raz分级阅读计划表

1个回答2024-02-11 10:54

我家每天最少五本，时间充足的话，一天十本，这几本是一天反复的听，隔天还要复习

1个回答2024-04-01 05:25

由阅读专家艾琳•方塔斯 (Irene C. Fountas)和盖•苏•皮奈尔 (Gay Su Pinnell) 经过长期的研究和教学实践总结得出。
RAZ从文体、文章结构、内容概念、主题、语言特征、句子复杂度、词汇意思、单词结构、图片信息支撑度、书本及印刷特点10个维度对绘本进行分级。
1、RAZ特色1：绘本数量多
29个级别, 每个级别百本左右图书，整个体系囊括近2800多本图书。其中RAZ A和B两个级别的图书数量，就已经相当于一些分级阅读的总数量，多年积累的分级阅读绘本数量庞大，是新兴品牌难以超越的。
2、RAZ特色二：学习坡度缓
RAZ将级别划分得如此细致的好处，就是起点低且坡度缓。对比市场上其他分级阅读绘本，RAZ的分级坡度是很缓的，对零基础启蒙阶段的孩子十分友好，孩子在阅读时不会因为太难而产生挫败感，尤其对中国孩子来说很容易跟上。
同级绘本之间难度一致，跨度不大，不同级别之间相互关联，且螺旋式上升，词汇、句型、主题等不断复现，这样对孩子阅读升级特别友好，每个级别跨越的时候基本感觉不到难度的提升，在不知不觉中阅读能力便得到提高。
3、RAZ特色三：内容题材广
2800册的数量基础，使得其内容可以包罗万象、学科化、百科全书化。
Fiction（虚构类）和non-fiction（非虚构类）的不同级别配比十分科学，不同年龄阶段有符合儿童兴趣和认知的不同侧重点。
举个例子：I级别的小怪物故事类系列绘本。绘本中小怪物们的日常像极了儿童日常与朋友相处的模式，如Monster Soccer里的Bonk一开始觉得自己足球踢得最好，就不想跟朋友们一起踢，结果到了比赛那天才知道，团队的力量永远大于个人。

计划阅读书目计划表怎么做？

1个回答2024-01-24 05:20

首先列出要看的书，其次列出计划看完时间，想清楚每本书看多长时间和看书的顺序。

raz分级阅读适合多大的孩子？

1个回答2024-01-29 18:05

raz分级阅读对应中国年龄是2到6岁。按国外英语母语小朋友年龄对应表来看，适合4岁到11岁孩子阅读，但国内的情况2到6岁就可以阅读aa级别啦，建议2到3岁开始比较好，第一阶段的绘本内容非常简单，主要是教小朋友认识世界比如水果动物花卉。

raz分级阅读的特点

Raz全名ReadingAZ，是美国的一套分级阅读教材，全球超过180多个国家，近680万孩子在用，网站阅读量已经超过72亿，分级明确科学级与级之间的难度跨度不大，呈螺旋式稳步上升篇章复现率高。

整套体系内容丰富，相当于一套百科全书，raz的题材覆盖自然科学探索人文童话等，在高级别里还有各种传说小说，一整套读下来不仅学到英语也扩充了知识面，每本书都围绕一个主题展开图文结合，采用一个句式反复出现的方式。

raz分级阅读适合多大的孩子看呢？

1个回答2024-01-28 04:08

raz分级阅读的特点

raz分级阅读对应中国年龄是几岁？

1个回答2024-02-21 21:46

raz分级阅读的特点

Raz全名ReadingAZ，是美国的一套分级阅读教材，全球超过180多个国家，近680万孩子在用，携卖网站阅读量已经超过72亿，分级明确漏脊科学级与级之间的难度跨度不大，呈螺旋式稳步上升篇章复现率高。

整套体系内容丰富，相当于一套百科全书，raz的题材覆盖自然科学探索人文童话等，在高级别里还有各种传说小说，一整套读下来不仅学到英语也扩充了知识面，每本书都围绕一个主题展开图文结合，采用一个句式反复出现的返隐渗方式。

raz分级阅读对应年龄是什么？

1个回答2024-02-09 19:49

raz分级阅读对应年龄是：适合4岁--11岁孩锋盯子阅读。

raz有29个级别，按国外英语母语小朋友年龄对应表来看，适合4岁--11岁孩银迟和子阅读；但国内的情况，2--6岁就可以阅读aa级别啦，建议2-3岁开始比较好。

RAZ分集阅读简介：

内容风格上，RAZ分为科普和故事两类。其具体内容，同样覆盖人文、地理、认知、童话、传说、小说等方方面旦配面。不夸张的说，相当于一套从易到难的儿童百科全书。

从aa级别开始，慢慢学会阅读，learn to read；随着级别的不断升高，孩子们会转变为从阅读中学习，read to learn。

这个情节对于小孩子来说是很有共鸣的，他们也喜欢去踩水跳水坑，读到这样的书对孩子来说就是一个快乐有趣的经历，虽然是英文书，但孩子喜欢去读，能激发孩子英语阅读的兴趣。

怎样做阅读计划?

