海底两万里每一章读后感受

她应该坚强起来的，而不是彷徨，逃避。

她让我想到我自己的中考，
我初一的时候因为贪玩，无心学习，功课落下很多，
以为不可能补上来，就一直玩下去，
直到初三时，我厌倦了每天总是睡了玩，玩了睡的生活，
看着其他同学总是努力争取进步，而我却还不清醒。
……
总之，我没有选择放弃，尽管落下很多，但我相信只要我决心放好了。
我还是可以的。

如果我是她，我会学着自信，相信自己。

这的确是深刻的一堂课，我们经常在生活阅历中不断认识事的内涵，从中提高自己，我们自己要自强不息，我们才能进步，国家要自强不息，国家才会强大，这样我们走出国门，才不致于低人一等，成功有时确实是需要激励，以激发人的本能，去上进，去创新!

这样的事情虽然已是历史，但我们还应该继续努力，国家强大了，我们就可以自豪地走出国门，有尊严地走出国门。

我很想让孩子读书，但有没办法，请求职方

我知道你的内心里曾经有过别人，但是现在我希望你，把我留在你的心里，其实我们应当做到彼此，懂得倾听，懂得欣赏，懂得包容，懂得接纳，懂得感恩，懂得珍惜，这样我相信我们可以有个很好的未来，你要相信我就是那个能够给你幸福的人，相信我吧，幸福就在你的身边。

文章这东西给人的想象空间很大，不象电影认为已经具体化，一看见人物名字就只能想起这个演员。文章的人物每个读者都有自己的想象，哪怕作者形容得再具体，每人的想象也绝对不同。所有感受也是因人而异，跟读者自身的经历相关。一个饿得很的农夫看了写有美味的文章，想起的也许只是烧饼，皇帝看了想起的可能是鱼翅。

海底两万里 读后感
这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
如果有一天，我能乘坐潜水艇来到海底，我相信我一定会被那些种类繁多的动植物所吸引，如果说《海底两万里》中的阿龙纳斯先生是以博物学家得角度来看待这些生物的话，我则是以一个旅行者的身份来观察。海底最令人惊恐的动物非鲨鱼莫属，我自然会尽量小心地躲避它们。到了海底，热带地区的马纳阿尔岛是非去不可的，因为那儿可是珍珠的真正的珍珠场地，为满足的我的好奇心，我可一定要去目睹一下那里采珠人的风采。如果我能有尼摩船长的勇气，我恐怕也要和鲨鱼搏斗一番呢！
《海底两万里》中的尼摩船长让我对海洋，这座生命的宝藏产生了无限的遐想，但同他不同的是，如果我能拥有一只完美无缺的潜水艇，我会把我所发现的都奉献给人类，而对尼摩船长来说，海底是他取之不尽用之不竭的地方，也许是因为他的才能在陆地上被人埋没所以它才会将海洋占为己有。
海洋的比例占整个地球的百分之七十。如果有一天，我真的能到那神秘莫测的海底环游的话，我一定要将我所采集到的珍稀标本以及捕捞到的一些动物全部奉献给博物馆，让人们来共同分享我的收获与发现。因为这样一份快乐就会化为无数份快乐。

孩子不要老依靠手机。

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