新闻人物专访

新闻一般分为两部分，采访和写作。
具体讲，你是要做人物访谈么？
人物访谈，有时间和精力的话，需要前期多多了解被采访对象。越多越好，采访时，很容易理解他的话语，并能找到话题。不要让人觉得你是个阿谀奉承的人，也不要拒人千里之外，更加千万不要问一些白痴的问题。（比如，人家前几分钟给了你名片，你隔了一会儿，你又问人家姓名和电话！）应该有自己独立的思想，不盲从，说真话。这样容易采访到具有真正新闻价值的东西。

孩子歪靠在沙发上，身上搭着被子，头上戴着耳机，双手抱着手机，疲惫的双眼紧盯着 游戏 画面，手指在不停地忙碌着……旁边的茶几上，放着吃的、喝的……

“你的老师来了。”妈妈小声地说了一句，生怕打扰了孩子，或是担心吓着孩子。

孩子应该是没听到，依然全神贯注地打着 游戏 ，沉醉于自己的世界里。

妈妈走过去，用手轻轻地拍了一下孩子的肩膀，再一次小声地说：“你的老师来了。”

孩子终于有了反应——把目光从屏幕上移开，向老师瞄了一眼，喉咙中发出一丝声响——“哦”，迅即把目光又收了回去，继续着自己的 游戏 。

老师一下子呆了！孩子对手机 游戏 的痴迷，让老师惊愕！孩子对老师的无视，让老师更加惊愕！

老师顿时有些手足无措，但责任心驱使他不得不做出行动——轻轻地走近学生，弯下身子，用四根手指轻触了一下孩子的肩头，酝酿了一番关心体贴的情绪，极其温和地说：“假期里，适当玩玩 游戏 也可以。不过，你得适当控制一下，该吃饭得吃饭。再者说，天气这么好，到外面适当活动活动，放松一下。”

“知道了。”孩子再一次有了反应，然后把手机扣在肚子上，闭上了眼睛，脸上露出不悦的表情。

老师后退了一步，本来还想说说学习的事，硬是咽了回去。

“他天天这样！”妈妈一脸无奈，“有时连饭都不吃，一天到晚躺在这儿，困了就睡，睁开眼就玩。”

“我说什么，他都不听，没完没了地玩，我也管不了。”妈妈说着，流下了泪水。

“他爸爸呢？他也不管吗？”老师随口问了一句。

“他爸忙，经常不在家。回家的时候，这孩子能好点。他爸也快气死了，也揍过他，可还是改不了。”

“你为什么给他手机呢？”老师换了个话题。

“以前，不是上网课吗？我让他用我的手机上课。后来，我一忙，得用手机，他也闹着要，就给他买了一个。”

“实际上，他根本就不好好上课，只在那玩 游戏 ！”妈妈显得有些气愤，“要是不让上网课，哪来这些事？！”

老师顿时有些坐立不安，“上网课，是特殊情况，没办法。人家很多孩子，不是也能正常上吗？”老师的语气越来越小，苍白无力。

“现在这个样子，我都愁死了！”妈妈哀叹着。

“是啊，孩子这样下去，更没心思学习了。时间长了，把孩子都耽误了。”

“得想想办法……”老师又补充了一句，便和家长告了别。

走在回去的路上，老师的心情很沉重！

孩子贪玩的画面、家长沉重的话语、老师肩上的责任，让老师陷入了沉思中……

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非常容易和方便可行，引导深入交谈可获得可靠有效的资料；团体访谈，不仅节省时间，而且与会者可放松心情，作较周密的思考后回答问题，相互启发影响，有利于促进问题的深入。如果问题是不同的，也属于独家。按常理来说没有哪家媒体专访的问题是相同的，如果这家媒体不怕官司的话大可不必按常理来出牌。看看“出炉”的时间就知道哪家是独家的

样本小，需要较多的人力、物力和时间，应用上受到一定限制。另外，无法控制被试受主试的种种影响（如角色特点，表情态度，交往方式等）。所以访谈法一般在调查对象较少的情况下采用，且常与问卷法、测验等结合使用。

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这方面倒是有一些书，不过网站就不知道了~
你可以去去书店看看采访这方面的书……
嗯~我也做过一些人物采访……
其实每个人有不同的风格
比较保守的做法是去采访之前先调查一下被访者的基本情况，根据要做的主题再定采访提纲，至于问题其实不用想得太细，有一些大方向就行了，这样在采访过程中可以不被自己固有的思路限制住，注意听被访者的回答，有些可以深入的地方一定要加以引导，不要放过，只要采好了，写作就顺理成章了……
当然也有人不事先作调查，著名的女记者法拉奇就这样~

写这种题材很简单，关键是时间不够啦，6点？
不急的话我可以写啦。
不必急嘛，这种题材没有时效性，可以慢慢写。。。。
呵呵,你如果很急，就另请高明吧。。。。

书
名:
新闻采访与写作
作　者：欧阳霞
出版社：
清华大学出版社
出版时间：
2009年10月

《可凡倾听》栏目本着走精英文化之路的宗旨，每期的嘉宾都为该专业艺术领域的文化大家。《可凡倾听》节目的内容定位——凡是符合栏目对主持人文化气质定位的内容都可以成为节目的选题，与艺术大师对话：每期与一位文化艺术领域的大师级人物对话，甚至可以跨出国门，与世界范围内的大师对话，追踪社会热点人物：把镜头对准当前的某一社会热点人物，通过对人物当前状态、过去经历和未来设想的访谈，完成一个较完整的人生亮点回溯和心理对话过程。追踪文化社会现象：通过一时(特定时期)、一事(突发事件)、一人(当红焦点人物)、一物(中心物件)来追踪某种文化社会现象。