一、免试攻读硕士,一般指保送,即推荐免试,是硕士招生的一种形式。由本科院校推荐本校优秀毕业毕业生,不需要参加硕士招生初试。推免时间是每年9月。
二、考研,即参加硕士研究生入学考试。考研的程序:推荐免试、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取。
统考报名是每年10中旬。
硕士研究生入学考试的初试通常于上一年的12月底或者当年的1月份进行,复试通常于当年的3—4月份进行,具体日期各高等院校自行安排。
研究生复试,是研究生考试制度的重要组成部分,即通过研究生入学考试(初试)后参加的,由报考院校组织进行的第二次考试。一般分笔试和面试。早期的研究生复试多只是一种形式,但从引2006年起研究生招生加大了复试的权重,有的招生单位甚至把复试的权重加大为百分之五十,这就要求考生具有真才实学并具备更高的应变能力。
教育学硕士真实就业情况是非常对口的,就业选择的机会很多。
师范院校招生的人数比较多,多数学校的教师岗位出现了饱和的状态,这就形成了巨大的就业严峻的局面。
这是一个比教传统的专业,因为处于一个饱和的状态,所以教育这个行业在发展上有很大的发展阻力,所以如果想在教育上有所突破,就需要就业者给予教育行业以新的活力,注入新的力量,创新才是灵魂。
所以学生在学习的过程中不要固步自封,要勇敢地提出自己的观点和想法,以求在教育行业找到自己的立足点。本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。
课程与教学论毕业的学生几乎都是在中学或者部分高等院校从事教学工作,或者也可以在本科院校从事辅导员等非教学工作岗位。随着国家对文化教育事业的重视,就业面会更加广阔。可选择的职业一般有课程顾问,教师,课程设计,教研员,课程与教学研究员等等。
教育学:
教育学是普通高等学校本科专业,属于教育学类专业,学制四年,授予教育学学士学位,专业代码0401****。该专业主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等,培养良好的人文素养和教师职业素养。
进行教育教学、教育研究和教育管理等。毕业后适合从事中小学教育教学工作、教育行政机构管理工作、社会教育机构的咨询、管理及教学工作及中小学教育科研工作,例如教师、教学/教务管理人员等。
主要课程有《教育心理学》《教育研究方法》《比较教育学》《德育原理》《教育哲学》等。赫尔巴特是被公认的现代教育学之父。