1个回答2024-01-24 14:00

小学水平你认识的字数有限, 很难顺畅地读刊物你先要给自己一个目标, 下一个决心, 认认真真地坚持每天看书30分钟，无论是什么书或是报刊, 在看的时候备好一本汉语标准字典, 碰到不认识的字就去查, 查出读音跟意思, 必要的可以做下笔记, 把看书变成一种习惯, 久而久之你就会适应看书, 这样坚持边看书刊, 边做归纳笔记半年之后你就大致能读懂报纸的意思, 多看看报纸, 了解正在发生的国内外大事就是对知识的最好补充

学生阅读计划

1个回答2024-01-25 02:45

新学期即将开始，学生们在学习知识的同时，也应该通过阅读来提升自己的知识层面。学生应该将课外阅读作为生活和学习的必要的一刻，我们应该让学生可以开心快乐地徜徉在书海之中。因此为了让学生们可以养成良好的阅读习惯，作为教师我应该制定一个好的阅读计划来帮助学生们更快更好的享受阅读，喜欢阅读，我制定了以下计划:

一、阅读计划主题:“多读有益书，争做文明人”

二、阅读计划活目的:营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的亮宽浓厚兴趣。从小培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平，通过阅读让学生们可以掌握更多课堂上学习的以外的知识，使学生们可以全面发展。

三、阅读计划内容:

1.确定学生们的读书范围

(1)自信乐观类书籍:《了不起的狐狸爸爸》、《小猪唏哩呼噜》、《第十二只枯叶蝶》。

(2)珍惜感恩类书籍:《兰心的秘密》、《时代广场的蟋蟀》、《乌丢丢的奇遇》、《小王子》。

(3)幻想冒险类书籍:《爱丽丝漫游奇境》、《格列夫游则键姿记》、《大林和小林》、《风的旱冰鞋》。

(4)分享接纳类书籍:《城市的麻雀》、《鬼精灵》、《窗边的小豆豆》、《人间有晴天》。

(5)坚持执着类书籍:《彼得潘》、《出卖笑的孩子》、《风之王》、《安徒生童话》。

(6)关爱宽容类书籍:《爱心树》、《夏洛的网》、《狗来了》、《木偶奇遇记》。

(7)勇气坚强类书籍:《格林童话》、《鲁滨孙漂流记》、《假如给我三天光明》、《再见，西蒙》。

(8)性别情感类书籍:《女生日记》、《快乐王子》、《本爱安娜》。

2.制定阅读周计划

第一天:适量购买学生必读孙绝书籍，让学生们每人制定一个属于自己的读书计划，需要确定读书书本的名字、内容以及读书所给学生带来的正面影响。

第二天:学生们可以自由阅读自己所选择的书籍。

第三天:老师们来与学生共同研究他们前一天阅读的书籍。

第四天:让学生们自由阅读。

第五天:让学生们自由阅读。

第六天:大家互相交流阅读书籍所产生的感想，并写一篇读书笔记。

第七天:阅读大家的读书笔记，评比出最优秀的文章给予奖励。

3.阅读计划的实施行动

(1)让学生们可以利用日常的闲散时间进行阅读，帮助学生们每天在校至少有15分钟的阅读时间。安排学生们在家里的阅读时间，双休日节假日要做到学习读书，休息三不误，让孩子们可以把读书成为一种习惯与乐趣。

(2)与学生们开展读书交流活动，让学生们选取一段自己比较喜欢的段落，有感情地读给大家听，与大家一起分享自己的读书心得。

(3)老师做好引导学习阅读的工作。交给学生们读书要做记号和简单读书的方法，要求学生可以在读书时读到精彩片段，好词好句时进行摘录，鼓励学生多写读后感。

(4)运用教材拓展阅读，从教材扩展延伸。这样既可以激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂之中，帮助孩子在课堂中可以感受到阅读的魅力。

这是我对阅读的一些简要计划，下面我想为大家展示一下我们学校中积极学习的孩子们，希望在我此次阅读成长计划中可以帮助他们更进一步更加成长，成为优秀的人才。

如何帮孩子做阅读计划？

1个回答2024-01-24 16:30

其实，帮孩子做阅读计划，无非就是计划好两个时间段。每天睡前及周六日。这两块时间，是最有利于孩子阅读的。
家闺女上三年级，帮她做的阅读计划很简单。
每天睡前读半个小时胡小闹日记升级经典版。
每个周六日的上午读半个小时科普书，半个小时名著。
下午读励志类的，如小故事合集或胡小闹日记升级经典版1个小时。
晚上再读半个小时。
其实，有了阅读计划，家长还要偶尔跟孩子聊一聊孩子阅读的那本书，也算地验收一下阅读的效果。