ]
由[ɔ]和[i]两个单音组成,[ɔ]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。

[aʊ]
由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[ʊ]轻读,口型由大到小。
[əʊ]
由[ə]和[u]两个单音组成,[ə]重读,[ʊ]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。

[ɪə]
由[i]和[ə]两个单音组成,[i]重读,[ə]轻读,双唇始终半开。
[eə]
由[e]和[ə]两个单音组成,[e]重读,[ə]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。
[ʊə]
由[ʊ]和[ə]两个单音组成,[ʊ]重读,[ə]轻读,双唇由收圆到半开。
20个元音音标的读音是什么?
1个回答2022-11-29 10:26

20个元音音标发音方法:

一、单元音:

单元音发音时,舌位、唇形、开口度始终不变。将舌面隆起分别放置于口腔的前部,中部和后部。放置于前部是前元音,包括: /i:/  /ɪ/  /e/  /æ/;放置于中部是中元音,包括: /ʌ/  /ɜ:/  /ə/;放置于后部是后元音,包括: /ɔ:/  /ɒ/  /u:/  /ʊ/  /ɑ:/。

二、双元音:

1、合口双元音

[eɪ] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。

[aɪ] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。

[ɔɪ] 由[ɔ]和[i]两个单音组成,[ɔ]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。

[aʊ] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[ʊ]轻读,口型由大到小。

[əʊ] 由[ə]和[u]两个单音组成,[ə]重读,[ʊ]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。

2、 集中双元音

[ɪə] 由[i]和[ə]两个单音组成,[i]重读,[ə]轻读,双唇始终半开。

[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成,[e]重读,[ə]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。

[ʊə] 由[ʊ]和[ə]两个单音组成,[ʊ]重读,[ə]轻读,双唇由收圆到半开。

相关内容解释:

发元音时,气流从肺部通过声门冲击声带,使声带发出均匀震动,然后震音气流不受阻碍地通过口腔,通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动,这叫做浊元音。也有的语言发元音时声带不振动,发出清元音(voiceless vowel)。

发辅音时,气流受到发音器官的各种阻碍,声带不一定振动,不够清晰响亮的音素叫辅音。气流从肺里出来不一定振动声带,通过口腔时受到一定的阻碍,这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。

发音时,舌位、唇形、开口度始终不变的元音叫单元音。单元音发音时可按舌面隆起的位置分为前元音,后元音和中元音三类。发前元音时舌的最高点在口腔的前部;发后元音时,舌的最高点在口腔的后部;发中元音时舌的最高点在口腔的中部。

20个元音音标读法
2个回答2023-09-27 17:30

元音 音标 如下: 

单元音:  [i:] [i] [e] [æ] [e:] [ə]  [a:] [∧] [u:] [u] [ɔ:][ɔ]  

双元音:  [ei] [ai] [ɔi] [iə] [εə] [uə] [əu] [au]

音标激者读音近似:

[i:] 衣———

[i]衣(这个是一样的发音,唯一的区别就是前面有个要拖长一拍读用“——”表示)
[e]诶  (此读音嘴巴要比较扁)

[æ]爱 (此读音嘴巴要比较扁)
[e:]诶——   (要拖长一拍读用“——”表示)

[ə] 耳
[a:]阿明轿—— (要拖长一拍读用“——”表示)

[∧]阿
[u:] 吴—— (要拖长一拍读用“——”表示)

[u]吴  
[ɔ:]我—— (要拖长一拍读用“——”表示)[ɔ] 我

双激铅肆元音:  
[ei] 唉
[ai] 碍  
[ɔi] 我衣 
[iə] 衣耳
[εə] 诶耳
[uə] 屋耳
[əu] 藕
[au] 袄

英语中的20个元音怎么读?
1个回答2024-03-03 04:00

英语中的20个元音音标,按照音标就可以得出读法:

单元音:

/a:/   /כ:/   /ɜː/   /i:/   /u:/   /æ/    /ʌ/   /ɒ/   /ə/   /ɪ/   /ʊ/   /e/

双元音:

/eɪ/   /aɪ/   /כɪ/   /əu/   /au/   /eə/   /ɪə/   /uə/

元音发音方法

[i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。

[ɪ] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。

[ɜ:] 嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。

[ə] 嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。

[ɔ:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。

[ɒ] 口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。

[u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。

[ʊ] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。

[ɑ:] 口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。

[ʌ] 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。

[æ] 嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。

[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

[eɪ] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。

[aɪ] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。

[ɔɪ] 由[ɔ]和[i]两个单音组成,[ɔ]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。

[aʊ] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[ʊ]轻读,口型由大到小。

[əʊ] 由[ə]和[u]两个单音组成,[ə]重读,[ʊ]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。

[ɪə] 由[i]和[ə]两个单音组成,[i]重读,[ə]轻读,双唇始终半开。

[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成,[e]重读,[ə]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。

[ʊə] 由[ʊ]和[ə]两个单音组成,[ʊ]重读,[ə]轻读,双唇由收圆到半开。

英语中的20个元音怎么读?
1个回答2024-03-05 14:10

英语中的20个元音音标,按照音标就可以得出读法:

