谓组词

这个还是分析下好了：既然都是词组,显然一个单独的词是不行的,我们以最为常见两个词为一组为例进行分析,可知,
1.联合词组,只有联合词组中的两个词在词性上是一致的,即它们之间关系是平等的,没有主次之分,例如
“我和你”,它们都是名词N,所以整个词组也是名词N,可以做名词在句子中的任何成分（主S,宾O）
“又大又圆”它们都是形容词Adj,所以整个词组也是形容词Adj,可以做该词性在句子中的任何成分（定语Attri）
2..动宾词组,其实也很好理解的,动宾词组在词性上是 “动词V+名词N” 的形式,在句子中做谓语V和宾语O,可理解为“动作V作用在对象O上”.例如
“踢屁屁”,动作“踢”作用在对象“屁屁”上.我们只需要加上一个主语就可构成传统意义上的主谓宾了.
3.主谓词组,在结构上和动宾相反,是“名词N+动词”的形式,在句子中做“主语S+谓语V ”
可理解为 “对象S作出动作V”.例如：
“我打”这个有点牵强,一时想不出其他的了,理解 主语‘我’作出动作‘ 打’,换成“日落”好了,太阳做出落的动作.
4.最难搞的就是偏正词组了.它和其他词组不一样的地方是：结构上由“修饰语+中心语”构成.偏正结构分为两种：定中,和状中
(1）定语＋中心词（名、代）,如：（祖国）大地 （壮丽的）山河 （新建的）校舍
(2）状语＋中心词（动、形）,如：[很]好看 [独立]思考 [慢慢地]走
“偏正”强调的是该词组有一个词是中心即“正”----例子中的大地,河山,校舍等；
另一个是起附属修饰作用的修饰语“偏”----例子中的祖国,壮丽的,新建的等.
在具体是句子中去掉修饰语后不影响句子的语法正确性,但可能对句子的理解准确性造成影响.下面看例子吧
我喜欢（新建的）校舍.------我喜欢校舍.
小明在[独立地]思考.------- 小明在思考.
上面两组例子中,每组的各个例子都是正确的,但在意思上会有些不同.
区：联合词组中也可去掉其一,且两者中的任一均可,而偏正词组只能去其修饰语
总结下吧：
关系平等的是 联合词组 “生而平等”
动词+名词的是 动宾词组 动作+对象
名词+动词的是 主谓词组 对象+动作
可去掉一词的是 偏正词组 去掉的是修饰语
这样说来应该比较好记点吧
内容全部手打,希望对你有用

组织就一类行使功能相近、结构类似的细胞。植物有五大组织，分别是保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织

“人生轨迹”不是主谓短语。
【原词】人生轨迹
【类型】
1、偏正短语（结构）；
2、定中短语（结构）；
3、名词性短语（结构）。
注：
短语，以前也叫“词组”。现在叫“短语”。

因为无所谓而为所谓，因为对什么都无所谓所以对什么都不害怕，

出自《中庸》第一章。

讲若干个自由度为0的基本杆组依次连接到原动件和机架上，就可组成一个新的机构，其自由度和原动件相等。这就是机构的组成原理。
机构的从动件系统一般还可以进一步分解成若干个不可再分的不可再分的构建组合，这种组合就是基本杆组，，，，特性就是：不可再分、不可再分
n：活动构件，，，，Pl：低副，，，
3n-2Pl=0
由于构件数和运动副必须是整数，故满足上诉条件最简单的是n=2、Pl=3，这种称为二级杆组！n=4、Pl=6时时三级杆组，，，n》=6的机械中很少用

世间的一切本不是一切既定的,根本没有有与没有之说,只要你有胆量去做,你就会做到,尽管这个过程很难\很漫长,他甚至可能要你付出你的生命,但这只是个过程,在你成功之后,你就等于给别人一个遵循的东西.

无所谓就是心里真实或伪装的不在乎..
有所谓就是心袜慧芦里碧铅真的很在乎..
没有所谓的界限.只告带是看你怎样看.怎样想.怎样理解.