1. 正确的持琴姿态
重点在于左手以虎口处夹住琴身的中央,其余四指尽量并拢,掌心蜷曲成一个音室置于琴身后方。
右手以拇指和食指捻住右琴缘,其余四指也悉洞是尽量并拢,两掌心相互呼应,并类似向远方呼叫一般。
左右两手腕关节应该可以自由同时左右横移,但不要让手臂也随着移动。
2. 了解并熟悉口琴的音阶位置
拿琴的睁早枯左手边是低音部,中间是中音部,睁伍右边是高音部。
如何快速记住音阶位置,小乐以前用的法子是:用一张纸写下所有音阶,然后贴在口琴上音阶对应的位置(蠢蠢直接的学习方式)
吹和吸是通过练习来熟悉的。
【金石丝竹】金:指金属制的乐器;石:指石制的磬;丝:指弦类乐器;竹:指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。
【铿镪顿挫】铿镪:有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。
【敲金击石】金、石:指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。
【如泣如诉】好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。
【宛转悠扬】委宛曲折,也指声音悠扬动听。
此外,还有莺声燕语,绕梁三日,绵言细语,绘声绘色,黄莺出谷,余音饶梁,沉鱼出听,余音袅袅等成语都形容声音。
应该可以吧
一、要想学好吹口琴一定要先学好乐理
吹奏口琴是口琴音乐艺术表现的一种形式,初学者一定要充分认识乐理知识在口琴音乐艺术中的的地位和作用,尤其要训练、培养自己的听音能力、节奏感和对乐曲的内容的理解。缺一都不可能把乐曲演奏得迷人动听。
二、一定要训练自己要有正确的吹奏姿势
根据口琴前辈们的经验积累,正确的姿势不但要有优美的仪表,头正,身体直,收腹挺胸,全身放松,两手自然地挟着口琴,眼睛和脸部的要自然生动,随着乐曲的起伏而富有表情,切忌在吹奏过程中用踏脚或点头来打拍子。
如果已经养成了不良习惯,应逐步加以纠正:首先要从思想上充分认识正确的姿势在吹奏时的重要性,发现自己的部正确之处,应对着镜子边吹奏边纠正,还可以让有经验的同志在旁边指正。
三、掌握运气的方法
吹口琴是靠呼吸的气流冲击簧片震动而发音的。气流的强度、长短,直接影响口琴的表现力,而初学者往往会忽略这一点,拿到口琴就拼命吹,这样做不但容易损坏簧片,而且不能吹奏出良好的音色,甚至发出的是噪音。初学者吹奏时往往感觉气流不够用,这就必须学会掌握呼吸的方法和如何换气。
呼吸采用胸腹联合呼吸,即运用胸腔、横膈膜和腹部肌肉共同控制气息的呼吸。这种方法的优点是,可以充分发挥呼吸器官的作用,使胸腔扩大,增大气息的容量,便于对气流进行调节。这样,即便减少换气,也能使吹奏圆滑而轻松。
换气,应预先设计好乐曲应换气的地方,并采用嘴鼻一起呼吸。主要应用于乐曲的旋律连续的吹或吸时,感到气量不够的地方。需换气的地方应在乐谱上做好记号。要善于发现规律,来解决好运气的问题。
《学吹口风琴的苦与乐》
真高兴!我学会了吹口琴,可要说吹口琴的经历,那可真是一波三折啊!
学吹口琴的第一节课,老师首先教我们拿口琴的姿势,再我们如何把口琴吹出“do”的声音,看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的声音,我在心里想:这实在是太容易了,我一定能吹响,于是我模仿老师的样子吹起来.
我举起口琴,挺直身躯,那样子实在是优美.我轻轻地吹,口琴不发出任何声音;我再吹一遍,口琴还是不争气,再次让我失望,我急了,用力吹,口琴发出一声要多难听有多难听的声音,怎么会这样呢?看着同学们都能吹出优美动听的声音来,我着急了,豆大的汗珠顺着脸颊滑下来.我不经意一舔,竟分不出是苦还是甜,老师见到我这副窘迫的样子,走来告诉我:“口琴要含在双唇中间,慢慢送气.”我半信半疑的试了一下,总算吹出了“do”音,我高兴得差点儿晕过去.
几节课后,老师教我们如何吹不同的音,一开始,我手与嘴的配合十分僵硬,好像不是我自己似的.但是我一心一意的按老师的方法做.终于,几天后,我不管吹什么音都能找准位置了.
我真开心!我不仅学会了吹口琴的本领.这次学吹口琴,也使我更进一步懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理.