有声书吧听

正确呀。
这是他能想到的最好的办法。
如果说不合适，那就是用could不大好，用can更恰当。
或者
把is改为was
This was the best way (that) he could think of.

英语教学过程中发现,不少高一新生入学时兴高采烈,对英语学习充满信心.可不用多久,部分学生入学时的新鲜感全无,斗志锐减.他们反映,英语天天读,单词没少记,就是不见水平提高.于是,这部分学生开始怀疑起自己的能力,并继而产生消极的学习情绪,有时甚至对其他学科产生相应的负面影响.如何使高一学生走出英语学习的困境,用积极的心态去面对高中三年的英语学习呢?笔得认为,作为高一年级的英语教师,必须注意做好下面这几个方面的工作,从而使初、高中英语教学有机地衔接起来,帮助学生在基础阶段形成良好的学习方汉和乐观的学习态度,以达到最佳学习效果.
一、吃透两个教材.
高中英语教师不仅要吃透高中英语教材及大纲要求,还应熟悉初中英语教材的框架体系及大纲要求,了解一个合格的初中毕业生的基本能力,特别是听读能力及词汇量的大小.这样,在平时的授课中才不至于提出学习“蹦几蹦”也解决不了的问题,可极大减少无意伤害不生自尊的机会.如何上好高中英语第一课则显得尤为重要.曾经有这样的现象,高一学生第一个假日回母校探望时向原英语老师“诉苦”－－第一节课使他们云晨雾里,有不知身在何处的感觉.他们佩服新英语教师熟练流畅的课堂用语,但也自然产生对高中英语的畏惧,英语课与学生之间的距离被我们大部分高一英语老师精心组织的第一堂课而拉开.如果能精心挑选初中毕业生所熟悉的、能接受的词、短语及句来组织第一堂课,并辅之以新颖、别致、活泼的教学手段,好第一堂课就会吸引我们的学生走进高中英语的世界,而不至于“听而生畏,望而却步.”

世界饥荒啊，很容易啊

The world's total hunger population had reached over one billion over the last 6 months. Due to the large shortage of funds and the tools to cultivate, more and more people are dying..... 就这样开头就好了。

先自己去找找资料，然后连起来就行了。 推荐一个网页 fao_org

这个网页有你需要所有的东西了

写英文科技说明文的阅读理解的话是非常好写的，因为你要直接找那个人的名字对应的时间。

英语可以巧背的嘛，也没谁逼着你背课文吧。我教你一个记单词的方法吧。很好用的，我大学了，还在用呢。单词，这很重要，要狠下功夫背，也不能死记硬背，把单词组成句子，每天背一句就可以了，第二天背的时候再复习一下前一天的，这样车轮式滚动着背效果很好，我也是这么做的，再来英语当中的阅读理解可能对于很多人很困难，老是有很多不认识的单词，那些单词不要去理它，可以根据上下文猜，要找准文章每一节的关键词，有的时候根据这个词就能选对答案，还有的题目的答案就是文章中的原话，做题时先扫一下题目再去看文章，这样会快很多，作文的话，你可以先找些别人的范文来背，等背了几篇了，就有感觉了，作文通常是三段，很简单的，不会的词用别的单词代替，最后加上自己的观点就行了。这些是我自己高中的时候总结出来的，你长期坚持的话就会有明显的效果。

构词法英语叫ethymology



下面是一个构词法网站，希望对你有帮助(见链接)



你每输入一个字，会看到它的构成和来历，想必这就是你想知道的吧，如果能这样分析一个字，英语就变得很简单了

现在美式英语好像比较受欢迎，普及率也越来越高。

英式英语比较lazy,就是比较随意的发音，没有那么注重重读或强调，让人听起来比较有气无力的;

美式英语则比较浑厚，饱满，发音很注重重读很强调，所以读起来会比较累，但是听起来比较舒服。

不过还是因人而异啦，看你比较喜欢，抑或习惯哪一种。

英语内容美式发音和英式发音的几点

英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。



1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[æ]，所以这些词在美国人口中就成了[æsk][kænt][dæns][fæst][hæf]和[pæø]。



2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中，英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat][ai'ranik][paliJ] 和[spat]。



3.辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的:



英语读音 美语读音

car [ka:] [kar]

door [d):] [dor]

river ['riv2] ['riv2r]

party ['pa:ti] ['parti]

board [b):d] [bord]

dirty ['d2ti] ['d2rti]

morning ['m):ni9] ['morni9]



英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下，字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2'wei][f2'rev2][far2ndwaid]。



4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中，英国人通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也显然不同，例如:



英语读音 美语读音



schedule ['Jedju:l] ['sked32l]



以上关于英语和美语读音不同的比较，是仅就大多人的读音或标准读音而言的，不考虑地区或方言的影响。

dictionary ['dikJ2n2ri] ['dikJ2nori]

laboratory [le'b):r2tri] ['læbr2,tori]

necessarily ['nesis2rili] [,nesi'serili]

preparatory [pri'pær2t2ri] [pri'pær2,tori]

secretary ['sekr2tri] ['sekr2,tori]



5.在以-ile结尾的另一类单词中，英国人将尾音节中的字母i读作长音[ai];而美国人则弱读作[2]，例如:



英语读音 美语读音

docile ['dousail] ['das2l]

fertile ['f2tail] ['f2rtl]

fragile ['fræd3ail] ['fræd32l]

hostile ['hostail] ['hastl]

missile ['misail] ['mis2l]



除此之外，另有一些难于归类的单词在英语和美语中读音也各有不同:



英语读音 美语读音

clerk [kla:k] [kl2rk]

either ['ai92] ['i:92r]

figure ['fig2] ['figj2r]

issue ['isju:] ['iJu:]

leisure ['le32] ['li:32r]

neither ['nai92] ['ni:92r]