单元音:

/a:/   /כ:/   /ɜː/   /i:/   /u:/   /æ/    /ʌ/   /ɒ/   /ə/   /ɪ/   /ʊ/   /e/

双元音:

/eɪ/   /aɪ/   /כɪ/   /əu/   /au/   /eə/   /ɪə/   /uə/

元音发音方法

[i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。

[ɪ] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌滚悔胡前部抬高,嘴形扁平。

[ɜ:] 嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。

[ə] 嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。

[ɔ:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。

[ɒ] 口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。

[u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。

[ʊ] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。

[ɑ:] 口大拦腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。

[ʌ] 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。

[æ] 嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。

[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

[eɪ] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。

[aɪ] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。

[ɔɪ] 由[ɔ]和[i]两个单音组成,[ɔ]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。

[aʊ] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[ʊ]轻读,口型由大到小。

[əʊ] 由[ə]和[u]两个单音组成,[ə]重读,[ʊ]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。

[ɪə前核] 由[i]和[ə]两个单音组成,[i]重读,[ə]轻读,双唇始终半开。

[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成,[e]重读,[ə]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。

[ʊə] 由[ʊ]和[ə]两个单音组成,[ʊ]重读,[ə]轻读,双唇由收圆到半开。

出生日期:公元前52年逝世日期:公元20年的是谁?
1个回答2024-05-20 23:09

王昭君(公元前52年~公元前20年)

单元内容及教学目标
1个回答2024-01-25 00:26
小学数学备课要求为了进一步贯彻落实市教育局对小学教学常规的若干规定,为进一步加强教学管理,规范我校小学数学教学工作,全面推进课程改革,提高教育教学质量;特制定小学数学备课要求。望全体数学老师认真贯彻执行!教学计划一、课标对本册教材的教学要求(参见教师教学用书) 1、知识与技能。2、数学思考。3、解决问题。4、情感与态度。二、教学本册教材要采取的教学措施(参见教师教学用书中的教材的编写特点,再加上自己对每一个知识点要采取的教法。)三、教学本册教材要需要准备的教具和学具(参见教师教学用书)四、课时安排(参见教师教学用书)(具体到每一节课)全册备课一、课标对本册教材的教学目标(参见教师教学用书) 1、知识与技能。2、数学思考。3、解决问题。4、情感、态度与价值观。二、教材简析(参见教师教学用书) 1、教学内容。2、教学重点、难点。3、知识结构。三、教学中要采取的教学措施。四、我班学生学习数学的现状分析(主要从知识与技能、解决问题的能力、学习方法、情感、态度与价值观这几个方面来分析。)五、课时安排(参见教师教学用书)(具体到每一单元就可以)单元备课一、教材简析(参见教师教学用书) 1、教学内容。2、教学重点、难点。3、知识结构。二、本单元教材的教学目标(参见教师教学用书) 1、知识与技能。2、数学思考。3、解决问题。4、情感、态度与价值观。三、教学本单元要采取的教学措施。四、课时安排(参见教师教学用书)(具体到每一节课就可以)五、单元自测分析(主要从本单元测试的基本情况、教学的成功之处、不足之处、典型解剖、补救措施这几个方面来分析。)六、补教补学教案(一定要写成教案。主要针对本单元测试中学生没有掌握牢固的及易错的知识来设计,巩固练习中的每一题都要有针对性、梯度性,确实做到该补教的补教、该补学的补学,使学生达到理解、明白、学会的目的。)课时备课一、教学内容。二、教学目标:1、知识与技能。2、过程与方法。3、情感、态度与价值观。三、教学重点、难点。四、教具和学具准备。五、教学过程。 1、导入(不同的知识采取不同的导入方法,要灵活多样) 2、探究新知(必要时要能体现出让学生自主探究、分组讨论、合作交流、大胆创新等新课标精神) 3、课堂演练(练习题的设计要有针对性、梯度性,一般要体现出基本题、变式题、开放题等练习题。) 4、课堂作业(课本上的练习题或补充拓展或《补充习题》) 5、课堂小结 6、教后感(主要写本节课教法的成败、学法的成败,写出自己的教完本节课的感想。)
5个元音音标怎么读
1个回答2024-02-02 00:35

5个元音及音标读音:a[ei][æ],e[i:][e],i[ai][i],o[əu][ɒ],u[ju:][ʌ]。

5个元音字母的音标

Aa:[ei]Kate,name,age;[æ]cat,can,that

Ee:[i:]she,Chinese,he;[e]seven,pen,next

Ii:[ai]nice,bike,fine;[i]hill,miss,sit

Oo:[əu]zero,hello,go;[ɒ]song,clock,box

Uu:[ju:]duty,excuse,use;[ʌ]up,but,cup

元音音标共20个

单元音:[e][ae][a:][כ][כ:][ʌ][3:][ə][i][i:][u][u:]

双元音:[ei][ai][כi][əu][au][εə][iə][uə]